疫情防控下高校大学生“三全育人”研究

李朝定

关键词：疫情防控;三全育人;高校

自2020年1月份，武汉爆发新型冠状病毒感染疫情以来，党中央国务院反应迅速，举全国的力量去预防新冠病毒。一时之间，各地组成医疗队奔赴湖北，形成了一個省支援一个市的态势。除了湖北，其他地方在这次疫情中也展示出大无畏精神。他们中有许多志愿者放弃在家舒服的日子，冒着感染病毒的风险，上街给过往行人测量体温、宣传有关新冠肺炎病毒常识;有的志愿者主动为社区居民购买日常生活用品;有的志愿者则主动为医院购买和运送医疗物资。而国外听说我国有感染新冠肺炎疫情，他们也纷纷为我国捐资捐物。正是有了这些人的付出，我国的疫情防控才取得显著效果。针对这次的疫情展示出来的大爱精神，我们高校教育工作者正好可以利用这个机会，在全校范围内开展“三全育人”教育，这样会得到事半功倍效果。

“三全育人”概念简述 

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全员育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。一个高校的功能就是教书育人，我们老师就是需要把学生培养成为符合社会主义核心价值观的人。而培养和教育学生不是一时半刻就可以完成的，也不是针对特定的学生，更不是某一个方面，而是从学生入学到毕业全程进行教育，对在校的每一位学生都施以教育，更是培养学生的德智体美劳全面发展。在高校，培养学生的德智体美劳全面发展，不只是政治辅导员或者是思政课教师的事情，而是全体教师员工的共同努力。因此，培养和教育学生是摆在高校教职工面前的一个重要的任务。这也是高校承担育人功能的一个重要体现。

疫情防控背景下运用“三全育人”理念开展教育的重要性 

疫情爆发以后，每天我们都能从电视上看到全国各地发生的可歌可泣的故事。中国的做法必然也得到全世界的认可。在武汉按下暂停键之后，疫情得到了一定程度的缓解。世卫专家组长也这么说，世界欠你们的。得到这一句认可的话，翻译人员都数度哽咽。我们之所以得到这么高的评价，离不开我们党和国家的指导，离不开全中国人民的众志成城万众一心的努力：我们在短短数日建成了火神山医院和雷神山医院并投入使用，通过改建体育场馆为“方舱医院”。这些都离不开国家集中精力办大事。我们的市民听从党和政府的号召，主动在家隔离。为了国家能够早日战胜疫情，大家都推掉了之前的出行计划，为取得疫情的最后胜利赢取了时间和空间。我们国内疫情有所缓解后，国外的疫情却蔓延了。在外国人民无助的时候，我们中国挺身而出，给他们带来了救星。我们还听到意大利居民在家里高唱《义勇军进行曲》，那一刻我落泪了，我们的国家在疫情期间所体现出的大爱精神。把这种爱扩散到世界各地，给各地的人民带来了福音。新冠肺炎感染的疫情已经不是一个国家的事情了，它是一场以全球的力量共同抵御的战役。这场战役，我们中国走在了前列，也给其他国家做好了榜样。

我们国家是一个不缺英雄的国家。有了英雄，我们要去赞颂他们，学习他们的精神。而大学生作为已经成年人，他们的心智逐渐走向成熟。我们高校教师的任务就是全面贯彻新时代党的教育方针，更加坚定自觉地担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一重大任务，始终把学生的发展方向同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起。现在他们经历了这一场可以说是浩劫，心灵或许有触动。他们看到那些大哥哥大姐姐在前线“抗战”，他们内心有许多的话要说，有许多思想要表达出来。因此，对高校来说，这是一个最好的历史时期去教育他们。

在高校中开展“三全育人”主题活动 

全心全力“画”疫情。自从疫情爆发以来，每一个瞬间都能让人感动，每一个动作都给人温暖。医院里的医护人员为病人做检查，那疲惫的脸上透露出坚强。小区里的门卫大叔给进出人群做体温检测的那种小心翼翼。在满是灰尘的大路上给过往的车辆进行体温测量的那些志愿者，这些都可以成为我们画作中的素材，让学生通过大脑中的印象把自己所看到的画出来。

我们大学生参与到疫情防控活动中的力量毕竟有限，但是他们能够用他们通过日常的观察，发现生活中的美，再通过他们的笔将抗疫中的一幅幅图画展现在人们的面前，向人们传达生活中的美。学校大力发挥学生画作这种优势，让学生把自己所看到的，所听到的，在大脑里经过加工，用画笔把它画下来，向在校的师生传递出抗击疫情时好人好事场景。

观表彰写心得。中国从来都不缺英雄，对英雄我们也不吝啬去挖掘素材去宣传他们的英勇事迹。9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。我们高校能做什么，我们大学生能做什么？我们能做的事情太多了。在这一天，我们高校要善于造势，利用多媒体、校园广播台和传统的宣传栏给学生做好宣讲活动。让学生自己观看表彰大会，看完之后，每位学生写好心得体会。

当看到电视上的一批批优秀的单位和个人得到国家领导的表彰，每一位大学生心里都有那种汹涌澎湃的想法，他们要把这些想法写下来。那我们高校就可以利用这个契机来进行征文比赛，让学生把自己的心得写下来，然后在全校进行评比。

抗疫情，“抖”出正能量。现在抖音已经充斥大学生的生活。每天空闲时间，我们常常看到学生在刷视频。而在当前的疫情防控下，我们也从抖音上看到许多抗击疫情的感人事迹，学生也喜欢看。但是，现在的抖音除了这种正能量东西外，我们还看到许多的负能量东西。这些负能量东西会腐蚀大学生的头脑。针对这一现象，高校要做好抓住思想引领这个主阵地，用全新的演绎挖掘社会正能量事件，在抖音上导入正能量清流，把社会主义核心价值观灌输到学生的心中。因此，在大学生中，广泛开展疫情防控视频大赛，通过一部部视频，让学生看到疫情防控下我们的日常生活，看到在一线的人们。同时，我们也可以通过短视频大赛喊出我们对一线医护人员感激之情。

疫情防控“赛”知识。疫情爆发也在一定程度上暴露了我国人民在卫生防治上有做得不到位之处。虽然在网络上、学校的宣传栏上也看到疫情防控知识、传染病常识，但是学生都没有能够引起足够的重视，看过即忘。为达到教育学生的程度，使卫生常识深入人心，学校可以通过易班、微信公众号等平台推出疫情防控知识竞赛。学生参加这些知识竞赛，既可以学到知识，又可以丰富他们的业余生活，达到很好的教育效果。因此，学校思政课教师或者是辅导员都可以通过有效的平台引导学生参加知识竞赛。

到今年九月份，全国疫情已经得到有效控制，各地已经复工复产很长时间，学校都陆陆续续开学，我们的生活回到了正常状态。这些都离不开党中央国务院的带领。面对这场灾难，我们从中看到了医护人员的大爱精神。以这疫情为契机，高校应当结合“三全育人”的教育观念，在全校范围内开展爱国爱校活动，让爱国爱校观念深入人心，这样更能提高学生的思想意识。在教育上，达到事半功倍的效果。

参考文献

[1]魏金明.“三全育人”背景下高校辅导员新使命与角色定位[J].思想理论教育，2020（02）

[2]刘承功.高校“三全育人”的核心要求、目标任务和实现路径[J].思想理论教育，2019（11）

[3]骆郁廷，李勇图.抖出正能量：抖音在大学生思想政治教育中的运用[J].思想理论教育. 2019（03）