刍议公共图书馆少儿阅读推广服务转型创新

吴敏卿

摘 要：公共图书馆作为现代社会不可缺少的一部分，是提高全民文化素质的中心腹地。少年儿童是祖国的未来与希望，是全民阅读活动中的生力军。在公共图书馆提供少儿阅讀推广服务，是构建社会主义精神文明建设的重要举措，是图书馆在关心下一代成长道路上的必经路径。新时期的公共图书馆少儿阅读服务工作，应从创新服务模式环节着手，以丰富多彩的读书活动促进少儿图书阅读服务，利用现代网络信息化技术手段搭建少儿阅读服务平台，联合社会各界推广少儿阅读，服务少儿阅读。文章基于此背景，首先对公共图书馆少儿阅读推广的现状进行分析，并在此基础上结合少儿阅读推广目标以及图书馆自身运营情况，对推广服务转型的创新措施进行探讨。

关键词：公共图书馆;少儿阅读推广;服务转型;创新

近年来，随着社会各界对少儿阅读重视度的不断提升，公共图书馆在少儿推广服务方面存在的问题也逐渐凸显出来。因此，为了进一步完善少儿阅读推广服务，实现新时期背景下公共图书馆服务工作的科学转型，文章首先对公共图书馆少儿阅读推广的现状进行分析，并在此基础上结合少儿阅读推广目标以及图书馆自身运营情况，对推广服务转型的创新措施进行探讨，以此来将公共图书馆的资源共享作用充分发挥出来，让更多少儿群体可以沐浴书香。

一、公共图书馆少儿阅读推广的重要性

处于少儿阶段的群体正是不断接受新知识的时期，这一时期内接收到怎样的知识，不仅会影响到少儿的思想和行为，而且对其人生观、价值观的树立也有一定程度的影响。公共图书馆作为少儿接收知识的一个重要场所，是学生学习的第二课堂。所以，图书馆在少儿成长方面发挥的作用是不容忽视的，除了可以培养少儿良好的阅读习惯，提高阅读水平之外，还可以帮助少儿树立良好的阅读风气。由此可见，公共图书馆开展少儿阅读推广工作对少儿身心的健康成长具有重要意义。国际图联在《青少年图书馆服务发展指南》中也指出：青少年处于儿童和成人之间，是一个相对而言比较特殊的群体，为了实现青少年群体的健康发展，图书馆需要为其提供特有的资源和服务。总而言之，少年儿童阅读推广工作事关社会的发展和民族文明素质的提高，是构建公共文化服务体系的重点与核心之一。

二、公共图书馆少儿阅读推广的现状分析

1.社会各界对少儿阅读重视度不断提升

青少年儿童是国家未来发展的希望和主力军，培养优秀的青少年儿童人才一直都是社会各界青少年儿童培训机构发展的核心工作。自从2009年-2010年被确定为“全国少年儿童阅读年”之后，儿童阅读推广工作被公共图书馆给予了高度重视，各个省市的儿童阅读推广工作也在如火如荼的进行。此外，青少年阅读推广委员会、中国图书馆学会阅读推广委员会也相继成立。正因为社会各界加大了少儿阅读推广力度，从而使得阅读活动的受众范围逐年扩大，目前已经融入了孩子们的生活。据调查数据显示，目前我国青少年儿童的图书阅读率相对较高，而且家长也愿意抽出更多的时间陪伴孩子阅读。总而言之，无论从哪一方面来看，少儿阅读目前已经受到了社会各界的高度重视。

2.少儿阅读普及率较高

根据全国国民阅读调查数据显示，2016-2017年间，我国18岁以下的青少年呈现出较高的阅读率。其中，14-17岁的青少年平均每人阅读图书9.66本;9-13岁的青少年平均每人阅读图书8.57本，6-8岁的青少年平均每人阅读图书4.8本，6岁以下的儿童则是在家长的陪伴下，进行挂图、识字卡片等图书的阅读。从上述数据分析我们可以看出，随着青少年儿童年龄的增长，其阅读图书的数量也在逐渐增加。之所以会产生这种情况，主要原因是因为随着年龄的增长，青少年儿童对于文字的积累逐渐增多，可以独立进行全文字类图书的阅读，加上由于课业本身需要青少年儿童阅读大量图书，所以在不同年龄段，青少年儿童的图书阅读量也不尽相同。

3.少儿读物人均拥有量较低且分布不均匀

在过去的时间里，由于国家相关部门对于儿童阅读推广工作重视度不够，因此每年我国发行的儿童读物相比于其他国家要少很多，直接导致的结果就是人均拥有量较少，而且从图书的分布情况来看，大部分都集中在城市地区，只有少量分布在农村地区。有相关数据显示，农村地区的儿童拥有的少儿读物只占20%，加上农村儿童与城市儿童的阅读环境差异较大，从而导致儿童阅读从整体上来看城市地区与农村地区存在较大差距。通过对现状的分析我们总结出了问题产生的原因，即我国少儿读物出版制度不完善。尽管近几年国内少儿图书出版社不断涌现，但由于大部分出版社缺少少儿图书方面的出版经验，图书资源也相对匮乏，加上部分出版社过于追求短期的经济效益而将图书价格设定过高，致使部分家长对图书望而却步。此外，公共图书馆少儿阅读资源较少，推广力度不够，也是少儿阅读推广工作不能顺利开展的原因之一。

4.少儿阅读的电子阅读和网络阅读方式较少

在信息化社会，计算机网络技术已经广泛应用于社会发展的各个领域。但就目前公共图书馆所开展的少儿阅读形式来看，却仍以传统的纸本阅读为主，一方面是出于对少儿视力的保护;另一方面则是考虑到设备操作复杂性不适合少儿阅读。但现如今，大部分家长在给孩子选择礼物时，会首选手机和iPad，在这种情况下，少儿势必会逐渐接触到新型的阅读方式，如果图书馆仍沿袭着传统的阅读方式，那么将无法满足少儿多元化的阅读需求。因此，更新少儿阅读方式，在原有纸本阅读的基础上加入网络阅读和电子阅读方式是非常必要的。

三、公共图书馆少儿阅读推广服务转型的创新措施

随着社会各界对少儿阅读推广重视度的不断提升，如何科学、高效的开展少儿阅读推广工作成为了公共图书馆面临的重大课题。在新时期背景下，少儿阅读需求正在不断变化，为此，图书馆的服务创新工作势在必行。具体而言，可以从以下几个方面着手：

1.精心策划，优势互补，创新服务模式

从上文的分析我们可以总结出，我国当前少儿阅读推广存在资源不均衡、基础薄弱、服务不全面等问题，这些问题均是长期积累而成的，若想将其解决并不是一朝一夕就可以实现的。针对目标的现状，国家相关部门提出了各地少儿图书馆和公共图书馆团结协作、资源共享、优势互补的推广模式。

2.以丰富多彩的读书活动促进阅读服务

与成年人相比，青少年儿童的阅读服务要更具趣味性，这样才能够将其参与阅读的积极性和主动性激发出来。一般来说，处于青少年和儿童阶段的孩子十分热衷于群体活动，喜欢展示自己的才能。这样一来，公共图书馆就可以为其制定一系列寓教于乐的读书活动。比如说，在2009年儿童阅读年启动之后，各地就开展了诸多读书活动，如：阅读漫画大赛、阅读成长护照、全国少年儿童阅读嘉年华等。实践证明，丰富多彩的阅读活动一方面可以让少年儿童更愿意参与到图书阅读中，感受阅读带来的快乐，享受阅读。另一方面也可以帮助少年儿童培养良好的阅读习惯和阅读风气。此外，广大少儿在活动中充分展示自己通过阅读增长的才能，让他们在通过阅读被他人认可自身才能的快乐中爱上阅读。

3.用网络搭建少儿阅读服务平台

计算机技术和网络技术在少儿阅读推广工作中是必不可少的，网络阅读和电子阅读都少不了计算机技术和网络技术的支撐。此外，利用网络搭建少儿阅读服务平台也是公共图书馆开展少儿阅读服务工作的一个发展趋势。相关部门可以将各地各馆精彩纷呈的少儿读书活动集合在一起，同时通过建立官方网站形成一个少儿阅读服务和少儿阅读能力展示的平台。

4.联合社会各界推广少儿阅读，服务少儿阅读

少儿阅读的推广若想取得预期的效果，单纯依靠公共图书馆的努力是远远不够的，而是要联合社会多方面的力量，加大推广力度，为少儿营造一个良好的阅读环境。首先，可以与各大报社和电视台合作，对某些具有推广意义的图书阅读活动进行报道，以此来扩大推广的影响力。其次，也可以与教育界人士合作，举办一场针对家长的讲座，讲座内容则主要以少年阅读的意义为主，让家长一同参与到少年阅读推广工作中，这样可以使此项工作达到更好的效果。这种联合社会各界推广少儿阅读的方法，可以使推广工作达到事半功倍的效果。

四、结语

少年是祖国的花朵，是我们未来的希望。在少年儿童汲取知识的路途中，为少年儿童提供更好更健康的成长环境，是每一个图书人的责任。总而言之，公共图书馆少儿阅读推广服务工作的开展，无论是从青少年儿童身心健康发展方面还是从社会进步发展方面，都起着不可替代的作用。从本文的分析我们可以看出，我国当前公共图书馆在少儿阅读推广工作上仍然存在一些有待完善的地方，这就需要相关部门从图书馆的运营模式出发，迎合少儿阅读需求，对阅读推广服务工作进行创新和优化，以期更好的为青少年儿童提供更多优秀图书资源和优质服务。

参考文献：

[1]何聪郎.少儿图书馆应成为学生的“精神乐园”[J].图书馆论坛，2010

[2]吴顺莲.贫困地区少儿图书馆事业的现状与发展思考[J].图书馆论坛，2013

[3]肖桂玲.试论精神文明建设中的少儿图书馆事业[J].理论观察，2015

（作者单位：河南省新乡市图书馆）