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浅议技工院校工程造价专业BIM人才培养模式

2020-10-21孙若楠

好日子(中旬) 2020年2期
关键词:BIM技术

孙若楠

[摘要]受BIM技术的影响,工程造价行业将大大改变原来的工作方式。技工院校的工程造价专业应与时俱进,重视BIM技术人才的培养,为工程造价行业培养更多的合格,

[关键词]技工高专;工程造价专业;BIM技术

一、我们应注意BIM技术的发展,并了解BIM技术人员培训的重要性

工程造价专业的建设离不开学校水平的支持。促进BIM技术人才培养的第一步应该是从学校层面密切关注BIM技术的发展趋势,积极学习和交流BIM技术在建设项目中的应用,积极了解BIM技术并认可BIM技术。从思想形态上参加研讨会,学习班,参观交流等活动,将在建筑工程领域发挥重要作用,保持敏锐的市场观察,不断重新定义项目造价行业人才需求的现状。通过研究访谈等形式进行规范,并做出准确的人才培养定位。只有这样,才能真正从源头,上形成推动力,推动工程造价专业的BIM技术人才培养模式的改革。

二、双重教师素质培训,校企合作,技术指导,促进教师专业成长

优秀的教师是技工院校培养优秀人才的最有力保证,一支具有双重素质的师资队伍是专业建设的宝贵财富。要在技工院校工程造价专业中促进BIM技术人才的培养,一支具有双重素质的师资队伍必须是主力军,从师资队伍出发,将产学研结合起来,共同推动BIM人才培养方式的转变。技术。技工院校的双重素质队伍不仅要依靠学校专业教师的力量,还应包括企业专家,行业专家等。技工院校应通过多种方式调动教师的积极性,鼓励教师参加展览会或研讨会,保持自身专业素质的先进性,调动教师的积极性,鼓励教师‘走出去”,避免对自己的满意。现状,并导致知识过时。

企业的专业教师与BIM技术工程师进行交流。一方面,它可以促进一群年轻教师的快速成长。通过参与建设项目的实践,可以丰富工程项目的经验,使工程实践与理论教学有机结合,对于促进专业建设改革,实现课堂教学之间的有效联系具有重要意义。和工作岗位;另一方面,可以邀请企业的BIM技术工程师进入校园,以专题讲座的形式扩大学生的视野,在学校进行实践培训的过程中,可以向企业的BIM技术工程师进行培训。担任指导老师,在培养学生的思维能力方面起着重要作用。专业教师与企业和科研院所的产,教,研相结合,不仅可以大大提高技工院校教师的科研能力,而且可以为教师提供一个良好的平台,与BIMTechnology的发展前沿保持联系,深刻理解BIM技术开发对工程造价专业建设的相关要求,并通过产,学,研相结合,产生一批科研成果,并迅速推向市场,这是一支积极的力量。促进建筑业发展。

三、与时俱进,调整课程体系,适应市场需求

在BIM技术人员对工程造价专业进行培训的目的是准确的之后,有必要通过合理的课程体系完成对BIM技术人员的培训。因此,在当前形势下,需要认真研究的主要问题是做好工程造价专业课程体系的改革。在调整现有工程造价专业课程体系时,必须紧密结合BIM技术在建设项目中的应用,在科学研究的基础上与时俱进调整教学内容,从两个方面共同促进BIM技术人才的培养。

在理论教学方面,首要任务应该是尽快开发与BIM技术相关的教材。相对而言,计算机辅助设计技术的应用已经成熟,适应高等职业教育的计算机辅助设计教材的开发也相对丰富。但是,目前,技工院校与BIM技术发展相关的课程仍然很少,课程体系仍处于探索初期,而较成熟的BIM技术教材则适应了工程造价专业的特点。技工院院校的情况很少,这将导致教学内容滞后,导致校园人才的培训跟不上技术发展的过程,而学生毕业后就无法胜任这份工作。导致人才培训与行业发展脱节在没有BIM技术成熟的教材的情况下,工程造价专业提供与BIM技术相关的课程,这要求专业教师拥有更多与BIM技术相关的知识,通过独立学习,培训,试用练习等方式获取BIM技术专业知识,科学设计教学计划,运用合理的教学方法,向学生传授BIM技术的理论知识。

在实践教学中,使用了BIMTechnology软件来建立软件实践操作课程。在一定程度,上,我们可以借鉴传统CAD软件操作课程的成熟经验,并通过案例教学,课程设计,大型作业和其他方法来培养学生的动手建模能力。当然,BIMTechnology软件操作课程不能复制CAD软件的教学经验。必须结合工程造价专业和工程造价工作的特点。

四、加强BIM技术培训基地建设,培养具有较强实践能力的专业技术人才

边学边做,边学边做”是技工教育的重要特点。“理论与实践相结合”的方式已经为社会所认可。BIM技术人才的培训也必须遵守该教育法则。要重视培训课程在整个课程体系中的重要作用,加强培训基地建设。培训基地的建设应该从两个方面进行:校内培训基地的建设和校外培训基地的建设。一方面,学校培训基地的建设是硬件的建设,即购买培训场地,培训室和专业软件必须满足BIM技术人员培训的需要;另一方面,这是内涵的构建,即BIM技术课程标准的制定,培训目标的定位,师资队伍的建设,科学研究,产学研结合的发展,校外实训基地的建设应结合新技术的发展特点,更好地弥补校内实训条件的不足。

五、依靠技能竞赛,全面提高学生的BIM技能

技工院校工程造价专业是建筑相关专业中较早接触BIMTechnology的专业之一,这主要是受工程造价知识领域工程造价计算软件的快速发展所影响。目前,较为成熟的工程造价计算软件,如广联达计算软件,斯维尔,鲁班等软件,已经针对建筑项目的三维实体施工而开发。模具技术已经发展得更加成熟,并已广泛应用于工程实践,得到了业界的认可,大大提高了工程造价专业人士的工作效率。因此,BIMTechnology的发展无疑受到了大型软件公司的高度评价,已成为软件公司发展战略的“无可争辩的地方”,直接激发了软件公司推动BIMTechnology发展的热情。

六、结论

一方面,BIM技术在中国的发展与推广取决于国家政策的指导;另一方面,这离不开BIM技术人才的培养。目前,BIM技术人才是市场迫切需要的高级专业技术人才。作为技工技术人才培养的基地,技工院校要积极研究BIM技术的发展趋势,了解行业对BIM技术人员规格的需求,并結合工程造价行业工作模式的转变,完成尽快改革人才培养方式,营造良好的教育环境,与区域经济紧密结合,根据工程造价专业的特点充分发挥资源优势,培养高素质,专业技能的人才。工程造价行业以适应BIM技术的发展趋势。

参考文献:

[1]刘照球,李云贵.土木工程专业BIM技术知识体系和课程架构[J].建筑技术,2013(10):913-916.

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