对高校辅导员智育工作的思考与探索

王一

【摘    要】高校辅导员智育工作的开展，需要明确服务的主体，要以学生的发展为中心，做好优秀学生干部的选用工作，为学生党员的发展做出贡献。总之，高校辅导员应围绕智育开展一系列工作。

【关键词】高校辅导员  智育工作  思考与探索

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.023

高校是培养学生德、智、体、美综合发展的重要基地，同时也是培养中国特色社会主义接班人的主要学习场地。高校辅导员作为学生德育、智育教育的主要力量，是学生日常生活中的管理者，活动开展的组织者，各种政策的实施者，学生三观的引导者，学生心理健康的指导者，学生前途的引路人，学生生活中的知心好友。因此，本文对如何做好高校辅导员智育工作进行了思考和探讨。

一、智育的定义

智育是教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动，是向学生传授科学知识，训练技能，发展能力的教育。智育对高校学生的发展有着重要的作用，在一定程度上可以作为高校学生全面发展的重要依据。

二、明确中心，把握重心

高校辅导员所工作服务的对象是高校学生，明确学生的主体地位以及学生在学校中的发展，是辅导员的重心工作。高校辅导员工作所涉及的范围非常广泛，有教育、服务、管理等诸多方面的内容。从基本点出发，各职责之间都存在着密切的关联，都是为了促进高校学生的全面发展而做出的贡献。只有高校学生在校园中得到了更好地发展，才能间接地推动学校更好地发展，才能促进教育事业得到质的飞跃，才能为国家的整体发展输出更多的人才，高校辅导员的价值才得以真正地体现。高校学生朝哪个方向发展，通常是以高校学生的毕业去向为评判的标准。高校学生毕业之后，总体的去向大致分为三类：随即就业、继续升学、等待就业。想要得到更好的发展，就必须做出准确的判断，发展最好的无疑是前两类学生。为了让高校学生顺利升学和就业，高校辅导员需要为学生提供生涯指导，引导高校学生树立明确的目标，帮助高校学生做好职业与人生规划。学生在高校学习阶段，影响着他们以后的职业发展，小则影响本身，大则影响社会与国家的未来和发展。因此，高校辅导员应明确智育的重要性，肩负着帮助学生实现人生价值和社会价值的重担。

三、智育对学生的重要性

高校学生面临的是进入社会，智育之成功在于能引导学生把理想、现实、个人与社会价值追求与判断相结合起来。从很大程度上而言，智育的方法趋于多元化，就实际情况而言，高校学生的价值取向呈多元化的发展。因此，高校辅导员需要通过智育的手段改变灌输、讲授知识的方式，重视智育体验功能。只有智育方法的多样化，才能满足智育的受众群体所需。智育的效果是看不见摸不着的抽象概念，可以通过运用去感受它实际的存在。辅导员能否解决学生智育教育过程中所遇到的问题，是辅导员一定时期智育效果的评价标准。对高校学生实行智育的量化，是学生对自我智育衡量的标准。

四、如何落實智育工作

德育与智育教育是衡量高校学生是否是可塑之才的标准，促进高校学生全面发展，必然需要围绕智育与德育两个方面来开展工作。就高校辅导员而言，培养人才，需要智、德、体、美全面发展，并非只是局限于某一个方面。然而在很大程度上，对智育的要求会略高于其他方面的要求。

在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一文中明确指出：高校辅导员是高校学生思想政治教育的主要力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想教育工作。辅导员有智育方面指导学生的职责。其实在实际生活中，高校辅导员的工作不止如此。大多数人认为：“每科都有比较专业的教师为学生传道授业解惑，智育与辅导员是没有任何关系的。”其实这种说法是错误的。为了让学生更好地掌握专业知识，辅导员的工作就是服务于总体的教学任务。不仅要监督学生，而且要激励学生学习，除此之外，还要协调师生关系，帮助学生解决在生活中所遇到的困难。学校是培养学生智育的重要场所，引导、促进学生智育发展是高校辅导员的重要工作内容。高校辅导员通过督促学生智育的学习，协调各专业老师与学生之间的关系，让智育工作顺利开展，从而为学生智育方面的发展提供了有效的支持。

智育工作的开展，是辅导员重要的工作职责之一。在开展智育工作之前，辅导员还可以为自身智育工作的开展选拔出得力的助手，从而减轻工作重担。辅导员能够顺利地开展智育工作，需要有能够自由支配的“有效资源”，而班级各班委便是辅导员可支配的有效资源。辅导员想要更好地开展智育工作，就需要将其有效资源的作用发挥到极致。对班委的选用方面进行积极地探索，总结有效做法。比如：班委的弹性指数、任期的缩短、批次的增加等措施，都能够加强对学生的锻炼，为智育工作的开展提供导向作用。由此，辅导员的智育工作才能得到顺利的开展，学生才能得到全面的发展，从而实现自身的价值。

五、结束语

高校学生是十分重要的人才资源，同时是民族振兴的希望。高校辅导员的智育工作，是培养人才的重要工作之一。面对新形势、新情况，高校辅导员被赋予了更重要的社会任务，辅导员应以更好的责任感与使命感、荣誉感，本着对学生负责，对工作负责、对祖国负责的态度创造出更好的教学效果。高校辅导员的智育工作，需要建立在尊重与理解学生的基础之上，在开展工作时，需要对学生的情绪与思想进行恰当地分析与探究，并且要不断地提高自身的服务水平。作为新世纪的辅导员，应该对自身的全面发展有更高的要求，这是为人师表最基本的要求。在推行全面发展的今天，智育却成了大众所关注的焦点。现如今，智育教育作为素质教育一种重要的教育形式，需要高校辅导员对智育工作的开展进行思考与探索，以便务实高效地开展自身工作，积极进取，以培养更多高素质、高技能人才为目标，为社会做出贡献。高校学生智育工作的开展在一定程度上是一项非常艰巨的工作，这对于高校辅导员而言具有一定的挑战性。对高校学生而言智育教育也是至关重要的，是其未来工作所必须具备的。

参考文献

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[2]刘书强.对高校辅导员工作的思考与探索[J].教育教学论坛，2011（14）.