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国家安全背景下的国防语言政策研究

2020-09-10王倩

看世界·学术上半月 2020年11期
关键词:政策法规军民融合

王倩

摘要:国防语言包括军事语言功能和军事行动语言功能。目前,该领域的研究仍缺乏清晰的定义,也没有关于防御技能和特征的定义,并且很少进行关于理论的研究,包括防御技能的理论方面,我国建设性文章甚至很少。考虑到这一点,本文将深入讨论其定义及其含义,以经济角度为中心,以多维方式介绍和分析其特征,并从相关角度为建设国防能力提供建设性意见,为研究和建设提供参考。

关键词:国防语言;军民融合;政策法规.

前言:国防语言具有特殊含义,反映了基础项目的特殊性。有一定的原则要求,注意其整体性,长期性,可持续性,相关性,区域和战略特征。遵循准则来建立能力是一种有助于节省资源,明确定位和现实效果的有益方法。在实施过程中要坚持多种渠道,优先发展,实行军民融合,兼顾前瞻性和合理布局,强大的技术干预措施,开放共享的资源,内外部合作,有充分的控制权,应作相应调整。国防语言能力建设的经济发展道路是一条可持续发展道路,对国防语言能力建設真正有利。

一、我国加强国防语言政策建立的措施

(一)坚持军民融合,避免单一发展

世界主要国家的当前实践证明,国防语言技能的经济建设和发展必须走军民融合的道路。在建立国防语言技能方面,军民融合有许多方面值得探索和加强。第一个方面是领导军民融合语言技能发展的领导机构,第二个方面是建立军民统一防御语言技能的战略,政策和途径机制,第三个方面是军民防御语言能力的建立。它是一栋综合建筑。这包括军事和区域专家,研究人员和技术人员,以及已经掌握了军队所要求的语言(尤其是特殊语言)并在必要时能够入伍或在军队中服役的军事和区域人员。第四方面是军事和当地语言信息资源、技术共享以及共同开发和使用;第五方面涉及国防语言技能的宏观应用,即国防话语能力的建设,特别是军事和平民在国际舆论战争,心理战争和法律战争中的共同声音和相互合作。国防语言技能的军民融合途径涉及广泛的建设。重点是人才团队,核心是领导组织,基础是政策和路径机制。明确的组成是辩护话语和舆论战争的中介。隐藏的组成部分是军事,民防语言信息资源和技术(包括学习)的共享,开发和使用。

(二)遵守未来的预测储备并提高应急能力

借助MOOC和微视频课程,对需求越多,可以更好地构建自己的国防语言技能,即可以起到保护作用的建设能力,或者可以发挥的作用越多,就越成为国防和军事力量。这方面所需的语言使更多的人可以学习该语言。为了随着战时力量的积累而建立语言技能,有必要普及智能手机并发展各种形式的意识,以发挥独特的作用并执行重要的任务。这种前瞻性感知需要智能手机学习应用程序,并且应该给予那些排名较高的优先级。用零散的时间来理解,学习和提高能力。在保持一定数量类别的同时,更要注意提高语言技能的素质。对核心构成语言和潜在有价值的语言进行定期评估:对内置语言和未来语言的分阶段评估:对构建的语言进行适当的调整或添加,并且可能会在一段时间内针对总体国家和军事战略进行构建。据预计,将有20到30年的时间并付诸实践,而且建设会比原计划提前5到10年,从而使其经济增长。

(三)从防御的角度进一步完善我国的语言政策和法规

组织国家批准的公共关系和教育活动,以扩大普通话的社会功能,提高国民意识和身份,增加对中文的财政支持,并为普通话的使用,推广,发展和研究创造条件,以及意识到在国家政策层面上提高对普通人道价值的认识,维护普通人道理的民族自豪感和信心。

(四)少数民族语言保护政策的出台

在推广中文的同时,努力维护少数民族语言。少数民族的语言问题与种族融合问题密切相关,边界上少数民族的稳定与国家安全直接相关。 “语言连贯性”是美国有效吸收外国文化并维护民族团结的法宝,但并不是语言多样性导致语言冲突,种族仇恨,最终导致政治冲突和种族分裂。

(五)改进立法以中文作为外语教学

充分理解中国语言是中国“软实力”的重要组成部分,是影响中国国际地位的重要因素。通过立法为中国人民的国际宣传提供法律保护。同时,解决中国人的国际发展与目标国家的语言能力之间的矛盾。语言是一国软实力的重要方面,是反映一国文化魅力的外部工具。一个统一而强大的国家通常会传播一种代表其文化的语言,建立具有共同语言特征,语言态度和语言情感的语言群体,以形成全球语言融合,从而在该语言中发挥更好的软实力作用。美国至少有七个政府机构参加了英语的国际推广,非英语国家几乎总是受到美国英语推广政策的影响。

(六)尽快颁布国家安全外语政策法规

关于国家通用语言文字和外语之间的关系,语言布局和外语使用规范,应尽快发布我国的外语政策。通过学校外语教育改革和重大语言项目的实施,从国家发展,国家安全和周边关系等方面对外语教育的总体规划,提出了对外语大学,外语学校和外语系的具体培训要求。改变现状,如浪费外语教育资源,语言布局失调,教育目标错位等,并调整高级外语人才的培训,安置和使用,使外语能更好地为国家发展和国家安全服务。建立对外语人才的奖励机制,掌握主要语言的特殊行业,例如公安,武警和军事,根据其语言和流利程度得到补偿,这在薪金中得到反映,并实行年度评估制度。

(七)政府机构必须积极干预

政府各部,各级公职人员和公职人员应积极参与促进国防政策制定的活动。美国前总统罗斯福曾经对英语持这种态度:“在这个国家,只有一种语言是英语。”在另一个示例中,向第90届美国国会提交了37项双语教育提案。 1967年,美国国会举行了一系列听证会,并邀请语言教育者,学校主管和老师,心理学家,社会工作者以及西班牙,亚洲和印度语言保护组织的代表讨论双语教育。进行了广泛的辩论。

结束语:

国防语言是指在国防和军事建筑中使用的多种语言。能力建设是全球性的,长期的,可持续的,客观的,区域的和战略性的,因此成本高昂,投入大,预防性强。为此,本研究试图提出建立防御技能的经济原则。在讨论了经济原则指导国防防御能力建设的必要性之后,在经济原则的引导下分析了国防防御能力的主要追求,其中以经济投资为驱动力,以需求为导向的定位以及以方向和效果为导向的驱动力。

参考文献:

[1]潘海英,戴慧.全球化趋势下俄罗斯语言政策的调整及动因[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2017,(6).156-160.

[2]何俊芳.国外多民族国家语言政策与民族关系[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2019,(4).11-15.

[3]潘海英,张凌坤.全球化语境下美国语言政策对我国语言教育的启示[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2020,(4).105-108.

[4]蔡永良.论美国的语言政策[J].江苏社会科学,2018,(5).194-202.

基金项目:2019年度河北省军民融合发展研究课题(HB19JMRH 029)

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