高中英语教学中学生自主学习力的培养策略

杨官荣

摘要：新课改背景下，对学生的学科素养要求在不断提高，相应要求各学科课堂教学不断创新教学模式，围绕培养学生自主学习能力，采取形式多样的方法以提高学生的学习主观性和不断展开学习探究活动意识及能力，以促进学生学科综合素养的提升。本文就高中英语教学中学生自主学习力的培养策略进行探究，以期对提高高中英语课堂教学水平及学生英语综合素养有所增益。

关键词：英语教学;自主学习能力;培养策略

素质教育背景下，对学生能力的要求不只是单单良好的考试成绩，更重要是具备较强的学习主动性和自主学习力。在高中英语教学中，需要围绕提高学生英语自主学习能力不断创新教学模式，采取形式多样的方法以提高学生的学习主观性和不断展开学习探究活动意识及能力，以促进学生学科综合素养的提升，为学生步入社会后无论是在进一步深造及就业奠定良好的基础。

1 自主学习能力对高中学生英语学习的重要性

1.1 提升学生熟练运用英语知识的能力

学生学习英语其目的在于运用。要提高学生具备良好的英语知识运用能力，需要学生养成良好的自主学习意识及习惯，并能够有意识地运用所学知识展开英语交流、解决实际问题及提升英语自我提升的能力。自主学习能力有助于学生逐步养成独立展开英语学习习惯及能力，并在今后的学习中制定有针对性的英语提升目标及自我学习评价，并不断优化与改善，提高自身运用英语知识的能力。

1.2 增强学生英语学习及运用的自信心

高中学生虽已具备一定的英语学习技巧及能力，但相比于汉语，英语在语法、思维方式及表达方面有很大的不同，这一点会加大学生英语学习及应用的难度。而具备良好的自主学习能力，将会大大增强学生英语学习及自如应用的自信心，促使其克服学习中遇到的困难，并在实践中有效运用所学知识深化英语学习，进一步提高自身英语综合素养。

1.3 促进学生养成终身学习意识及能力

授以鱼不如授之以渔，培养学生的自主学习能力其意义便在于此。有助于学生养成良好的英语学习习惯，并养成终身学习的意识及能力。需要教师在教学中不仅要向其讲授英语知识，更要培养学生掌握良好的学习技巧，使之不断提升自主学习能力，养成终身学习的意识，这会促使学生受益终生。

2 高中英语教学中学生自主学习力的培养策略

2.1 创新教学理念营造良好自主学习环境

在高中英语以往课堂教学中，更多以教师为主讲，学生处于被动和从属的学习地位，其学习主动性得不到有效调动，更缺乏自主学习和探究意识，导致学生英语学习停留在书面和理论知识，而缺乏良好的实践运用技能。新课改背景下，需要教师转变教学理念，树立良好好的民主意识，善于站在学生的角度进行换位思考，这样才能有效感知学生在英语学习中经常遇到的难点及障碍，并真正尊重学生的自主思考，在课堂教学营造宽松、自由的自主学习环境。同时，教师在重视学生自主学习能力的培养的同时，有针对性地探索适合学生并为学生所喜爱和接纳的教学模式，以激发学生学习兴趣，提高其对课堂教学的参与度，并通过教学导问等形式，不断优化学生的英语思维，挖掘学生英语学习潜能，激发学生自主学习精神。

2.2 结合英语学习能力施教激发其积极性

高中学生已经有了较深厚的英语知识及学习技巧的积累，并对英语学习形成自己的思考、认知和经验，这些都为学生自主学习奠定了良好基础。需要教师立足教材，充分利用学生的学习积累和学习能力，有效激发学生英语学习主动性和潜能。在教学中，教师要对学生英语学习能力及不足有准确的把握，并在实施课堂教学中调动学生学习认知和积极性，促使其积极主动参与课堂教学，并就教学内容进行深入思考和探究学习，在掌握基础知识点的同时，从语法表述、文化内涵、实际应用等方面進行有效的拓展学习，不断丰富自身的英语知识视野和学习潜能。

2.3 实施小组合作教学激发学生创新思维

现代教学理念理念下，对高中学生而言，其学习活动不仅仅是个体间的学习，同时也是一个师生、生生之间互动、交流与探讨的过程，这样有助于激发学生的探究积极性和创新精神。所以，教师需在教学中采取有助于促进师生及生生间交流与合作的教学模式，以促使学生摆脱单一、机械的学习模式，优化其英语思维。如可采取小组合作学习模式，通过科学合理的分组，制定相应的探究课题，引导各小组围绕教学课题展开相互交流与合作，使每位学生均参与到合作学习中并在探讨中相互启发，深入思考，在思维创新中深入理解所学知识并做到灵活运用，使每位学生在交流合作中具备良好的应用能力，实现共同进步。如，教师可在合作教学中组织各小组展开优秀英语作品分享、交流活动并要求学生拟写读书报告，深化学生的英语思考，激发学生的创新思维。

综上所述，在高中英语教学中培养学生自主学习能力，对于提高学生的英语学习质量和学习效率，以及培养学生良好的英语自主学习能力有着积极的促进作用。需要教师不断创新教学理念及模式，激发学生英语学习主动性和探究意识，有效提高学生的英语综合素养。

参考文献：

[1] 高源.试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程研究（基础教育），2010（07）.

[2] 李荣梅.高中英语教学中学生自主学习能力的培养与研究[J].考试周刊，2014（08）.

（作者单位：浙江温州龙港高级中学）