初探初中体育教学提升学生主动参与的策略

邹近立

摘要：随着素质教育的不断发展，在初中阶段的教育中对学生的素质培养越来越重视，很多教师都在教导学生知识的基础上，对学生展开个人素质的教育培养，促进学生的全面发展。体育课程作为初中教育中的重要学科，可以有效提高学生的身体素质，磨练学生的思维意志，促进学生的身心健康成长。因此需要教师加强对体育教学的重视，坚持以学生为主体，利用各种教学方式进行对学生兴趣的培养，提高学生的主动参与积极性，引导学生积极参与各种体育活动，让学生可以保持长期的体育运动习惯，促进学生体育素养的培养。本文首先对初中体育教学中提升学生主动参与的现状问题进行简单的分析，然后重点对初中体育教学中提升学生主动参与的具体策略进行积极的探究，以供大家参考。

关键词：初中体育;主动参与;身体素质;具体策略

随着现代教育的不断发展，人们越来越重视学生的全面发展，体育学科逐渐成为大家关注的重要学科之一，促使教师不断加强对体育课程的分析研究，结合学生的年龄特点，制定有效的体育教学模式，提高学生的主动参与积极性，发挥学生在体育活动中的主体作用，锻炼学生的身体素质，实现对学生综合素质的培养。因此我们需要针对现阶段体育教学中存在的各种问题进行分析，并制定合理的体育教学策略，适应学生的个性爱好，提高学生的主动参与热情。

1 初中体育教学中提升学生主动参与的现状问题

1.1 在初中阶段学生的学习压力较大

在现阶段的教育中对于学生的学习要求不断提高，很多学生的学习压力都非常大，在面对大量文化作业时，初中学生们都很难有积极性进行运动，在体育教学中很多学生都会没有积极性，甚至有些学生会在体育课上学习其他学科的知识，而不愿意进行体育锻炼，影响了学生的的体育主动参与热情，在体育锻炼中学生只是被动接受教师的指导，没有发挥自身的主动性，影响了体育教学的效果。

1.2 初中体育教学模式不能适应所有学生需要

在体育教学中教师要实现对学生的体育指导，提高学生的身体素质，就需要充分考虑学生的实际情况，根据学生的体能素质进行指导，帮助安排各种体育运动，让学生可以在运动中逐渐提高自身素质，实现理想的体育锻炼目标。但是在目前的体育教学中教学方式过于单一模式化，教师对学生进行统一要求和指导，没有根据学生的实际情况进行调整，使得很多学生不能适应体育锻炼要求，影响学生的体育主动参与积极性，尤其是一些身体素质较差的学生，更是打击了学生的体育热情。

2 初中体育教学中提升学生主动参与的具体策略

2.1 设计趣味性的游戏，调动学生主动参与兴趣

在初中体育教学中要提升学生主动参与性，就需要教师加强对学生兴趣的培养，兴趣是最好的老师，教师要安排学生参与体育锻炼，就需要重视对学生兴趣的培养，改变过去简单单一的教学模式，根据学生的兴趣爱好，设计一些趣味性的游戏内容，提升学生的体育主动参与性。

例如，在指导七年级学生进行篮球运动时，教师可以先开展一些游戏活动，如击鼓传球的游戏，看看最后球落在谁的手中，然后要求这个学生说一个关于篮球的技巧，这样就可以有效吸引学生的兴趣，调动学生的主动参与热情，从而教导学生各种篮球技巧，安排学生进行体育锻炼，活跃篮球课堂的氛围，从而锻炼学生的篮球技术，实现对学生身体素质的培养。

2.2 重视学生的课堂主体性，培养学生的主动意识

在课堂上学生就是当之无愧的主体，在体育教学中学生也是体育锻炼的主体，要让学生得到有效的练习，就需要我们重视学生的课堂主体性，尊重学生的个性特点，利用各种教学方式，培养学生的主动意识，给学生一定的主动权，让学生主动参与到体育活动中来，并积极听取学生的建议和反馈，从而发挥学生的主观能动性，提高体育教学的质量。

例如，在指导七年级学生学习健美操运动时，由于部分学生的身体素质不一，协调性不是非常好，需要教师详细指导，这种情况下教师就需要对学生进行分层指导，或者让学生进行互动交流，鼓励学生相互帮助，让所有都参与到体育互动中，提高学生的参与意识，从而实现对学生的高效教学。

2.3 利用多元化的评价方式，提升学生主动参与热情

在初中体育教学中教师是学生的主要指导者，对学生的主动参与积极性有着极大的影响，一旦教师过于批评学生，就很有可能打击学生的参与热情，影响体育教学的实际效果。因此教师需要改变单一的教学模式，利用多元化的评价方式，发现学生的优势和进步，从多个角度出发，给学生以激励性的评价，培养学生的自信心，提升学生的主动参与热情。例如，在指导学生进行1000米赛跑时，教师可以先摸底，然后在测试，根据学生的两次测试进行评分，然后参考学生的表现和精神状态进行综合打分，并注意对学生进行有效的鼓励性评价，提高学生的主动参与性。

参考文献：

[1] 沈金春.浅谈初中体育教学提升学生主动参与的措施[J].当代体育科技，2017（14）.

[2] 许波.初中体育教学中推进学生主动参与的策略研究[J].读与写（教育教学刊），2012（10）.

[3] 钟志权.初中体育教学促进学生主动参与策略探讨[J].中学教學参考，2015（30）.

（作者单位：广西南宁市兴宁区第二初级中学）