《可爱的猫咪》第1课时教学设计

鄢 燮

(重庆市大渡口区育才小学 重庆 404100)

教学内容：重大第七版《信息技术》教材五年级下册第6课《可爱的猫咪》。

教学目标：

1.通过“画”一幅水墨画小猫咪，掌握Photoshop中画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置。

2.进一步了解中国画的特点，体验中国传统绘画艺术的魅力。

教学重难点：

1.掌握画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置。

2.用鼠标“画”小猫咪。

3.体验用Photoshop在电脑上“画”中国写意画。

教学过程：

一、激趣引入（3分钟）

师：今天我们要学的东西跟前面的图片处理不太一样，请同学们先欣赏一个短片。

（播放水墨画欣赏，定格猫咪图）

设计理念：课前活动能安抚学生情绪，集中学生注意力，让学生快速进入课堂状态，通过这样的课前观察活动，以学生熟悉的中国国粹“中国画”导入，更有亲切感和代入感，使学生在学习运用“现代技术”的过程中，融入对“古典”美的感受。

师：刚才同学们欣赏了妙趣横生的水墨猫咪图，初步了解了水墨画的特征。现在，如果要在photoshop里画这样的水墨画猫咪，需要准备些什么呢？

生：画笔和画纸。

师：不错，跟在宣纸上画水墨画一样，在photoshop里画出水墨画，也需要画纸和不同的画笔。

师：请同学们再仔细观察屏幕上的猫咪图，想想看，如果让你马上在PS里画，你画得出吗？有什么疑问呢？请你把心中的疑问大胆地提出来。

（学生自由发言）

二、新课（30分钟）

师：请同学们打开书第29页第六课《可爱的猫咪》，看看书上有没有关于画纸的设置。关于画纸的设置，你能提出什么问题吗？

（学生根据书上的提示自主思考）

（一）设置画纸

师：设置画纸需要注意什么？（宽和高的单位选择要一样：像素（构成数码影像的基本单元））

生：建好画纸，互相看看是否设置正确，有问题可以互相帮助。

（二）选择画笔

师：有了画纸，还需要画笔，请同学们继续看书上的内容，找一找，画这样一幅猫咪图，需要哪几种画笔？

生：柔角17像素、35像素、45像素、5像素，尖角3像素，以及动态画笔

师：每种画笔用来画猫咪的哪部分？

生：柔角17像素画猫的耳朵、鼻子；35像素的画头顶、尾巴、前足；45像素的画身子；5像素的画眼睛；尖角3像素的画胡须和爪子。

得出结论：像素越大的笔越粗，越小的笔越细。

学生在PS里找到相关的画笔。

设计理念：知道并感受像素构成数码影像的基本单元。通过看书，自主学习，这是高年级同学的基本能力和素养，也是我们应该随时培养和指引的，让学生“会看书”“能看懂”。

（三）设置不透明度

师：请同学们继续观察屏幕上的小猫咪，除了画笔粗细的不同，还有什么不一样？

生：浓淡不一样。

师：那么怎样来设置浓淡不一样的效果呢？看看谁在书上最快找到答案。

生：（看书）设置不同的不透明度，不透明度越大就越浓，越小就越淡。

师：不透明度的设置在什么地方？（画笔的工具选项栏里）请同学们在画纸上，试试柔角35像素的画笔在75%、45%、15%的参数设置下，画笔的效果。

（学生练习）

设计理念：感受不同百分比下的不透明度。

（四）动态画笔的设置

师：请同学们再仔细观察，猫的尾巴、胡须、爪子颜色有什么共同特点？

生：从浓到淡的变化。

师：从浓到淡的变化，又是怎样设置的呢？

生：动态画笔。

师：看看谁最先找到动态画笔在哪里？

师：找到动态画笔了，上面有几种设置？（生答）

师：哪位同学可以给大家示范一下，每种动态画笔的设置会出现什么效果。

生：根据书本设置示范。

师：大小、不透明度、颜色每个分别设10步长和60步长试试，得出结论：

大小渐隐的动态画笔设置是由粗变细，步长越长，一笔就越长；

不透明度的动态画笔设置是由浓变淡，步长越长，一笔就越长；

颜色的动态画笔设置是从前景色变到背景色，步长越长，一笔就越长。

师：那么，这幅小猫咪的尾巴、胡须、爪子都是由浓到淡的，我们需要用到哪种动态画笔的设置？

生：可以设不透明度渐隐。或者前景色为黑，背景色为白的颜色渐隐。

设计理念：通过自主读书，和同学商讨以及实际动手操作感受，了解“不透明度”“大小渐隐”结合“动态画笔”的各种效果，找到适合绘制小猫尾巴效果的画笔，以便之后进行绘制。让学生在探索中感悟，而不是生搬硬套地记忆，让他们能学有所得，将知识内化。

（五）练习画小猫咪

师：现在同学们对怎样画小猫咪心中有数了吗？是不是想来一试身手了？接下来就看同学们的了，比一比，谁画得又快又好。

三、评价（4分钟）

展示作品，指出问题，解决问题。（头顶的画法）

四、拓展（2分钟）

师：猫咪这么可爱，请你为它添加上适当的场景，让它在其中愉快地玩耍吧。

（学生根据自己的喜好添加场景）

五、总结（1分钟）

师：初次在PS 里用画笔画画，除了要熟悉各种画笔设置，还需要大家对鼠标的操作很熟练，多多练习，一定会越画越好的。

很高兴和同学们一起学习在电脑里画水墨画，请同学们保存好自己的作品。

板书设计：