关于情感教育在政治教学中的运用

张辉

摘 要：教师要引导学生走向正确的方向，把知识和现实生活结合起来，努力培养学生正确的感情态度。本文首先介绍了情感教育在政治教育中运用的必要性，并结合实际情况提出了有效的方法。老师在上课前做充分的准备，确保每堂政治课上都情景协调，既有艺术性，也很有趣。

关键词：中学政治;教学;情感教育

前言：思想政治课的教育过程不仅是知识的认知过程，也是打开学生心扉的感情过程。感情教育在从知觉到行动的转化过程中起着特殊而极其重要的中介作用。因此，重视对学生的感情教育是提高中学思想政治课程效果的有效方法。在政治教育中，有些学生缺乏学习的主动性。研究表明，轻松愉快的情绪可以调节学生的内驱力，使学生自信地面对各种困惑和挫折。在新的政治课堂上，教师不仅传授知识，还努力调节学生的感情，使感情转变为行动。因此，政治教师需要创造良好的课堂氛围。用自己人格的魅力感染学生，通过感情的流露加深学生的知识，积极参加感情體验，实现政治的教育效果的提高。

1.情感教育在中学的政治教学当中的作用

1.1情感教育改善师生的关系

在政治教育中结合情感教育，可以使教师与学生之间的关系得到改善，使教育符合学生身心发展的特点。在教学内容上，教师不仅要做到合理编制，还要对教师的教学方式进行必要的改革，进一步调动学生的学习积极性，使学生和教师处于协调的师生关系当中。

1.2情感教育发展学生的个性

通过情感教育可以发展学生的个性。政治教育的主要工作是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在实际的政治教育中融入感情教育，这对政治教育起到重要的作用，具有一定的积极影响。

2.情感教育在中学政治教学中的运用

2.1教学情境引入情感教学

在政治教育中可以引入情感教育的方式，在创建了良好的教育环境后，教师们可以通过情景方式实施教育工作，把学生带入情景教育中。我可以对某个知识点和问题进行必要的探讨。上课的时候，和学生们讨论侵害的前提，研究用什么方法才能避免侵害，研究如何刺激学生的想象力。然后，学生可以通过自己的体验，更细致地思考这个问题。另外，教师还可以介绍生活中的例子，要求学生对案例进行分析和解读，增加学生对教学的理解和记忆，让学生了解案例，避免此类危险事件的发生。比如说，现在很多学生盲目的相信网络。和不太熟悉的网络朋友见面。教师从身边的事情和自己的生活出发，介绍实际情况，提高学生对社会现象的关心，促进学习，用各种知识充实大脑，提高自我保护意识，避免各种伤害。好奇心强，热衷于追求新鲜感，所以作为政治教师，有必要结合学生的特点实施情景教育，做出有趣的情景模型。学生作为其中的演员，并且切实体会到教育的人文特色，进一步加深知识的印象。例如，和朋友交往需要重视原则的内容。作为教师，我让学生分别扮演坏朋友、好朋友、好朋友三种不同的角色。然后让学生思考生活中需要什么样的朋友。思考和表演中，行的学生逐渐表明海外及人文精神的体会，学生交往对自己有利益可以成为朋友敦促，在自主学习的过程中不断塑造健康的品格，和正确的价值观、人生观和世界观的形成。

2.2结合课本讲解

政治课程和生活有非常密切的关系，通过政治课程，学生具备了良好的素质和道德。政治课程不仅在教会学习知识，还增加了才能，使教会学生具有一定的道德修养和道德，情感教育在政治教育中有非常重要的作用。作为政治教师，要充分利用当前的教育环境和教育条件，激发和培养学生的道德情感，从根本上改变教育的任务和目标。作为一名政治教师，我可以与学生交谈，通过情感故事进行教学看，可以了解学生的实情和感情状态等。

2.3关注热点问题

思想政治教学的工作，不但应当要求学生掌握课本上的知识，而且应当要求学生逐渐走向课外，将传统的课本知识运用在日常的生活当中，从而树立正确的三观，改善当前社会的不良风气，促使学生坚定正确立场以及保持积极的心态。作为教师应该关注学生的现状，对于长期沉迷于网络游戏和网络色情的学生，教师应该进行积极正确的指导。例如，在说明“身边的诱惑”这一课题时，我们可以把网络游戏和情色应用到课程中。作为政治教师，应该让学生自己反省沉迷于网络游戏或沉迷于色情有什么坏处。在感情上反省后，才认识到网络游戏、色情的弊端。另外，教师要将实际的情况和教科书的知识结合在一起，分析网络游戏及网络色情的危害。让学生认识到网络游戏以及色情不仅浪费时间和精力，更有消极的生活态度、情绪不稳定。

2.4多媒体教学方式

中国的教师受到传统教学方式的负面影响，向学生们说明其重点内容后，让他们感到政治的乏味和乏味。所以学生出于感情拒绝学习教科书。通过这种方式教学，严重忽视学生的情感体验，淡化政治教育的本质，没有培养学生的情感。同时，也没有确立学生正确的人生观、价值观。要尽量避免填鸭式和灌输式的教学模式。作为一名政治教师，应该创造更加有趣、生动的教学环境，提高教室的教学氛围。思想政治教育改革的关键是教室教育改革，教师是教育改革的执行者和执行者，要改革创新教育理念，探索和实践促进学生全面发展的教育方法和手段。教育评价是实施情感教育的重要一环，也是对教师的教育评价的态度、形式和方法在实施过程中，教师对教育的热情，学生的热恋，能客观地反映。同时教师的职业修养和人格魅力的折射，使师生情感的内聚力与感召力得到提高。教师在教育中必须在实践中不断思考和研究教育评估的策略和方法，对优化教室的教育环境，增进教师和学生的感情，实现知情相知，这对促进学生学习具有深远意义。

结语：感情教育对学生良好个性的培养非常有帮助，对学生全面素质的提高也十分有意义，在政治教学的过程中有着非常重要的作用。情感教育通过各个教育阶段来刺激学习的兴趣，给学生带来积极的情感体验。它不仅启发学生开展积极的思考活动，使他们的知识活动处于兴奋状态，还促进了马克思主义理论知识的学习。促进了学生思想认识的提高。它对政治教学取得一定成效具有巨大作用。

参考文献

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