游戏教学法在小学篮球教学中的应用研究

郭沈安

摘  要  随着新课标的要求，人们在教学的过程中越来越重视学生的综合发展，而不是单纯地关注学生的成绩。学生的综合发展包括小学体育教育，在传统的小学体育教学中，教师的教学方式都比较单一，教的东西也比较片面，如此难以使学生对小学体育课程提起兴趣。在小学篮球教学中，游戏教学法能够有效提升学生的学习兴趣，很容易让学生对其产生兴趣，所以教师需要摒弃传统的教学方式，在小学篮球教学的过程中使用游戏教学法，以此促进学生综合能力和身体素质的提升。

关键词  小学体育  篮球教学  游戏教学法

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-072-01

篮球是一门有着悠久历史的体育活动，它可以有效促进学生身心健康和综合发展。但是这些年来，虽然小学体育的改革有了一定的进展，但是大部分学校的体育教学还是存在着许多问题，如教师虽然改变了传统的教学模式，但是采用的教学模式还是比较单一乏味的，学生很容易在这种教学模式下失去对于学习篮球的兴趣。为此，教师需要采用全新的教学方法来提升学生学习体育和篮球的兴趣，能够在上体育课的时候不觉得这是一种负担，而是能够饱含高度的兴趣和专注度进行学习。游戏教学法作为全新的教学方法，能够有效提升学生的学习兴趣，教师也能够更方便地开展后续教学，有效提升了课堂的教学质量和教学效率。

一、小学篮球教学中存在的问题

近几年来，由于教师和学校的不重视，我国学生的体质健康水平越发的下降。学校对于体育工作的不重视，让体育教学很难在短时间内得到改善，而且在传统教学的影响下，小学体育教师在授课时总是采用先带领学生简单的跑步、做操，然后简单地对篮球技巧做一个示范和讲解，就让学生进行自由活动。这样的教学完全失去了篮球教学该有的优势，学生对于学习篮球也不会有兴趣。近几年来，我国对于学生的身体素质健康也提出了要求，教师也渐渐开始改变传统的教学模式，但是并没有改变传统教学的思维，而且教师对新课标的要求并没有太深入的了解，所以授课方式也比较单一[1]。这样一来，如何有效提升学生对体育课篮球教学的兴趣就成为最重要的问题。

二、游戏教学法对小学篮球教学的重要性

小学生由于年纪较小，非常喜欢做游戏，这是每个孩子的天性，而且在学习压力越来越大的情况下，学生对游戏的渴望也就更大。但是在传统的体育篮球教学过程中，由于教师的教学方法非常的单一，而且枯燥乏味，学生对于体育篮球活动也没有兴趣，甚至会逃课。一些女孩子并不喜欢运动，对于篮球之类的运动项目也没有兴趣。篮球作为一个运动量较大的体育项目，对学生的体能有着一定的要求。为此，教师应采用游戏教学法来引导学生参与篮球教学，这样通过兴趣来进行的教学，更能使学生对篮球产生兴趣，在之后的活动中也能够有着更高的专注力和热情，学生压抑已久的心理压力也能够得到释放，如此也使得小学体育课程效率和质量得到提升。

三、小学体育篮球教学中游戏教学法的具体策略

（一）利用游戏激发学生学习篮球的兴趣

在全新的教学模式下，小学体育教师需要经常来利用游戏激发学生对于学习篮球的兴趣，从而能够在教学过程中全身心投入篮球活动中，之后才能更好去掌握篮球的运动技巧和方法。篮球运动本身就是从游戏运动衍生出的一项体育运动[2]，学生可以在娱乐的过程中体验竞争的感觉，这样可以让学生有着更加兴奋的体验。

比如在學习篮球运球技术的时候，体育教师可以帮助学生掌握运球的大概技巧和基础知识，再把学生分为若干组，摆上信号杆，让学生左右运球绕杆，以小组为单位竞速，并让失败的小组表演节目，这样就可以在比赛的过程中激发出学生的好胜心，从而能够以更高的专注力投入教学过程中，如此有效提升了学生对学习篮球的专注度，让学生能够在竞争的过程中体会到篮球的兴趣，在游戏的过程中学习到篮球的技能。

（二）游戏教学要具有针对性

在小学体育篮球教学过程中，教师并不能盲目引入游戏教学，不然学生也无法学习到相关的篮球知识和技能。教师需要根据篮球的技能来设计小游戏来进行教学，不能让体育课变成小学生娱乐和休闲的场所，而是要将篮球的优势发挥出来，如此才能促进学生的全面发展和身体素质的培养。

四、结语

综上所述，我们可以在小学体育的教学过程中充分利用游戏的优势来进行教学，再结合小学篮球课，从而激发学生学习篮球的学习兴趣，让学生能够在游戏的过程中得到学习和有效的锻炼，并且提升学生的学习质量和学习效率，同时促进学生的身体素质和全面发展。

参考文献：

[1]秦旭，易黎，蔡林峰.试论游戏教学法在小学体育篮球课中的应用[J].内江科技，2018（02）：59-60.

[2]赵海燕.小学体育篮球教学中游戏法的应用探究[J].中国新通信，2020，22（08）：173.

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