论幼儿园美术活动中自然材料的创意表现

李淑娟

摘要：将自然材料用于幼儿园美术活动，可调动幼儿思维、培养幼儿的创新创作能力，丰富幼儿园美术活动的主题与内容，使幼儿园美术活动更加绚烂多彩，同时帮助幼儿接触并认识自然。自然材料在幼儿园美术活动中的创意表现，包括自然材料在色彩类、构图类、造型类美术活动中的表现。本文从拓印、染色、石头画入手探讨自然材料在色彩类美术活动中的创意表现，从叶贴画、沙画入手探讨自然材料在构图类美术活动中的创意表现，从泥塑活动、蔬果造型入手探讨自然材料在造型类美术活动中的创表现，旨在使自然材料更好用于幼儿园美术活动并发挥其积极意义。

关键词：幼儿园;自然材料;美术活动;创意

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-24-064

前言

自然材料来源于自然界，有色彩丰富、种类丰富、造型各异、美感独特等特点，是拥有巨大潜力的美术素材。对幼儿园美术活动而言，自然材料具有极强的教育价值、启蒙价值，它不仅可丰富幼儿园美术活动，还可为幼儿接触大自然创造良好条件，使幼儿的创作创新能力得到激发。为推動自然材料在幼儿园美术活动中的运用，下面对自然材料的创意表现展开探讨。

一、色彩类美术活动中，自然材料的创意表现

色彩类美术活动中，自然材料的创意表现有拓印、染色、石头画等等，下面依次对三者展开探讨。

首先是拓印。拓印，其实就是利用自然材料的纹理比如利用树叶的纹理、花瓣的纹理，通过先给自然材料蘸上颜料、再将自然材料压在画纸上轻轻按压的方式，来进行美术创作。从上述可以看出，拓印新颖有趣可激发幼儿的创作兴趣，培养幼儿对美术的热爱;此外，拓印还有操作难度较小等优势，大部分幼儿可通过拓印进行自行创作;最后，在拓印过程中幼儿可尽情发挥自己的想象力，运用各种各样自然材料与颜色来创作，这对培养幼儿的创作创新能力较为有利。

其次是染色。染色，简单来讲就是让幼儿用彩笔渲染、颜料浸染等方式，在自然材料比如稻穗、芦苇上发挥自己的创造力、想象力进行染色。比如，芦苇多为白色、米色等较浅的颜色，是很好的染色对象，教师可指导幼儿们以芦苇为材料，在芦苇上染上自己喜欢的颜色，并把染好的芦苇收集起来装饰教室、活动区域等等。通过“芦苇染色”这一活动，不仅可以提高幼儿对芦苇这一植物的认知，还可提高幼儿对色彩的运用能力。

最后是石头画。此时有三种十分常见的创意表现：第一种，让幼儿在石头上涂抹各种各样的色彩或者画画;第二种，将石头摆成各种各样的形状;第三种，将第一种创意表现与第二种创意表现结合起来。总之，将奇形怪状、颜色各异的石头作为自然材料来进行美术创作，可帮助幼儿发挥自己的想象力，大胆进行美术创作与创新。

二、构图类美术活动中，自然材料的创意表现

构图类美术活动中，自然材料的创意表现有叶贴画、豆贴画、沙画等等，下面对相关创意表现展开探讨。

首先，叶贴画。此时运用的自然材料是各种各样的叶片。叶片的创意表现有三类，一是直接在叶片上进行美术创作，比如在椭圆的树叶上画京剧脸谱、画卡通形象等等;二是对叶片进行组合，比如用树叶来组成少女的裙子、组成金鱼等等;三是将前面两种创意表现搭配起来，进行更加复杂的美术创作。在完成叶贴花作品后，教师可组织幼儿把自己的作品装裱起来，让幼儿把作品带回家和家人分享自己的作品，或者在教室、走廊等地展示幼儿的作品。豆贴画与叶贴画都属于贴画，二者具有一定相似性，只不过豆贴画使用的自然材料是各种各样的豆子。

其次，沙画。及沙子是自然材料，教师可将各种色彩的沙子用于美术构图类活动中。教师在引导幼儿进行沙画创作时，可先让幼儿使用胶棒在纸盘上随意涂抹，再让幼儿在纸盘上撒上自己喜欢的彩色沙子，最后再让幼儿根据自己纸盘上的沙子与颜色，画出自己想象中的图案。

三、造型类美术活动中，自然材料的创意表现

在造型类美术活动中，自然材料的创意表现有泥塑造型与果蔬造型。在进行泥塑造型时，除了运用泥这一自然材料外，还可搭配其他自然材料。比如，将泥塑造成鸟儿的身体，再将树叶当做鸟儿的翅膀嵌在两侧;将泥塑造成小羊的躯体，再将树枝当做小羊的四肢固定在躯体之下;把黑豆当做眼睛用来点缀动物泥塑等等。在进行果蔬造型时，把果蔬当做美术活动的素材，通过对果蔬进行切割、刻画、组合等等，来进行美术创作。比如，借助牙签、小刀等等把香蕉制作成小船模样;横切苹果，得到带有五角星的苹果片，把苹果片排列组合起来，成为一幅画等等。

四、结语

在幼儿园美术活动自然材料的创意表现有很多，目前较为常见有的拓印、叶贴画、泥塑等等。在将自然材料用于幼儿园美术活动时，教师要积极创新，除了使用常见的自然材料外，还要积极引入一些新奇的自然材料，比如用毛栗子外壳制作小刺猬、用烘干的橘子皮来制作手串等等。总之，自然材料丰富多彩，在幼儿园美术活动中可以当做教育、启发幼儿的素材，可使幼儿在接触、认知自然的同时对美术色彩、构图、造型有进一步认识，教师应当积极运用自然材料，来充实幼儿园美术活动，提高幼儿园美术活动的开展水平。

参考文献

[1]梁璟.利用自然材料促进幼儿的深度学习——以美术活动《我的爸爸长这样》为例[J].华夏教师，2020（12）：24-25.

[2]蒋燕芬. 自然材料在农村幼儿园美工区中的运用研究[D].四川师范大学，2019.