古代诗歌语言风格鉴赏之我见

2020-10-09邹德华

中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年15期

邹德华

摘要：本文解读高考中品味诗歌语言风格方面的设题方式及答题步骤，介绍了重要作家的风格、流派和语言特点，推介了一些能用来回答语言风格的术语、特点及典型诗句，并展示了结合题例把握答题技巧。

关键词：品味;把握;记忆;技巧

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-111-1

古代诗歌语言的风格特色是多种多样的。有的清新，有的古朴，人称李白的诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这便是一种清新美。有的诗绚丽多彩，有的诗却朴质无华。有的诗语言明朗，有的诗却含蓄，言此意彼。有的诗平易近人，有的诗却险怪奇特。如此等等，不一而足。体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。具体可从以下几方面进行：

一、高考中品味诗歌语言风格方面的设题方式及答题步骤

提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：分析此诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

答题步骤：

①用一两个词语准确点明语言特色（明特色）。

②用诗中有关语句具体分析这种特色（例分析）。

③指出表现了作者怎样的感情或具有怎样的表达效果（表情/效）。

二、重要作家的风格、流派和语言特点

陶渊明是田园诗开创者，语言平淡自然，真实清新意境高远拔俗;温庭筠属花间词派、词风浓绮艳丽、语言工炼、格调清俊;李白是浪漫诗派代表人物，语言清新飘逸，豪迈洒脱;杜甫是现实主义诗派代表人物，语言沉郁顿挫，激情悲慨;白居易风格重写实，尚通俗，语言明白晓畅;杜牧语言俊爽明快、古朴淳厚、雄豪健朗;王维、孟浩然是山水田园诗派，语言清新自然，闲适恬淡;李商隐语言华美绚丽、含蓄隐晦;高适、王昌龄是边塞诗派，语言雄健高昂、悲壮爱国;韩愈语言气势宏大、尚险好奇、瑰丽奇崛;陆游的语言纤丽之中有豪壮，豪放之中有悲凉，亦雅亦俗;辛弃疾的语言雄奇刚健，豪放悲慨;苏轼是豪放词派，语言豪迈旷达，激情磅礴;李清照是婉约词派，语言清新简美、婉约缠绵。

三、能用来回答语言风格的术语、特点及典型诗句

清新自然（淡雅）朴实无华（平淡自然）华美绚丽明白晓畅委婉含蓄雄浑豪放（浑厚雄壮）婉约缠绵沉郁顿挫悲壮慷慨

1.清新：用语新颖，不落俗套。如王维、孟浩然的诗相对清新，而陶潜的诗，不乏清新，但主体风格是平淡。

如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”又如杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。

2.平淡：选用确切字眼直接叙述，不追求华丽的辞藻，平淡之中蕴含着深意，体现诗人的真功夫。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”表面看来，句句平淡，平淡之中蕴含诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致。”

3.绚丽：其特点是有亮丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”

4.明快：直接的，明朗的，爽快的，往往是斩钉截铁，一语破的。

如白居易的《宫词》“泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声，红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明”此时直接明朗地写出失宠宫女的哀怨，揭露了宫廷生活的腐朽与残忍，可谓一语破的。

5.含蓄：意在言外，常不直接叙述而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。

如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”

6.自然：用不加雕饰的率真朴素的语言，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白《把酒问月》：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”

7.婉约：有曲、细、柔的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如柳永的《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”