浅谈阅读笔记对小学生的重要性

郑丽华

摘 要：教育是长远的，有效的阅读是受益终生的教育，小学阶段阅读笔记对于有效阅读来说不可或缺的。阅读笔记可以提高书写能力，规范字体;可以为看图写话、作文积累好词佳句，积累素材;可以从小树立正确的世界观、人生观、价值观，引导孩子树立远大理想和爱国思想指明方向。养成良好的有效阅读笔记习惯，需要创造好的环境和气氛，家庭和学校要相互结合。

关键词：阅读 阅读笔记 重要 价值观 阅读环境

阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。随着教育的变化，语文中的阅读能力越来越重要，它甚至影响其他学科，阅读能力强，理解能力强，文科理科各种难题迎刃而解。一个孩子手拿着一本书，眼睛看着书本，就是真的爱上了阅读，真的吸收了知识吗？答案是不确定的。如果每次看完课外书，都有一个检测，我们比较容易得到答案。在日常学生中，阅读笔记就是一个很好的检测方法。从小培养小学生写阅读笔记很重要。

一、阅读笔记可以提高书写能力

在教授二年级阅读课时，初步的阅读笔记内容主要包括：时间、地点、人物、事情、好词佳句、体会（也会根据内容的不同适当调整）。最开始写阅读笔记是记录在便利贴纸上，颜色、形状多样的便利贴有助于提高孩子们的阅读兴趣，努力把漂亮的阅读笔记简单写在便利贴上。兴趣是最好的老师，有了兴趣才能从内心深处产生主动需要。每次阅读课后都会把便利贴贴在阅读的课文上，并且让学生说说自己的阅读笔记。好的阅读笔记就会贴在读书角，供大家参考学习，鼓励学生多看书，会看书。而字体是重要的要求之一，对于小学生来说，字体工整是很重要的，从小抓起，字如其人，练字也是一个性格修炼的过程。

二、阅读笔记能积累好词佳句和素材

部编版的小学语文从一年级开始就有看图写话了，写好看图写话，积累阅读显得十分重要，而阅读笔记中的各项内容正是积累看图写话的重要途径。阅读笔记写说了，就知道时间的表达方式可以是星期一到星期天，可以是上午、中午、下午，或者是早上、晚上，也可以是春季、夏季、秋季、冬季，还可以是年份、月份等等。文章中的好词佳句通过笔记，经常查看能温故而知新。读书破万卷下笔如有神，自古读书积累都受到重视，要想出口成章，也必须是脑中有章才行。

三、阅读笔记体会促进能小学生良好的世界观、人生观、价值观

阅读笔记中的体会，就是文章的中心思想延伸的价值观，读者从中学会了懂得了什么，可以从中知道是非，学到遇问题时该有的态度和解决方法，懂得遇事要有自己的观察、思考、动手能力。很多课外书籍都凝结了作者的心血，是读者的精神食粮，书是个有魔力的魔法棒，能让人积极向上，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。把读书体会作为阅读笔记中的一部分，为孩子树立正确的世界观、人生观、价值观起到积极作业。为孩子树立远大理想和爱国意识奠定坚实基础。在日常生活中如何引导好小学生写好阅读笔记呢？环境很重要。

1.首先是学校环境

学校的教师利用好阅读课，教授阅读笔记的写法和技巧。要想学生爱阅读，教师要先爱阅读，学无止境，教师在教授学生的同时也是学习的过程，所以老师身边应该随手有好书，有空就看书，课堂上能串讲很多有趣的课外知识。

教室环境方面，设置一个醒目而温馨的读书角，有读书提醒语，如：我会读，我爱读。旁边区域学生好的读书笔记，每天有专门负责人整理图书，分类摆放。此外，养成良好的阅读习惯，早上早到的学生，进班就阅读，并把阅读笔记写好，慢慢地教师进班都是学生们安静阅读，待课的阅读气氛。在很多学校很多班级这种阅读气氛已经形成，有的学校还有老师值班为孩子早上的阅读保驾护航。

2.然后是家庭环境

亲子阅读，亲子互读，为孩子提供家庭阅读环境。

为孩子准备他们喜欢的，合适的，多样的课外书籍，家中有一处属于阅读的静地。网络发达的社会，大人们对手机依赖越来越强，孩子是最容易模仿大人的行为，而且孩子们很聪明，一看就会，一学就懂。所以在小学阶段，除了电话使用和查阅资料等用途，避免让孩子接触手机，特别是游戏和电视，应杜绝，适当的电视要家长陪同，要有观后感。排除杂念后，看孩子感兴趣的课外书很重要，大人参与的阅读，孩子更有兴趣，更容易爱上阅读。大人也需要阅读，这样能和孩子有更多的共同话题，共同长见识。

3.最后是自己的阅读笔记环境和习惯

自己阅读时确保环境安静，内心安静，整理好自己阅读笔记所需物品，固定放好，避免丢三落四，保护好知识的宝藏。年龄小的孩子，在不会写字的时候，要和大人说说感受和体会，摸索阅读方法和其中了却，为以后书写建立根基。有阅读笔记的阅读，就是属于自己的財富。

当孩子的阅读习惯已养成，阅读积累达到一定程度，阅读理解能力越来越强，就会要独树一帜的见解和学习能力。