大学生创新创业教学模式探索之壹百元的创业启蒙课

王元忠 周在富 曾祥燕 王玉霞

【摘要】解决好大学生的就业就是最大的民生，如何上好创新创业课程是教育工作者急需解决的问题，该文以重庆化工职业学院药品生产技术的专业195名学生为研究对象，分成20个小组，通过给他们发放100元的启动资金，让他们自选项目，利用课余时间进行创业实践训练，一个月后进行汇报，从课堂反馈和对每个参与者调查发现该种教学实践模式能够起到很好创业实践的目的。

【关键词】创新创业;教学模式;创业实践;大学生

大众创业，万众创新是李克强总理在2015年的政府工作报告中提出来的，同年的3月11日，国务院印发了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》[1-2]，明确指出鼓励科技工作者和大学生创业，但目前大学生依然是“三无”人员，没经验、没资金、没项目，这样出去创业失败是必然的，成功也只是极个别的现象，因此如何做好在校大学生的创新创业指导显得更加的迫切。

创新创业教育已逐渐被上升到全面建设我国创新发展的重要战略层面[3]，创新创业教育既是提升大学生创新创业能力的抓手，也是推进社会发展进步的重要动力源泉[4]，教师在选择创新课程实践项目时如何做到既能够锻炼同学们的创业实践能力同时不乏趣味性，本文做了一些初步的尝试。

一：作者自白

本人也属于大学生创业中的一份子，研究生毕业后工作了2年，由于生活的压力选择了自主创业，当时也属于“三无”人员，于是找了几个合作伙伴自筹资金开了一家药房，开始小区入住率不高，一年不到亏了80万，合伙人不愿意了，准备退股，对于作者来说，最好的解决方案就是关掉企业，大家共同承担风险，但作为有担当的发起人，作者不仅退了他们的资金，还以银行的存款利率付给他们利息，后来随着小区入住率的提高，改变经营策略后步入盈利阶段，一年后不仅还清了所有债务而且还有盈利，后来一个偶然的机会进入了高校工作，对于创业中的心酸自然比没有创业经验的老师体会更深刻，作者希望我们的学生能够更顺利的创业，因此对我们的创新创业课程在教学过程中进行了一些新的尝试，供各位同仁参考。

二：探索

1、签约

在2018-2019第二学期的创新创业课程开学的第一堂课中，除了给同学们讲明了本课程的学习方法，学习目标以及考核办法之外让同学们自由分组，想好自己的队名，口号，选出队长并给同学们来了一堂仪式感满满的签约活动。

2、汇报

约定一个月的时间到了之后，各小组准备好素材进行汇报，汇报情况如下：

2.1，阿里巴巴队，口号：心态正，事业成，不成也成！

该队一共有9名成员（6女，3男），他们的项目是发光手环和发光气球，体验地点：长寿古镇，销售目标人群：小孩，最后获得利润157元。

2.2，少先队，口号：今天睡地板，明天当老板！

该队一共有9个人（7女2男），他们的项目是盆栽+花种+菠萝，体验地点：长寿古镇，校园，以买盆栽送花种的形式进行销售，在校园里卖菠萝，最后获利150元。

2.3，改革春风吹满地，数院人民挣口气队，口号：王者绝非偶然，实力铸就辉煌。

该队一共9个人（5女4男），他们的项目是网红气球+柠檬+雨伞+彩票+鲜花，彩票亏了2元，体验地点：长寿古镇，校园，最终获利214元。

2.4，闪光皮皮虾队，口号：道路千万条，赚钱第一条。

该队一共9人（5女4男），他们的项目是：竹蜻蜓+泡泡灯+风筝，体验地点：长寿古镇，赚了的钱存入余额宝，最后获利235.16.

2.5，可爱精灵队，口号：不吃饭，不睡觉，抓紧时间赚钞票。

该队一共8人（4女4男），他们的项目是：谭八爷食品，通过微信朋友圈、QQ群的方式进行网络销售，体验地点：校园内部，最终获利258元。

2.6，至高无上队，口号：始于初心，成于梦想。

该队一共9人（3女6男），他们的项目是：网红发光气球+小孩玩具+彩票，体验地点：长寿古镇，最终获利178.7.

2.7，传奇之路队，口号：目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

该队一共9人（4女5男），项目：精美小饰品+水果拼盘，体验地点：学校附近，最终获利116.5。

2.8，三男六女队，口号：男生猛如虎，女生赛天骄。

该队一共9人（6女3男），项目：菠萝

体验地点：菩提山，最终获利128.5元.

2.9，魔仙堡队，口号：巴啦啦能量-沙罗沙罗-小魔仙-全身变。

该队一共10人（6女4男），项目：草莓，体验地点：菩提山+长寿古镇+校园操场，最终获利220元。

2.10，高枕無忧队，口号：做大做强，再创辉煌，生死看淡，不服就干。

该队一共8人（5女3男），项目：驱蚊中药香包+余额宝，体验地点：校园内，最终获利161.68元。

2.11，智联队，口号：振奋精神，迎接挑战，开创未来，再创佳绩！

该队一共9人（7女2男），项目：甘蔗+菠萝+草莓，体验地点：校园，最终获利140元。

2.12，致富队，口号：发家致富第一步，跟我一起去暴富。

该队一共9人（8女1男），项目：玫瑰花，体验地点：校园，最终获利：244.5元。

2.13，阀财队，口号：何以解忧，惟有暴富。

该队一共10人（2女8男），项目：泡面，体验地点：校园内，最终获利146.1元。

2.14，木兰队，口号：谁说女子不如男，姐可是传说。

该队一共11人（女11），项目：多肉植物，体验地点，校园内，最终获利160元。

2.15，暴富对，口号：想要一夜暴富吗？想要一夜成名吗？还在等什么？洗洗睡吧，早起赚钱！！！

该队一共8人（5女3男），项目：手机壳，不用囤货，直接网上发货，最终获利136元。

2.16，菜鸟队，口号：菜鸟菜鸟，笨鸟先飞。

该队一共9人（6女3男），项目：芒果+菠萝，体验地点：校园内，晚上买，最终获利218元。

2.17，精英巅峰队，口号：道路艰辛，勇往直前。

该队一共10人（8女2男），项目：百香果，体验地点：校园内，最终亏损2元。

2.18，逐梦之队，口号：万里长征路，创业第一步。

该队一共9人（男生9人），项目：香烟，体验地点：校园内，通过网络营销，最终获利260元。

2.19，发发发队，口号：不吃放，不睡觉，打起精神赚钞票。

该队一共9人（4女5男），项目：菠萝，体验地点，校园内，买了3箱，最终获利344.66元，其中有一块菠萝买了6.66元。

2.20，实力派队，口号：不看颜值看实力，一心一意赚大钱。

该队一共8人（7女1男），项目：手工牛轧糖+黄色圣女果，最终获利174.6元。

小结，通过同学们的汇报，大多同学还是表现很优秀，有的项目虽然主意很棒，但市场没有把握好，当然已有一组同学为了完成任务，一个小组买了3箱方便面，然后自产自销，汇报时倒也很诚实，问他最大的收获是什么？答曰：以后再也不想吃方便面了，为了更好的了解同学的情况，做了如下问卷调查。

3、问卷调查

三：总结

发放问卷一共195份，收回问卷193份，有2人因病请假，有效率98.97%，在实践项目完成情况—你做了什么环节，参与度为100%，完成度87.04%，自我评价部分优秀者70.46%，良好者12.95%，一般者16.58%。

实践项目收获环节——你收获了什么环节，有159份问卷表示对创业的三要素理解最为深刻，占比82.38%，其次是创业需要思考。

实践心得体会环节，33.16%的同学最喜欢签约环节，23.31%的同学喜欢卖货实践环节，20.21%的同学最喜欢汇报环节，12.95%的同学最喜欢購货环节，10.36%的同学喜欢总结环节。

这样的实践活动有必要吗？！75.13%的同学认为非常有必要，22.27%的同学认为有必要，2.59的同学认为没有必要。

通过这次创新创业实践课，学生普遍反应很有必要，收获很多，包括团队协作能力的提升，社会实践能力的提升，演讲能力的提升，发散思维的提升等等，甚至有的同学在分享的时候热泪盈眶，觉得自己的父母太不容了，挣钱太难了，同时也学会了感恩！总之，这样活动同学们都是收获满满，都觉得很有意义。

创新创业教育是实践操作性极强的一种教学方式，其教学理念与教学过程完全不同于传统教学[5]，本文通过直接给同学们发现金的创新实践方式，让同学们既锻炼了创业实践能力，又获取了社会经验，让同学们明白创新创业不再是少数人的专利，而是大家都可以去创业，100元有100元的项目，100万有100万的工程，只要选准方向、敢于行动，成功还是会成为必然！

参考文献：

[1]国务院办公厅.国务院办公厅关于发展众创空间

[2]推进大众创新创业的指导意见[N].中国政府网，2015-03-11

[3]李克强.政府工作报告[N]，中国政府网，2015-3-16

[4]马永斌，柏枯.创新创业教育课程生态系统的构建途径-基于清华大学创业教育的案例分析[J]，高等工程教育研究，2016（05）

[5]陈诗慧张连绪.大学生创新创业教育的国际模式、经验及借鉴——基于美国、德国、日本等三国的比较[J]继续教育研究究2018（1）

[6]曹胜利.创新创业教育呼唤模拟教学与体验式课程[J]，实验技术与管理2009（26）

基金项目：重庆市高等教育教学改革研究项目，项目编号：182104，基于互联网+理想药店探索，项目编号：201814315018。

（1.重庆化工职业学院;2.重庆医药高等专科学校 重庆长寿 401220）