探究中职班主任如何高效地开展班级管理工作

李娜

【摘    要】中职阶段是职业化教育的重要阶段，在这个阶段的学生正处于青春叛逆期，作为班主任，有效地做好班级管理工作，利于学生在校期间形成正确的世界观、人生观、价值观，有助于学生健康成长和班级学风的建设。因此，作为班主任，高效地开展好班级管理工作至关重要。

【关键词】中职班主任  班级管理  高效開展

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.188

教育改革是近些年教育界的一件大事，面对教育教学改革创新的新形势，各级各类教育机构在各个方面纷纷进行了一些改革的尝试，取得了一些骄人的成绩。班主任作为学生在校园生活中接触最为密切的人，不仅要负责教学工作，还要关心学生在校期间的生活状态、心理发展情况等。要想做一名合格的班主任并非易事。

新课改的到来，给班主任工作带来了很大的挑战。在当前的教育背景下，教师要注重加强对学生理论基础和实践能力的双向培养，在教学中必须要转变自身的教学方法，要强化学生在课堂教学活动中的主体地位，教师要及时适应自身角色的转变，而班主任不仅担任教学工作，还是班级集体的核心领导，是学生的知心人，身兼班级日常管理工作，这就对班主任的教育能力和引导能力提出了更为严格的标准和要求。那么，面对新形势，班主任应当从哪些方面进行突破，才能高效地开展班级管理工作呢？

第一，加强自身的管理能力和心理疏导能力，多渠道提升自身的教育教学技能和班级事务管理能力，为学生的学习和生活提供和谐的班级环境，努力拉近与学生的关系，做学生的良师益友，为每一位学生建立成长档案，悉心观察学生的成长动态，确保学生能够拥有健康成长的“土壤”。教书育人是教师的基本使命和主要工作，而作为一名合格的班主任，不但要教书育人，更要立德树人。班主任对于学生在校期间的生活和学习负有双重责任，不仅仅要担负教学工作，而且要拥有较强的专业心理疏导能力和谈心谈话的基本技巧，这是班主任开展好班级管理工作的最基本的能力和素质。为此，班主任应当通过向有经验的同事学习、主动参加相关培训或者网络平台学习的方法提升自身的管理能力和心理引导能力，为学生的成长保驾护航。此外，身为班主任，要学会为学生搭建和谐、民主、自由的班级学习氛围，要努力与学生建立平等的亦师亦友的关系，让他们能够在和谐而欢乐的氛围中学习和生活，这是班主任做好班级管理工作的基础。当然，身为班主任，要认认真真为每一位班级内的学生建立成长档案，将学生在校内外的一些情况如实全面地记录下来，并经常研究学生的成长轨迹，及时带着档案向有经验的人员请教班级内学生的管理办法，做到及时发现问题，及时处理，争取将问题消灭在萌芽状态。

第二，坚持“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”的教育宗旨和理念，平等对待一切学生，不以成绩好坏作为评判学生优劣的标准，坚持班级内部的事务由学生民主决策，班级领导班子由学生民主选举产生，根据学生心意组建自己的班集体领导班子，真正做到学生个人利益的代表由学生自己选举产生，确保班级事务正常有序开展。要想使学生能够健康地成长，班主任首先要做到以学生为本，坚持以学生为中心开展教育教学工作，要善于倾听学生的心声，保障学生的基本权利，满足学生提出的合理要求。在此基础上，班主任才能逐步打开学生的心门，更好地了解学生的诉求，从而更好地开展管理工作。作为中职班主任，班主任的压力很大，因为这个阶段的学生在心理上往往比较叛逆，不易管理，要想真正管理好班级，就需要赢得学生的认可和信任。为此，班主任应当坚持在确保不违背原则的情况下，尽可能地按照学生的意志选举班干部，让学生的代言人由他们自己选举产生，班级内部的事务由他们民主商议决议，班主任要做的就是把关和监督，只要是符合班级日常管理规定的且能够有益于学生健康成长和发展的，都尊重他们的意见。当然，班主任也要在与学生干部处好关系的同时，按照自己的观察不定时地找班级内部的学生谈心，了解学生的活动状态和各个方面的想法，这对于班主任更好地开展班级管理工作是很有必要的一种举措。当然，定期组织班级聚餐、心理主题班会、辩论赛等也是一种很好地增进师生感情和团结的好办法，通过与学生的直接交流和互动，也便于班主任更好地掌握学生的动态，更为直观地发现一些问题，从而更有针对性地开展好班级日常管理工作。

第三，加强与任课教师和学生家长之间的联系和沟通，确保班主任能够对学生在学习和性格等方面的情况有较为全面的了解，在此基础上齐心协力共同助力学生的健康成长。学生在课堂上的表现也是需要班主任密切观察和注意的重要方面，他们在课堂上的表现往往能反映出一些问题。为此，班主任要有意识地加强与班级内部其他任课教师之间的互动和沟通，了解学生在授课过程中的一些不正常的表现，便于及时寻找解决问题的办法，以免出现问题学生和棘手问题。当然，与学生家长之间的沟通是必要且重要的。学生家长作为学生成长道路上至关重要的人，对学生思想品德的形成和良好习惯、素质的培养都起到重要的作用，家长素质高，教育出来的学生往往也是高素质的;若家长行为不当，学生也会进行模仿。为了更好地为学生的健康成长保驾护航，作为班主任，也要特别重视与学生家长之间的互动和沟通，通过电子邮件、电话、微信、QQ、开家长会等方式与学生家长不定期进行沟通，全方位地了解学生在校外的一些成长过程，将学生在校内的一些表现及时与学生家长进行沟通，让家长辅助班主任一起为学生的成长提供更好的环境，帮助学生更加快乐地投入到专业技能的学习中，从而更好地成长成才，使其在人生的道路上少走弯路。

中职阶段的教育是学生走向职场的预备期，在这个阶段的教育教学中，班主任所起的教化和引导作用至关重要。所以，为了更好地为学生的健康成长提供帮助，作为班主任，要坚持严格的自我要求，不断学习新课改后教育教学的新政策和新理念，在确保自身教育和管理能力顺应时代要求的前提下，最大限度地挖掘自身的能力和潜力，不断总结和研究科学的管理办法，从而更好地为学生在校期间的生活和学习提供有益帮助。

参考文献

[1]吴波，杨超.中职班主任班级管理方法探究[J].新校园（中旬刊），2017（1）.

[2]王晓慧.班主任与家长、任课老师的沟通策略研究[J].中外企业家，2019.