背诵策略在西班牙语教学中的应用

蒋超

内容摘要：背诵是一种传统有效的学习方式，尤其在语言性质课程的学习中背诵更是扮演着异常重要的角色。随着时代的发展，国家间的经济来往和文化交流现象日益密切，国家间的语言交流日益重要。现阶段我国各个阶段的学校都设置了以英语为代表的外语课程，外语课程的学习贯穿了学生的求学生涯。随着学生进入大学，可供学习的外语语种进一步丰富。在本文中，我将以外语语种的西班牙语为例详细阐述背诵策略在该语言教学中的具体应用。

关键词：背誦策略 西班牙语 西班牙语教学

英语作为学生的第一外语陪伴学生度过了十几年的求学时光，当学生结束高中学习进入大学后，在学习外语方面拥有了一定的选择权。喜爱英语的学生可以选择英语专业深造，喜爱西班牙语的学生同样也可以选择西班牙语专业进行学习。然而无论英语的学习也好，西班牙语的学习也罢都需要借助背诵的方法提高自身的学习成果。甚至可以说，背诵策略贯穿了西班牙语学习的全过程。

一.基础阶段，背诵在语音学习中的应用

语音是组成一门语言艺术的基础性元素，也是语言学习者在开始学习阶段必须重点掌握的内容之一，只有准确掌握了语音发音，才能在学习一门语言的过程中正确读出标准词汇，才能杜绝与他人交流时因为语音发音不标准出现词不达意的尴尬情况。语音学习在一门语言学习中的重要性在绝大多数语言学习中都能体现出来，例如在英语中，单词black和blank二者的发音非常接近，如果不能准确做到语音学习，那么在与人表达交流时会陷入困难。比如表达“他的头发是黑色的”这句话时，如果不能准确发音就会出现“His hair is blank”这种让人啼笑皆非的表达方式。而西班牙语同样也是如此，baja和paja这两个词汇虽然表示完全不同的意思，但是在发音上具有很强的相似性。因此作为外语教师在开展西班牙语的教学中，要合理利用背诵手段，强化学生对基础性西班牙语语音的认识。

关于这部分的内容，教师可以从以下两个方面展开：第一，指导学生树立背诵意识，明白背诵工作的重要性。比如教师可以向学生作如下讲述：“同学们，西班牙语作为一种外语，其学习方法与英语学习方法大同小异。学好西班牙语的基本方法从根本上而言与学好英语的方法具有很强的相似性，而这种相似性的主要表现形式之一就是背诵了。在学习西班牙语的过程中我们要背诵西班牙语的语言发音，只有充分掌握了这门语言的发音艺术，才能形成扎实的专业基础素养，为今后的学习工作打下良好的铺垫作用。”教师在开展西班牙语语音背诵的教学过程中，通过结合英语学习的基本方法和学习经验简明扼要地指出背诵法在西班牙语发音学习中的重要性，这种教学方式有助于学生树立背诵的良好意识，在西班牙语发音学习阶段能够自主自觉地开展背诵工作，这有助于学生学习效率和教师教学效率的双向提升。第二，秉持锱铢必较的学习心态，实现规范化背诵。西班牙语语音的背诵工作主要有两个目的，一个是让学生掌握西班牙语的基本音标，而另一个是让学生形成规范化标准化的语音发音。这两项学习任务同等重要，缺一不可。例如教师可以向学生做如下讲述：“同学们，我们背诵西班牙语的语音一方面是为了记住西班牙语中存在的所有元音和辅音，另一方面则是为了自身形成规范化标准化的语音读音，这对我们今后的西班牙语交流工作是非常有帮助的。除了在课堂上认真听老师的发音以外，大家可以在手机上下载一个西班牙语学习软件，利用自己的闲暇时间反复的听那些标准的西班牙语语音并努力实现规范化标准化背诵，以求自己的语音发音趋向完美。”在此教学过程中，教师点出了背诵法在西班牙语语音学习中的重要地位以及学生利用背诵法学习西班牙语语音发音过程中要达到的最终目标，教师的这种讲述行为有助于促进学生利用背诵方法最终实现西班牙语语音发音的标准化。

二.提高阶段，背诵单词学习中的应用

西班牙语的语音发音只是开展西班牙语这门语言学习的初始阶段，通过利用背诵方法充分掌握所有西班牙语语音以及每一个西班牙语语音发音标准形式后，教师的教学中心应当转移到西班牙语单词学习方面。想学好单词，背诵方法的引用不可或缺。关于这部分的内容，教师可以从以下两个方面展开：

第一，教育学生利用背诵方法丰富自己的储备。学习外语时，背诵单词就像学习汉语中的背写生字一样，只有掌握尽可能多的生字生词，自己的专业语言能力提高才会成为可能。所以外语教师利用背诵法开展西班牙语单词教学的过程中，可以结合英语的学习经验向学生作如下讲述：“同学们，在大家学习英语时我们做的一项重要工作就是背单词，因为我们大家很清楚，只有掌握了足够数量的单词，我们在学习外语时面临的困难就会相对小很多。西班牙语的学习工作同样也是如此，我们若想说出一口流利的西班牙语或扔掉翻译工具顺利的读完一瓶西班牙语文章，首先需要做的工作就是丰富的单词储备和雄厚的词语积累。词语积累的工作没有捷径可走，大家采用的方式就是背诵，要抱着持之以恒的学习心态，下苦功夫、深功夫才能最终学成真功夫。”教师在教学过程中，通过回顾学生学习英语的主要模式和基本思路帮助学生指明了学习西班牙语的主要方法——背单词。教师还应勉励学生要抱着持之以恒的良好心态投入到单词背诵的任务中去，教师这种教学方式对学生学习西班牙语产生了很大的激励作用和指导意义，这最终有助于促进学生学习效率的提高。

第二，教育学生注重细节背诵工作。学习一门语言是一个非常细致的工作，这是因为在一门语言艺术中存在着很多同音词和拼写相似词，如果学生在单词学习过程中不能细致而准确的发现这些具有极高相似性的单词的区别，那么就会对自己的整体学习产生一定负担。比如西班牙语词汇“bala、pala”虽然在发音上具有很高的相似性，但是表现的意思却截然不同[bala（子弹），pala（船桨）]，如果学生没有注意到二者之间在发音和拼写方面的区别，那就很容易混淆这两个原本毫不相干的词语。所以，教师要教育学生注重细节的背诵工作。比如教师可以建议学生根据个人的学习情况把自己最容易混淆的单词统一整理到一个小册子上，充分利用自己的课余时间进行背诵，最终实现正确区分自己容易混淆的单词。当然部分的教学工作中，教师也可以扮演监察者的角色，通过固定抽查和随机检查相结合的方式检验学生是否真正而彻底地完成了单词学习中细节部分的背诵工作，最终通过这种学生自主背诵—教师检验学生背诵成果二者相结合的方式，提高学生学习西班牙语的效率。

三.强化阶段，背诵在句型学习中的应用

一般而言，学习者学习一门语言艺术最为重要的一个目的就是可以随心所欲地使用这门语言与他人进行交流活动，这也是语言艺术的典型特征之一。而对于西班牙语的学习同样也不例外，我相信很多学生在大学阶段选择学习西班牙语这门课程很重要的一个原因就是当自己操着一口流利的西班牙语与他人进行交流是一件非常炫酷的事情。所以这就不得不提到西班牙语学习中另一个非常重要的步骤——句型学习。句型学习是西班牙语学习过程中最重要的步骤之一，同时也是学习难度最大的步骤之一。就算学生通过背诵学习的方法正确掌握了西班牙语的语音发音，形成了丰富的西班牙语单词储备，但如果学生对西班牙语的基本句型表达方式一无所知最终也很难顺利的连词成句，说出一口流利的西班牙语。所以句型学习在西班牙语的学习中占据着至关重要的地位，而句型学习工作的开展所依赖的重要方法之一也是背诵法。只有学生背过了西班牙语的基本句型和语法知识，才能准确理解自己听到的、看到的西班牙语句子到底所说何意，才能准确的认识到自己应当如何组织语言才能准确的表达自身观点。在利用背诵法开展西班牙语句型的学习过程中教师可以结合具体案例向学生作如下讲述：“同学们，一般而言，西班牙语的主要句式有42种，这比我们之前学习的英语句式是略多的。虽然从表面上看要想充分掌握这42种基本句型是非常困难的，但实际并非如此。句型分类越多越能够说明这门语言的趣味性和艺术性，比如汉语中出现的那些诙谐幽默的段子有很多就是不同句型的有趣组合。西班牙语的句型也是充滿趣味的，比如老师想要表达“我在买苹果”，那么西班牙语的翻译就是“Yo compro las manzanas”，这句话就是非常典型的以[-ar]结尾的规则动词变化式句型。在这里老师只是列举了一个非常简单的例子，更多的更有趣的句型在我们今后的学习过程中都会一一接触。所以大家若想充分掌握西班牙语这门语言，随心所欲地应用西班牙语与他人交流，那么背诵西班牙语的基本句型，掌握西班牙语的基本语法知识就是必须要走的一步。”教师在背诵西班牙语句型的教学过程中，让学生了解了西班牙语有42种句型形式，为了保持学生的学习信心和学习热情，教师随后安抚了学生情绪，这有助于学生树立积极的学习心态，全身心地投入到西班牙语的句型背诵过程中。

四.结语

随着时代的发展，各个国家的政治经济和文化交流活动日渐频繁。每个国家的人都在学习一种或多种外语，西班牙语作为在世界范围内拥有重要影响力的语言之一，在国际交流中扮演着重要角色。学好西班牙语对高校学生产生的作用也是非常巨大的，语言的学习一般而言都需要借助背诵的方法，只有合理使用背诵法开展西班牙语的学习工作，才有助于学生提高学习效率，最终说出一口流利标准的西班牙语。

参考文献

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（作者单位：西华师范大学外国语学院）