综合护理干预在小儿反复呼吸道感染患儿护理中的应用效果观察

河南省漯河市第二人民医院（462000）胡媛媛 赵凯歌 马鹤

1 一般资料

此次选取自2014年1月～2015年1月期间就诊的60例反复呼吸道感染儿童为研究对象，依据随机性原则将其划分为对照组以及观察组，每组各有30例患者。经调查，所有患者均符合此次反复呼吸道疾病相关标准，且所有患者及其亲属均对此次研究目的以及内容有所了解，儿童监护人等签订相关知情同意协议。观察组30例患者中，其中男性21例，女性9例，年龄区间为3～9岁，平均年龄为（4.2±0.5）岁，患病时间为2～5天；对照组30例患者中，其中男性18例，女性12例，年龄区间为2～6岁，平均年龄为（3.1±0.2）岁，患病时间为3～6天；综合比较两组患者在年龄、性别以及其他一般资料方面数据差异无统计学意义，即P>0.05，因此具有一定可比性。

2 治疗方式

针对对照组儿童，此次采用常规护理模式，包括对患儿呼吸状况的检测、服药指导以及常规护理等内容[1]。而观察组儿童则在常规护理模式上进行综合护理干预。对病房环境进行有效控制，依据儿童实际病症程度对室温进行调节，温度控制为18～22摄氏度左右，而湿度控制为55%，与此同时护理人员还应当对室内进行定期通风以及消毒处理，确保室内空气的流通效果。在病房内还播放儿童喜欢的动画片，转移其注意力并稳定其治疗情绪。其次对患者进行实施病情检测，每个四小时对患儿体温进行测取，如若发现突发性变化时则立即做好记录并采取有效的干预措施进行干预。对患者病情进行综合评估，发现其它特殊问题及时与医生进行沟通，采取针对性处理措施。此外，儿童在体温过高时，往往难以得到很好的休息，对于护理人员应当注重对患儿体温变化的监视，当患儿出汗后应当立即予以擦拭，及时更换衣物，当期体温高于38度时，则应当立即采取药物以及物理形式进行降温处理。基于心理层面同样需要护理人员进行全方位干预，即护理人员应当与患者家属进行沟通，有效协助护理人员对患者进行负面情绪的宣泄，针对相关治疗成功案例等提高家属治疗信心，促使其鼓励孩子配合治疗。此外，护理人员针对预防感染以及健康指导等均做相关护理干预，在上呼吸道感染疾病多发季节，应当适当提升患儿的营养以及体育锻炼，依据气候等不同对医院环境以及患者衣物进行适应性变更[2]。

此次针对两组患者退热时间以及住院时间、并发症设置观察指标，基于SPSS20.0版本进行数据统计与分析，对于计数资料采用平均数与标准差表示即±s，基于卡方进行校验，实际当P＜0.05表示数据差异具有统计学意义。

3 结果

实际两组患者经过一段时间治疗后，其各方面数据指标对比结果如附表所示。

4 讨论

作为儿科较为常见的呼吸道疾病，反复呼吸道感染主要发生于7岁以下儿童[3]。一旦儿童感染该疾病，且为得到及时有效治疗，极有可能导致呼吸道永久性感染疾病，甚至带来其他后遗症情况[4]。因此对该疾病进行及时有效的干预治疗与护理尤为重要。而就目前而言，多数小儿在接受治疗与护理中实际依从效果并不理想，有些儿童甚至产生抵触心理。此次基于综合护理干预模式是一种围绕儿童展开的一系列护理措施，充分考虑儿童心理发育不成熟等特点，为其营造良好的治疗氛围，依据心理教育与健康宣传等手段，有效降低儿童患者并发症以及疾病复发情况，提高了临床治疗效果。由此次研究结果显示，实际观察组患者其住院时间以及退热时间等相较于对照组均降低，且患者出现并发症情况明显得到改善。由此可见，基于综合护理干预小儿反复呼吸道感染具有较好的效果。此外，基于患者及其亲属对于该护理的满意度情况，实际基于综合护理干预的观察组患者对该组护理模式普遍表示支持，这也侧面说明该护理模式具有较高的适用性与推广价值。

附表 两组患者治疗相关指标对比