民间美术教育对大学生艺术素养的影响

凌士义 吴莉莎

摘 要：随着世界经济全球化的迅速发展，文化变得更加多样化。文化自信成为人才培养的支柱，因此对文化民族性和本土性的解读提出了更高要求，民间美术所承载的乐观、自强、工匠精神均能体现中华民族的优秀品质。因此，民间美术教育必将成为大学生艺术教育中的重要组成部分。它不仅能提高当代大学生艺术素养，更能培养当代大学生的民族认同感与自豪感。基于此，本文通过浅析大学生艺术素养培养的重要性和开展民间美术教育的必要性，引出民间美术教育对大学生艺术素养的影响。旨在经济全球化、文化多元化的今天让我国大学生能够以优秀传统文化为榜样重拾社会使命、重塑工匠精神，提高综合素质全面发展为祖国的各项事业做出贡献。除此之外也希望通过本文让更多的学生意识到传统文化的重要性、优越性，对大学生艺术素养形成的积极意义。

关键词：艺术素养；民间美术；教育；工匠精神

中图分类号： J121 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）05-0088-02

基金项目：河南省哲学社会科学规划项目“中华优秀传统文化融入高校艺术教育相关问题研究”（2017BYS032）

随着中国高等教育的普及，构建和谐社会和大众化教育成为当今社会重要的教育背景，全面育人是高等教育的改革方向。“德智体美劳”五育并举的素质教育成为国民全面发展的基础。其中，艺术素养作为构建学生健康人格的必备条件，是大学教育中不可或缺的环节。“大学生艺术素养水平是国民艺术素养整体水平的体现，国民素质更是一个国家文明程度的重要指标”[1]，于是艺术素养便成为衡量大学生综合能力的一种方式。民间美术教育作为艺术教育的一门重要课程，对促进大学生艺术素养的提高有着不容小觑的影响。伴随着文化的多元化，本民族文化受到外来多元文化的冲击，一个民族的优秀传统是该民族安身立命的根本，必须传承并发扬。因此，民间美术教育是中国大学生培养艺术素质的重要方式之一，同时也是为祖国培养全面发展高素质人才的必要手段。

一、培养大学生艺术素养的重要性

国民文化艺术素养是综合国力的具体体现，大学生作为国家的核心人才，能反映一个国家的现状和未来。因此，大学生的精神面貌、生活态度、审美水平与价值取向将成为社会发展、国家富强的核心动力。提高大學生艺术素养，构建大学生健康、完善的人格，是提升我国文明程度的重要手段。英国艺术教育家赫本·里德曾说：“艺术应为教育的基础”。可见，大学生艺术素养的培养是达成现代教育目标的一个良好途径[2]。

（一）艺术素养的概念

艺术素养是指人对艺术的欣赏、感受以及通过个人方式将其表现出来的能力。艺术素养的培养可以简要的理解为是对欣赏美和创造美的能力培养。“艺术”本就是一个抽象的概念，是对所有具体艺术门类的统称，是不同形式的作品呈现出的不同效果，是与生俱来的天赋和通过教育在实践中表现出来的比较稳定的发现、欣赏、创造美的过程和结果。总的说艺术是一种抽象的集合性概念。“素质”常常与“素养”交叉使用，相互替代。在整体意义上看，素质和素养是包含与被包含的关系。二者的区别在于前者强调的是结果的呈现，而后者则强调过程的表达。因此本文将“艺术素质”与“艺术素养”的关系理解为艺术素养培养的结果即为艺术素质。

（二）艺术素养的重要性

艺术素养的重要性可以从大学生自身发展和社会发展两方面来体现。

第一，在大学生自身发展方面。艺术素养的培养可以拓宽学生的知识面，提高交际能力，丰富大学生活；对大学生语言表达及行为表现起到了良好的促进作用；同时可以提升学生对艺术的感悟能力，培养正确的世界观，进而发挥艺术陶冶情操、崇尚理想、净化心灵的作用。

第二，在社会发展方面。大学生是国家最具创造力的一代青年，其教育水平和综合素质反映出一个国家的教育水平和国民素质。艺术素养的形成对大学生发展起到很好的促进作用，大学生综合素质的提升可反映整体国民素质的提升。同时，国民素质的提升也是促进国家综合实力提升的一个重要手段。

二、现代大学民间美术教育的必要性

艺术素养培养的方式有很多种，20世纪90年代初在面向21世纪教育国际研讨会上，联合国教科文组织指出，“注重发展教育的民族特色、地方特色，是世界教育发展的大趋势[3]”。在中国综合实力日益强大、对外开放文化多元化的今天，继承弘扬发展本国民族文化成为一个国家能长久立足于世界强国之林的必要条件。

（一）从大学生艺术素质培养方面分析民间美术教育发展的必要性

民间美术教育的发展对现代大学生艺术素质培养来说成为必要内容。民间美术出现在我国农耕时代，通俗地讲就是由中国古代劳动人民创作，从民间兴起并流行的美术作品及技法。它是广大民众智慧与技艺的结晶，多反映自身生活状态及艺术审美。它是中国传统文化与营造技艺凝练的结果，是独具民族特色的象征符号。民间美术不仅能够反映当时人们的民族心理、生活状态以及艺术审美，更是在中国历史文化长河中长期熔铸、积淀，形成的独特艺术语言、艺术形式、艺术风格，使它区别于其他国家的民族艺术。

（二）从全球视野分析民间美术教育发展的必要性

在全球化的大趋势下，外来文化的疯狂涌入已经对本土的民族文化带来破坏性的影响，甚至上升到文化安全的高度。因此关注民俗文化，保护、挖掘地域文化资源，使优秀的物质文化、非物质文化成为民族文化认同的内在脉系。在大学公共艺术教育中开设民间美术教育课程，将传统艺术的博大精深、造物情怀、技艺哲理和育人相结合，是大学生提高综合素质的重要路径与方法。由此可见民间美术教育在大学生培养中的必要性。

三、民间美术教育对大学生艺术素养的影响

民间美术教育在大学生艺术教育中十分关键，对大学生艺术素养的培养产生诸多积极意义。在我国大学生艺术素养的培养过程中， 学生除了必须学习了解基本的艺术技能， 培养学生的鉴赏能力、艺术审美及创造力在现在教育中显得尤其重要。唯有全面发展学生的艺术能力才能更好地培养学生艺术素养，使学生艺术素质提高，真正达到新时代我国高校的培养目标——德智体美劳全面发展。民间美术教育在中国艺术教育发展进程中具有重要的价值，它是我国大学美育中最古老的艺术文化形态，我们有责任将其传承下去。古语云，勿忘在莒。让人们懂得在文化多元化的今天，面对当下的艺术现状若想培养大学生艺术素养，就必须让学生了解并继承中国传统文化艺术；万丈高楼平地起，若想提高大学生艺术素质必须从基础做起，学习中国传统艺术文化、运用传统艺术技法。中国传统艺术的根源和基石是由劳动人民创造，凝结了无穷的智慧与创造力，也体现了对美好生活的期盼与诉求。因此，培养大学生的艺术素养提升，塑造积极乐观的生活态度，培养健全人格，让大学生接受良好的民间美术教育是必须的。

四、结语

综上所述，不难看出民间美术教育对大学生艺术素质培养的必要性。民间美术是劳动人民的艺术追求，多是对自身生活的写照及对生活向往的寄托。因此，民间美术文化所包含的人文性、大众性和民族性更有利于大学生学习吸收并与自身融为一体，对大学生艺术素养形成更加有利。民间美术教育不仅提升大学生艺术素养、培育健全人格，使其积极向上、面对困难表达出豁达乐观的生活态度、弘扬传统美德的思想内涵，也能增强学生社会责任感和民族文化自豪感。

参考文献：

[1]王昕.大学生艺术素养的调查与研究[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2017（12）：83-85.

[2]王爽，刘鹤元.大学生艺术素养培养研究[J].艺术教育，2015（11）：100.

[3]王明旨，杭间. 世纪中国美术教育的前途 清华大学美术学院的艺术教育思路——清华大学副校长、美术学院院长王明旨教授访谈[J].美术观察，2001（9）：3-5.

（责任编辑：林丽华）