初中语文作文学习中的有效性学习方式探究

张钰浠　张毅

摘  要：初中语文学习中作文学习是我们日常学习中的一大学习难点，身为初中的学生我们已经有了在小学打下的学习基础，但是与高年级的学生们相比我们的知识量以及学习方式等都有着一定的欠缺，这些严重影响着我们的语文作文写作能力。因此，作为一名初中的学生，在日常的学习中我们应该积极地发现适合自己的学习方式，从而提高自己的语文知识储备量和作文写作水平，我将在日常的学习中运用的有效性学习方式进行了探究。

关键词：初中语文;作文学习;学习方式

在以往的语文学习中我们大多数同学都是老师在课堂中讲授什么内容，自己就学习什么知识内容，然而这种学习方式是比较古板的，单凭老师的讲授并不能有效地提高自身的知识水平。语文知识与其他学科相比是需要一定时间积累知识的，因此，在学习中或者日常生活中我们应该发现适合自己的语文学习方式，能够提高我们自身的语文知识储备量，从而有效地提高自己的語文作文写作水平。

一、运用多种方式，提高自己的语文知识阅读量

语文学科与其他的科目相比是比较有灵活性的，同时语文知识学习也是一种需要储备的过程，需要日积月累的知识累积才能够达到较好的语文作文水平。因此，我们除了在语文课堂中学习老师讲授的课本知识以外，还需要我们学生自己运用多种方式进行自主的语文知识积累，从而提高自己的语文知识阅读量，能够有效地提高语文作文写作能力。

例如，在初中语文学习中，我除了在语文课堂中认真听取老师讲解语文材料知识以外，自己在日常生活中也经常观看一些杂志或者名著，在阅读杂志的过程中将文章中的好句子、好词汇抄录下来记在笔记本上，久而久之积累的词汇量就会越来越多，在语文作文写作时由刚开始的不知道怎样表达逐渐转变为灵活地描述某一事件，有效地提高了语文作文写作水平。同时我在课外还经常阅读一些名著，了解名著中的故事情节以及描述故事情节的方式手法，从而认识到自己在作文学习中存在的不足之处并且加以纠正，还可以灵活地将故事情节作为语文作文写作中的素材使用，同时将阅读完故事情节的感受记录在笔记本当中，能够很好地锻炼自己的语文作文写作能力，并且很好地提高了自己的语文学习兴趣。

二、与生活相结合，锻炼自身语文作文写作能力

语文学科与我们的日常生活是息息相关的，我们的语言表达与学习都离不开生活，生活有多广阔语文知识就有多广阔。所以在我们的语文作文学习中应该合理地将生活与语文作文相结合，发现生活当中的奥妙之处并用语言文字详细描述出来，从而运用这种方式提高自己的观察能力、表达能力等，养成良好的语文知识学习习惯，提高语文作文写作的整体水平。

例如，我在学习语文知识的过程中，天空中逐渐下起了小雨，借助这次良好的环境氛围，仔细观察雨中匆匆忙忙的路人，欣赏窗外美丽的雨景并对这一景象进行描绘，结合自然中的现象以及眼前的美景开始了写作，在这一过程中很好地锻炼了我自己的写作技巧，并且将写过的类似文章进行整合，在以后的语文作文写作中灵活地将这些运用起来，锻炼自己的写作能力与创新能力的同时能够很好地培养写作的技巧。在语文作文学习中我们应该积极地将语文与生活相结合，发现生活中的美好之处并且记录下来，从而有效地提高自己的观察能力、写作能力、表达能力等，如此有效地提高语文作文学习的效果。

三、参加相关活动，强化自身文字知识表达能力

语文作文学习中我们想要提高自身的语文作文水平，锻炼自己的口语表达能力和思维能力是比较重要的，但是这一时期的综合能力培养是有着一定的难度的。因此，我们在语文作文学习中应该运用合适的方式，同时积极地去参加一些相关的锻炼活动，提高自己的综合能力和文字水平，从而提高语文作文写作学习的效果。

例如，我在作文学习中，除了在课堂中认真听教师讲解知识外，学校组织的一些辩论赛、演讲等活动都会积极地参与进来，通过参加辩论赛或者演讲等活动过程中自己准备材料，能够提高有效地提高自己的动手能力和思维能力，在参加活动过程中进行表达的同时还可以有效地提高自己的语言表达能力，在这种活动氛围中可以有效地激发我们的学习兴趣，使我们积极地参与到相关活动中，从而提高了文字表达能力。在语文作文学习中我们应该积极地参加学校组织的辩论赛、演讲之类的活动，通过这种活动的前期准备、活动中的表达等能够有效地提高自己的综合能力以及语文素质，从而有效地提高我们的语文作文写作水平。

总而言之，语文作文学习中我们应该在意识到自身存在的缺陷，并且创建适合自己的学习方式，在平时的学习中阅读杂志、名著等提高自己的阅读量，在学习的同时将语文学习与生活相结合，发现生活当中的事物并且用自己的语言记录下来，提高自己的观察能力、写作能力、表达能力等，同时在学习知识以外还可以积极地参加一些相关的活动，提高自己的语文综合素质，以此有效地提高语文作文写作的整体水平。

参考文献

[1]  赖依翘.初中语文随堂练笔有效性研究[D].赣南师范大学，2016.

[2]  赵琳.过程写作教学法在初中作文教学中的应用研究[D].上海师范大学，2014.