教辅图书的策划和编辑加工的问题分析

安旭

摘要：近年来，随着市场竞争的日益激烈，我国的教辅图书出版出现了同质化、量大质地、原创性不强以及同市场需求贴合度不高等现象。教辅图书的特殊性之一在于其受众是青少年学生，他们是国家的未来，教辅图书对青少年学生的学习和成长有重要意义。教辅图书的编辑更应感到责任重大，保证教辅图书产品合格，满足广大青少年学生的需求。

关键词：教辅图书;策划;编辑加工;问题分析

引言

与教科书不同，教辅图书是一种辅导性读物，主要目的是帮助学生更好地掌握教材内容，并通过开阔学生学习视野，培养其学习能力。目前市场上的教辅图书种类繁多，但质量参差不齐，经常出现内容质量差、编辑加工不认真等问题，在一定程度上对学生的学习产生了影响。因此，必须给予教辅图书策划与编辑加工足够的重视，做好图书策划与编辑工作，严格遵守出版细则，使其可以更好地为我国教育教学提供服务。

一、教辅图书的策划和编辑加工的问题分析

（一）编辑目标不清晰，工作认真度不高

教辅图书对于学生学习及教师教学都具有重要支撑作用，学生和教师对书籍具有较高的信赖度，书籍内容的优劣与质量的高低会直接影响到学生的学习效果。从长远角度而言，好的教辅能帮助学生事半功倍地学习，较快掌握学科学习方法。教辅图书编辑工作不同于普通编辑工作，教辅图书对正处于认知探索阶段的学生的影响是深远而深刻的，社会使命与责任担当是教辅图书编辑必须具有的基本素养。而在市场经济环境的影响下，教辅图书也面临着非常激烈的竞争形势。各个出版社为了获得更高利润而大量出版教辅书籍，有些出版社的教辅编辑常常超负荷工作，长期高强度劳动导致编辑工作状态与工作可靠性都出现了不同程度下滑，往往以量为考核标准也使得很多编辑过度关注工作量与工作速度，对书籍编辑质量与编辑效果缺乏重视，这也导致教辅书籍很容易出现质量不合格现象。

（二）量大质低，编辑加工粗糙

目前，教辅图书占据了图书市场的大半壁江山，品种多、数量大，为教育教学提供了很好的辅助材料，但其中不乏质量低劣、内容粗糙的品种。教辅图书的质量成为图书质量问题的重中之重。究其原因，在于作者责任心的缺失和編辑能力低下，也在于出版单位管理制度的不完善。一些作者脱离教学一线多年，不熟悉新教材及教学模式，又或为了尽快交稿，在网站上找试题，复制加粘贴，匆忙糊“任务”，交给出版社的稿件质量低劣，源头上无法保证教辅图书的高质量;多数编辑没有教学经历，不熟悉教材，自身的专业能力不过关，加上教辅图书的时效性强，编辑们也没有时间去研究教学;部分出版单位内部管理松散，奖惩制度不健全，出版流程混乱。以上种种造成教辅图书市场量大质低的现象。

（三）出版社营销乏力

有谚语云“酒香不怕巷子深”，而知今，市场竞争日益激烈，“酒香也怕巷子深”。面对图书市场的激烈竞争，出版社营销乏力、缺乏竞争意识，还是处于传统事业单位的思维模式，没有全面认识到企业在市场上生存应该主动求变、赢得市场。许多民营公司在营销策略上采用灵活多样的方式，逐步占领市场、赢得消费者，瓜分教辅图书市场这块“蛋糕”。出版社必须使消费者了解有关商品信息，才能获得被选择的机会。

二、教辅图书的策划和编辑加工问题的解决措施

（一）深入了解教材，把握新课改方向与脉搏

教辅图书编辑必须对各个版本教材的主要内容、结构和教学重难点具有深度了解，这才能够更好地组织稿件，在保证质量的前提下提升审稿速度，培养快速而准确地发现稿件中存在的问题与不足的能力。小学、初中、高中的教材侧重点存在差异，细化到不同年级和不同版本又会出现明显区别，教辅图书同样要根据教材实际情况做出有效调整。教辅书籍对教材展开了深入细致的解读，通过讲解与训练的拓展帮助学生更好地理解知识。为了更加有效地开展编辑工作，编辑必须增强自己对教材的了解与熟悉，这是所有教辅图书编辑必须完成的基本功课，同时也是有效提升教辅图书质量的重要途径。

（二）优化作者队伍，提升选题质量

教辅图书的核心竞争点在于内容质量，而内容质量的源头在于坐着的稿件质量，而作者作为教辅图书内容的创作者，其能力与水平直接决定了教辅图书的质量。因此，建立高水平的稳定的作者队伍，对提升选题质量尤为重要。①甄选优秀作者。作者的选择应综合考虑学术水平与实践能力。特别是中小学教辅的出版，需要选择既了解该学科的情况，又具备一线教学经验的专家型作者，他们一方面具有学科专业方面的知识储备，在教学过程中又积累了丰富的备考经验，另一方面对课程标准和考纲了若指掌，能正确把握教育主管部门对课程改革的动向。如教研室教研员或学校高级教师，以及名师工作室负责人。其次是编辑要积极参加各类教学研讨会，以了解教育前沿的新动态，了解教学课改的发展方向，近距离地接触最新的教研成果，从而发现有价值的选题和优秀的作者。②加强与作者的沟通。在教辅出版过程中，编辑要与作者经常沟通，在策划阶段，要让作者了解编辑的选题策划要求及特点，也可以帮助进一步检验选题立意的可行性，也便于能及时调整不妥之处;在书稿编写阶段，要同作者交流内容的设计与栏目策划，包括难度把握、试题数量、参考答案等，这样会大大提升作者在编写效率，有利于及时成稿，不影响后续进度。

（三）出版社加强图书出版流程管理，增强营销意识

出版社要正确看待社会效益和经济效益之间的关系，因为教辅图书市场的火爆，出版社转型企业之后背负着经济压力，更多的人侧重于教辅图书的经济效益，而忽略了这类图书的社会效益。教辅图书的受众是中小学生，学生是国家的未来和希望，教辅图书影响着一届又一届学生，默默为学生提供学习参考，帮助学生达到良好的学习效果，这就是教辅图书巨大的社会效益。出版社要把好原稿的质量关，对于原稿质量不过关的坚决退稿不出版，狠抓出版管理流程，完善出版管理制度，坚决遵守国家法律政策，否则影响之大，是单位和个人难以承受的。

（四）排版做到合理科学

针对教辅图书排版不合理的问题，要给予足够的重视，在答题处留空设置时要考虑这些细节因素，不统一留空，有针对性地做好留空设置，特别是理科类的教辅图书更需要重点注意这一点。另外，需要根据不同年级学生的写字特点进行设置，一般情况下对小学生来说，大多数使用铅笔，同时因为刚学习写字，往往写出的字占用的空间较大，因此对小学生使用的教辅图书来说，答题处的留空设置更需要注意。一般来说，如果排版需要n行，考虑到学生的实际书写需要，应该将留空设置为2n行。同时需要注意的一点是，在字母和单位符号的排版中，要保证其应用的规范性，且在排版时不能出现分割的情况，特殊字母和公式需要用特殊的字体表示。还有一些插图，在排版时也需要特别注意，图文要保持一致，如果有的几何图形和统计图等在排版时出现不清晰和错乱的情况，要立即更换处理，重新统一编排图序，确保整个排版的准确性和美观性。

结语

教辅图书在教师教学、学生学习过程中是十分重要的工具，在很大程度上影响着学生的学习。我国教辅图书发行量大，市场庞大，教辅种类繁多，而且不同地区所用教材有所不同，针对性很强。在教辅图书的出版过程中，各个环节都要引起重视，策划和编辑是重要环节，都应该认真对待，提高教辅的质量，保证图书产品合格，促进出版事业和教育事业发展。

参考文献：

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[2]金亚玲.浅析在创新驱动机制下教辅图书编辑的专业化发展[J].出版发行研究，2018（1）：60-62.

[3]程顺祺.数字出版环境下教辅图书质量管理耦合体系的创建——以地理学科为例[J].中国编辑，2017（9）：46-50.