广播电视新闻编辑面临的挑战及应对策略

摘要：创新对提高当下广播电视新闻采编效率，提升广播电视节目质量具有重要的作用。不仅如此，创新的工作方式和方法也提升了广播电视新闻编辑的专业素养，对广播电视未来的发展具有重大的影响。本文立足于当下广播电视新闻编辑面临的挑战，深入分析广播电视新闻编辑工作面临的问题，最后有针对性地提出新媒体时代广播电视新闻编辑工作的应对策略。

关键词：广播电视；新闻编辑；挑战及对策

中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）23-0173-02

一、广播电视新闻编辑面临的挑战

（一）新闻传播主导权削弱

新闻编辑工作通常比较琐碎，这就对编辑人员的专业能力和职业素养提出了更高层次的要求，除了要对新闻稿件进行汇总和修改，还要负责节目播出的审核工作。所以，新闻编辑通常被称为新闻节目的审核者与把关者，他们辛苦的付出可以有效避免新闻节目出错。随着大量新媒体平台的出现，受众获取新闻的手段不断变化，新闻节目采编也发生了相应的变化。例如，现在人们能够使用各种移动设备拍摄自己身边发生的事情，同时上传到新媒体平台进行传播，导致广播电视等传统媒体新闻传播的主导权下降。此外，和新媒体传播相比，广播电视的报道总量远低于受众主动推送的内容总量，这可能会导致社会舆论出现偏差，甚至造成一定的负面影响。

（二）受众观看习惯发生变化

观众以往观看新闻节目的主要渠道之一是电视，但只是十分被动地按照既定的播出计划观看新闻节目，具有一定的局限性，同时这种方式也会使观众的喜好受到一定的影响。互联网信息技术在一定程度上使新闻传播的传播手段和范围发生了一定的改变，受众可以随时地使用自己的移动设备看一些新闻事件以及自己感兴趣的内容，这就对新闻的时效性提出了更高的要求。而且，受众更加偏爱和其他人进行交流分享，广播电视新闻编辑不得不革新理念，加强对受众反馈的调研，顺应当下时代的发展，通过分析受众利用各种移动设备观看新闻节目的实际情况和选择内容的倾向性，有针对性地开发移动新闻客户端，提升受众的主动性，这使广播电视的发展有了一个新的方向。

（三）新闻采编流程改变

从前的广播电视节目往往都有固定的播放流程，每个环节之间有很强的关联性和固定性，许多广播电视节目台也会利用热线电话、读者信箱等方式获取观众的反馈，由此检验该组织策划节目的收视率情况，但是毋庸置疑的是，广播电视台和受众的互动交流方式单一化，同时十分受限制，而且互动交流的效果也并不理想。在当今的融媒体时代背景下，广播电视单位不仅能与电视网络同时播出节目，也能够把在电视上首播的新闻节目推送到不一样的新媒体网络平台，不仅如此，还能够根据新媒体网络平台的不同风格以及观众的个人观看喜好，对一些细节进行调整和改进。还有一些广播电视节目会加入热线的方式或者观众的内心想法，更进一步拉进与受众的距离，使其融入节目，提升了节目的完整性及真实性[1]。

二、广播电视新闻编辑工作面临的问题

（一）新闻节目创意性较弱

新闻节目的内容和播放方式都会影响广播电视节目的收视率。当下，很多广播电视节目都在提倡创新，不断尝试改变节目的形式，丰富节目的内容，但是整体来看，广播电视新闻节目的创新经验还十分有限，容易受到不同因素的影响。当自身创新性较弱的时候，有一部分广播电视节目选择借鉴其他节目的形式，导致新闻节目重复和雷同，不能满足受众追求创新的要求，以及新闻信息的需要，使受众对这些差不多的新闻节目产生厌倦。

（二）新闻节目的时效性有待增强

众所周知，和其他新媒体节目类型相比，广播电视节目尤其是深度报道类新闻节目的策划、采访、录制过程比较复杂，而且把關和审核的要求也相对严苛，所以广播电视新闻节目的播出周期长，节目的时效性有所降低，这是它媒介竞争力不足的一大原因。同时，这也有好的一面，例如它促进了工作人员之间的团队协作，改进了节目的播出流程，优化了各个环节的连接，可以帮助受众更加全面、立体地了解事件的全过程，形成稳定的受众群体。

三、新媒体时代广播电视新闻编辑的应对策略

（一）转变新闻编辑职业观

广播电视新闻的编辑人员，应该用客观冷静的态度对当下的媒体发展现状进行分析，从正反两方面去看待新媒体给传统媒体带来的机遇与挑战。不断学习深造和反思，时刻具有忧患意识，严肃认真地对观众的习惯爱好和审美价值取向进行分析调查，改变自身的工作理念，让自己成为受众的一员，从受众的角度出发，对新闻节目的整体风格和内容形式进行革新。同时，新闻编辑还需要提升受众在广播电视新闻传播过程中的参与度，通过设计和发放相关调查问卷的形式了解和分析受众的态度意见，并且与自己的节目相结合[2]。与此同时，广播电视媒体的新闻编辑还可以通过扩展受众反馈信息渠道的方法，实现两者之间的高效互动沟通，进一步把握受众内心的喜好和关注热点，在这个基础上对广播电视新闻节目加以改进，融入时新性的内容，对节目的推送时间和传播方式进行相应的调整。

（二）转变新闻编辑的角色

新闻编辑的角色定位是多元的，是变化的，它会根据节目的制作流程、制作标准及制作目标等产生相应的变化，因此广播电视新闻编辑需时刻保持创新发展的意识。第一，要熟练运用新闻采编软件，掌握广播电视行业运营发展的相关知识。第二，要随机应变，在多变的新闻采编播流程及要求下安排好自身的工作，使自身的角色定位与时俱进，顺应当下新媒体行业发展的大趋势，在任何时候都要与行业发展达成一致。第三，广播电视新闻编辑不能只在幕后活动和工作，也应走到台前与工作人员进行沟通与策划。第四，广播电视新闻编辑在平时要处理好新闻信息的汇总分类与筛选审核，在这一基础上，深入受众，倾听他们的话语，更好地了解与把控节目对受众思想理念和社会焦点的影响，对社会舆论起到正面的影响作用。第五，广播电视新闻编辑还应更加重视受众人群的个人素养。例如，在新媒体平台上经常发布辨别新闻真伪的小贴士，引导受众主动辨别信息，不再盲目地相信虚假新闻报道。或者举办交流反馈活动，与受众进行更直接的交流，和他们探讨当下广播电视新闻节目存在的问题、广播电视新闻节目未来发展的趋势等，同时也能收到受众对新闻节目的反馈和建议。在这个过程中，受众的信息分析及实践运用能力能得到提升。第六，广播电视新闻编辑要结合广播电视业的发展，不断更新自身的相关专业知识技能，在深入研究节目社会价值的基础上，提高新闻节目的经济效益。

（三）提升新闻编辑职业素养

首先，广播电视新闻编辑应该具备广播电视新闻节目策划、采制、播放等各方面的经验。在日常生活中，要留心新闻编辑相关的学术研讨交流会，并积极主动地参与其中。对于那些收视率较高的、受众喜闻乐见的广播电视新闻节目，应定时收听和收看，深入分析这些节目深受公众喜欢的原因，并且与自己的节目进行对比，取长补短，取其精华，力争让自己的节目做得更好。其次，新闻编辑还需要具备细心观察的能力，能够捕捉日常生活中那些特殊的、具有深刻意义的瞬间。对于新闻事件中的人物和事物，要善于从不同的角度或层面进行分析，给广大受众指引迷津，起到弘扬主旋律、引导社会舆论的作用。再次，新闻编辑还要具备扎实的文学功底和丰富的人文知识储备，尤其对于经典的优秀文学作品，应反复阅读，取其精华，以此提高自身的情感表达及语言组织能力，使新闻节目的文化内涵性得到提升。在播放新闻节目的同时，应向受众抛出问题，使受众不纯粹地看与听，而是将新闻听进去，进行自我反思，提升大众的思想境界，传播正能量，进行舆论引导。以2020年山东青岛小珠山火灾的新闻报道为例，各大媒体的广播电视新闻节目不仅向受众介绍了此次火灾的起因，还用合适的声音和生动形象的画面对整个救火过程进行了详细的报道。在新闻节目的结尾，还细心科普了火灾的预防措施，并呼吁受众保护环境，爱护自然，希望未来形成人与自然和谐相处的模式[3]。

（四）加强深度报道

广播电视新闻编辑在日常工作中要有意识地关注社会热门话题和焦点问题，在策划、制作和编辑新闻节目的同时，以广大受众的信息需求为出发点和立足点，为受众解决困惑和生活中的疑难问题。除此之外，广播电视新闻编辑还应该围绕社会热点事件和群众关心的热门问题推出专题策划和报道[4]。例如，在报道自然灾害的时候，可以借助大数据技术，采用对比分析的方法，对近些年国际、国内发生的类似自然灾害进行梳理和比较，邀請环境方面的专家、学者、科研工作者等从专业角度进行深入解析，最后升华出可持续发展的新闻报道主题[5]。

四、结语

在新媒体时代，新的媒介技术蓬勃发展，对传统媒体新闻编辑工作造成了巨大的冲击。广播电视新闻编辑要及时更新理念，坚守社会责任，对新闻进行把关，不断提升自身的专业素质，提高专业技能，优化新闻编辑工作质量，创造更大的价值。

参考文献：

[1] 王婷婷，朱信良，卢彰威.全媒体时代地方电视媒体的转型策略[J].青年记者，2017（14）：99-100.

[2] 秦晓军，白小燕.论如何提升广播电视新闻编辑技巧[J].传媒论坛，2019（07）：44-46.

[3] 周凤革.探究全媒体环境下广播电视新闻编辑面临的挑战及应对策略[J].记者观察，2020（24）：130-131.

[4] 李会霞.全媒体环境下广播电视新闻编辑面临的挑战及应对策略[J].新闻研究导刊，2017（05）：129.

[5] 周静.全媒体时代广播电视新闻编辑面临的挑战及应对方法分析[J].卫星电视与宽带多媒体，2020（07）：56-59.

作者简介：林婉（1973—），女，吉林吉林人，本科，编辑，研究方向：广播电视新闻编辑、广播电视节目制作。