初中道德与法治有效教学的研究

陈祥芳

摘 要：当前的初中道德与法治课堂存在着教学效率低下的问题，这是一个很严重的问题，这严重影响了初中道德与法治课堂教学的有效性。面对这样的问题需要教师做出问题的解决方案，以使初中道德与法治课堂的教学效率得到提高，本人根据多年的初中道德与法制教学实践经验，在本文中对初中道德与法治课堂有效教学的问题作一个浅析。

关键词：初中;道德与法治;有效教学;多媒体技术;创设真实情景

初中道德与法治是初中阶段一门重要的课程，道德与法治的教学担负着培养学生的优良品质的重任。在实践教学中教师要运用多媒体技术以使学生了解道德与法治课堂的丰富多彩，这样有利于学生激发对道德与法治的学习兴趣。在很多的时候学生认为道德与法治课程是抽象的，是不易理解的，这就要求教师要创设真实的情景以促进课堂教学效率。道德与法治课程是实践性较强的课程，在教学中教师要开展实践活动，促进道德与法治的教学效率。

一、运用多媒体技术以促进教学效率提高

多媒体是当前教学中常用的教学方法，这种教学方法的好处是很多的，运用多媒体的教学方法可以使学生了解更多的课程信息，对道德与法治的教学很有好处。道德与法治的教学很多的时候是依靠教师大量的向学生讲授知识的，但教师的讲授很多的时候无法吸引学生的注意力，这就需要教师采用适当的方法，以使学生的注意力转移到课堂知识的学习中，这就需要教师用到多媒体技术。

在七年级上册中有“学习新天地”这一节的内容，在教授这节内容的时候就需要用到很多的图片。这节的内容是关于教学方法的内容，在中学阶段适用的教学方法是多种多样的，教师每向学生介绍一种教学方法就需要向学生放映一张学习方法的图片，这样有利于学生加深对各种学习方法的记忆，在这时候就显出了多媒体的重要性。在课堂上教师可以利用多媒体放映已经准备好的图片或者是视频资源，这样可以丰富课堂的内容，使学生在充满了信息量的环境下进行学习。在道德与法治实践教学中教师利用多媒体技术，可以在一定程度上促进教学效率。

二、创设真实情景以促进有效教学

当前的初中道德与法制课堂大多是传统类型的课堂模式，传统课堂模式不利于激发学生的学习兴趣，也不利于提高课堂的教学效率，面对这样的问题就需要教师在课堂上引入新型的教学方法，以使学生的课堂学习效率得到提高。本人经过大量的教学观察发现，学生之所以对道德与法制课堂不感兴趣，主要是因为课堂授课的内容脱离学生的实际生活，学生在课堂上听课时很难对课堂授课内容产生共鸣。鉴于这样的情况就需要教师在课堂上创设真实的学习情景，以使学生融入到课堂学习的环境中，以促进学生的道德与法制学习有效性。

例如，七年级上册的教材中有“发现自己”这一节的内容，这一节的内容在实践教学中教师就可以创设一个真实的学习情境，以使学生可以在实践的环境下学习本节的知识。在课本上关于本节的内容有一个班级内讨论的图片，教师可以按照这个图片上给出的样式创设一个学生在课堂上进行讨论的真实情景，在讨论中学生也按照书本上的内容进行问题的讨论，这样可以使所有的人都进入到课堂讨论的环节中。在真实的环境下学习最容易进入学习的状态，对道德与法制的有效教学具有良好的促进作用。

三、开展实践活动以促进有效教学

实践活动在初中道德与法制教学中的作用是很大的，学生只有经过了实践才能在道德与法制学习中获得良好的效果。道德与法制这一门课与实际生活的联系是很紧密的，让学生在实践中学习和体会道德与法制远比学生在课堂上单纯的听讲要有效率的多。在实践活动中教师要注重让学生体会，让学生体会课本中规定的事项，通过实践活动和单纯的学习理论有什么区别，只有学生自己有了感悟，才能学好道德与法制课程，这才能使学生学以致用和培养学生优良的思想道德素质。

例如，敬老爱幼是初中道德与法制课堂上教师经常讲到的，但很多的學生只是听了，但并不知道该如何去践行，这就需要教师开展实践活动以使学生践行这些传统美德。教师可以组织学生去敬老院慰问老人，并和老人聊天以排解老人的孤独，同时帮助老人做一些力所能及的家务活，这就是敬老的具体表现和实践行动，在实践中学生才能学会该如何的尊老，这对学生传统美德的培养具有很好的重要。再比如，很多学生的爱国热情不太高涨，为了培养学生的爱国之情，教师可以组织学生开展爱国诗歌朗诵的实践活动，在这样的实践活动中可以很好的培养学生的爱国热情。要促进初中道德与法制的有效教学就需要教师善于运用实践活动，并要在实践活动中培养学生的优良品质。

总而言之，当前的初中道德与法制课堂需要教师加以改进，以使课堂更加利于教学效率的提高，同时应该在教学中加强实践活动，以使实践活动可以促进道德与法制的教学效率。

参考文献

[1] 曾常茂. 浅谈初中思想品德课有效课堂教学的五个策略[J]. 求知导刊， 2017（17）：14-14.

[2] 丁丽. 初中道德与法治课堂运用情景教学的实践研究[J]. 新课程（中学）， 2017， （005）：66.