小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略分析

张冬梅

摘要：语文一直都是自然学科里面的重要科目，也是基础性学科，所以对语文的教学方法一直都还是学校和家长关注的重点。小学是教育开始的阶段，也是教育发展重要的组成部分，对于小学语文的教学，一直都都是教师探讨的重要问题。随着经济和文化的全面发展，我国教育也面临着全面的改革，在改革历程全面发展的大环境下，学校对于小学语文教师的教学方法有了新的要求，培养学生的自主学习能力就是教育改革下的产物，本文主要以小学语文为背景，分析了学生自主学习能力在小学语文学习中的作用和培养策略，希望给小学语文教育工作者提供一些有效的建议和意见，也希望给小学语文的发展铺垫一个良好的基础。

关键词：小学语文;自主学习能力;有效策略

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）09-0265-01在学习的过程中，决定学生学习效果的关键性因素就是学生的自主学习能力。学习是由教师学生共同组成的，在这个关系中，学生占据着主体的位置，学生的自主学习能力是学习的主要因素，教师扮演的是一个引路人的角色。教学过程中，培养学生的自主学习能力，不仅可以全面提高学生的学习效率，还能提高學生的综合能力[1]。在教育全面改革的环境下，对于小学生的教育，除了文化教育之外，学校更注重的是学生的综合能力培养和思想建设。提高学生的自主学习能力，是提高学生综合能力的重要体现，也有利于引导学生树立一个正确的思想观念。小学生是社会发展的希望，作为现代教育工作者，引导学生树立一个正确的思想观念，是我们所有人不可推卸的责任。

1 小学语文教学的现状

1.1教学模式过于传统。小学生的思维能力和认知能力都还处于一个发展的阶段，所有在小学语文的教学过程中，基本上都是以教师的主观意愿为主。学生在课堂学习的过程中，一定要跟着教师的思维模式，一旦跟不上，就会有问题产生。在小学语文的教学过程中，如果长时间以传统的教学模式为主，学生很容易失去对语文的学习兴趣，减少学习的积极性，更有甚至还会产生厌学的心理，这对于血神的学习影响是非常不利的。

1.2过于注重书本知识。我国是四大文明古国之一，更是有着上下五千年的历史，语文既是一门学科，也是一门语言，更是我国民族文化的象征。但是在小学语文的教学过程中，教师的教学方向主要是以书本知识为主。一味的理论性知识讲解并不符合小学生的学习特征，教师在教学的过程中，可以以书本的知识为基础，结合生活和课外知识，这样不仅贴合了小学生的学习特征，对于学生的自主学习能力培养也有帮助。

1.3分数决定一切。虽然我国交易发展的历程越来越长，但是在教育改革的过程中，应试教育还是我国教育发展的基本方向。所以在教学过程中，不管还是学校还是家长，都会下意识将学生的学习成绩作为学习衡量的标准。分数在一定程度上可以作为检测学习效果的一个标准，但是作为主要目的，就丧失了学习的根本意义了[2]。如果太注重学生的分数，无形中也加大了学生的学习压力，要培养学生的自主学习能力，就要为学生的学习提供一个相对轻松的学习环境。

2 小学语文教学中培养学生自主学习能力的有效策略

2.1培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，这句话在教育中的作用是非常明显的。《鱼游到了纸上》是小学语文学习的重要内容，众所周知，鱼儿都是在水里游的，在开展这篇课文学习的时候，教师可以引导学生思考，提出质疑。鼓励学生提出质疑也是培养学生学习兴趣的重要措施。通过思考之后，教师再展开教学活动，在这个过程中，学生的兴趣和积极性得到了充分的酝酿。以培养学生兴趣的基础去进行语文教学，对于学生自主学习能力的培养有着良好的影响。

2.2为学生营造一个良好的学习氛围。环境对于一个人的影响是非常重要的，在教育的过程中也是一样，学习环境对于学生的学习影响也是非常重要的，尤其是小学生，在幼儿园时期的学习都还是以游戏的形式展开的，所以对于学习环境的要求更高。为小学生营造一个良好的学习氛围，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能全面培养学生的自主学习能力，《飞向南天的恐龙》是小学语文学习中的重要内容，在学习这一内容的时候，教师可以准备相对应的图片，也可以利用多媒体播放一些有趣的视频，这对于学生学习氛围的营造有着重要的作用。近年来，“高效课堂”的理念被频频提出，在小学语文的教学课堂中，营造一个良好的学习氛围，不仅有利于打造一个高效课堂，还能让学生在学习的过程中，提高自己的自主学习能力。

2.3加强教师的专业素养。教师是一个学校发展的基础，也是保障学生学习的主要力量。在教学的关系，其实就就是教与学的关系，学生的自主学习能力是学的关键，教师的教主要是为学生的学而辅导的。所以要培养学生的自主学习能力，教师在教学的过程中，要积极创新自己的教学方法。顺应时代的发展，贴近现代化的教育方向，这不仅是提高教师专业水平的重要体现，也是教师专业素养的提高措施。在小学语文的教学过程中，培养学生的自主学习能力，不仅有助于学生语文的学习，对于其他科目的学习也是有着重要影响的[3]。

3 结语

综上所述，在小学语文教学过程中，培养学生的综合能力不仅是为学生的学习奠定一个良好的基础，也是为学生后期的发展提供一个更好的条件。在学生发展的过程中，综合能力的提高才是发展的主要力量，培养学生的自主学习能力，也是提高综合能力的重要策略。在小学语文的教学的过程中培养学生的自主学习能力，不仅是为了提高学生的学习效果，也是为了培养学生的整体实力。

参考文献：

[1]赵雨峰. 小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略[J]. 考试周刊，2016，000（098）：38-38.

[2]陈英. 浅析如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J]. 内蒙古教育：c，2016.

[3]李兰英. 小学语文阅读教学中培养学生自主学习能力的探索[J]. 教育科学（引文版），2016（8）：00200-00200.