浅谈竹编工艺

阙丹丹

摘要：竹编工艺是我的传统文化瑰宝，我们从历史、发展、传承来进行探索发现，把竹编工艺更好地传承下去。

关键词：竹编工艺;历史;发展;传承

竹编工艺，体现了中华民族特色，是我国的传统文化瑰宝，中华5000年，有近千年的岁月是铭记在竹简上的。

一、竹编的历史

竹编的历史可以追溯到新石器时代初期，据考古资料证明，人类开始定居生活后，编从事简单的农业和畜牧业生产，所获得的米栗和猎物需要保存下来就需要器皿来装。为了储存这些，刀人们便就地取材，使用各种石刀、石斧等工具砍下植物的枝条，编成篮、筐等器皿。在编制的实践过程中，发现竹子干脆利落，开裂性强，富有弹性和韧性，而且易编织，坚固耐用，因此，竹子便成了当时器皿编织的主要材料。我国的竹藤编织始于原始社会，殷商时期，竹藤的编织纹样开始丰富起来，到春秋战国时期，竹的利用率得到扩大，竹子的编织逐步向工艺品发展，竹编图案的装饰味越来越足。编织技术也日渐成熟。进入21世纪后，随着现代生活水平的提高，先进的科学技术开始冲击传统手工艺品，竹编企业相继转制走向个体。竹编工艺渐渐失去了竞争力开始滑坡，其编织技艺成了“非物质文化遗产”。然而，也有不少的竹编艺术家们仍在孜孜不倦的追求新的艺术、新的精品在缓缓冒尖。

二、竹编的发展

从这一使用性能层面上，我们可以将竹编艺的发展分为阶段：第一阶段：生活用具竹编工艺阶段生活用具阶段，也是专业术语所说的粗丝竹编工艺阶段。依考古佐证，即是起初人类刚开始从事简单的农业和畜牧业的生产时，收获的粮食和食物常有剩余，为此，自然就需要找东西把这些粮食存放起来。人类便就地取材，砍来植物的枝条编成篮子、箩筐等用具。而竹子材质取材方便，富有弹性和韧性的特点，特别适于编织各式器皿，这些都是人类在不断实践中探索和发掘的结果。最终，竹子自然便成为当时器皿编制的主要原材。竹编用具，从原先仅是存放食物的功能，根据生活需求，款式和功能慢慢发展更多样化，比如：竹篮、竹席、竹扇、竹门帘、竹屏风、竹斗笠、簸箕、竹凳、竹椅、竹桌、竹箱等等。且据出土的文物，经研究发现，以上这些竹编工艺在战国时期的楚国就已经盛行，编织技法丰富多样。竹编发展至宁代，竹编被巧手工匠们持续创新，开发并制成小孩玩具，竹编花灯等等，而不仅仅局限于之前的生活用品用具。这对于竹编的发展历程来说，是个历史的转折点，这也为今后竹编演变成为工艺品奠定了基础。

第二阶段：工艺品竹编工艺阶，明代中期，在民间竹编应用进一步扩大，编织手法越来越精细，样式也更多样化，甚至与漆器等工艺结合，编制了少少上档次的竹编器工艺品，如：竹编首饰盒、珍藏书画的竹编画盒、打包食品的竹编圆盒等等。至此，竹编工艺跨入了名副其实的工艺品阶段竹编工艺作为我国一项重要的非物质文化遗产，历史源远流长，竹编产品构成了传统民众生活的重要组成部分，与民生日用息息相关。从传统农耕社会到工业社会再到后工业社会，随着不同时代背景的更替，竹编工艺及其产品也在不断的发展衍变，一些产品流传至今，一些产品消失在了历史的长河里，但所有这些在传统生活需求下滋生出来的产品都蕴含了深厚的生活智慧和巧妙古朴的造物观念，值得为现代设计所借鉴。然而，随着工业形态的改变、社会经济的进步，塑料产品等工业制品的大量生产，使得竹编产品日渐式微，逐渐淡出世界舞台，走向边缘化的地位。长期以来，竹编产品不受重视、愿意购买者少，究其原因在于传统的竹编工艺没能在现代社会的发展进程中做出恰当的转型，传统竹编产品的功能和形式已经不再适合现代人的生活方式和家居环境，旧日审美无法与现代生活美学俱进，因此，如何让传统竹编工艺回归现代生活、在现代生活中获得新生正是本文所要探讨的主题通过这三方面的调查研究，综合探讨竹编产品创新设计的可行性与方向，为竹编产品设计探索提供建议。 究竟如何才能做到竹编工艺在现代生活中的有效传承与创新、让竹编产品重归生活舞台，笔者认为应从以下几个方面展开探索：（1）以现代生活需求为导向，展开功能创新;（2）以现代生活美學为导向，展开形式创新;（3）融入现代技术，展开工艺创新

三、竹编的传承

传统竹编工艺要将其传承下去必将运用于日常器物之中。同时应顺应当代文化和心理情感需求，进行创造性转化、创新发展。

1.融入日用器物设计

在农耕经济时代，竹编工艺是制作竹席、箩筐、竹筛子的主要方式。满足民众的日常生活所需

2.融合新工艺技术

竹子易发生虫蛀、霉变情况，需要经过化学处理才可以延长其使用寿命。同时在竹编工艺技术上也可以运用机械加工方式将竹制品剪得更为均匀，打磨得更为光滑。

3.适应当下人们的生活方式

传统工艺竹编的传承与人们的日常生活融为一体，才能实现真正的传承，而不是流于现状。

四、总结与展望

竹编工艺不单单是一项手艺。它包含了中国的历史文化。竹编工艺不能脱离现代生活，不然就失去了其价值。通过不断地对竹编工艺产品进行创新研究，让竹编工艺产品走进千家万户，这样才能让竹编工艺更好地传承和发展。

本文系重庆市2019年度教育综合改革研究课题“农村幼儿园游戏课程体系建设的本土化实践研究”（批准号：19JGY09）的阶段性研究成果之一。

参考文献

[1] （英）李约瑟.中国科学技术史， 第六卷《生物学及相关技术.第一分册.植物学》[M]，袁以苇等译，科学出版社、上海古籍出版社，北京、上海，2006，第378页.

[2]李立新.中国设计艺术史论[M].天津： ，天津人民出版社，2011，第151页

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