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浅析班主任如何进行班级文化建设

2020-08-31冯燕青

读与写·中旬刊 2020年8期
关键词:班级文化班主任建设

冯燕青

摘要:如果是班级是一个学校的基本单位,那么班主任就是学校的管理基层,班级文化则是学校氛围最基本的组成部分。学生的大部分时间都是在学校度过的,教师就是学生的第二任父母,学生也更容易受到班级氛围的影响。所以,班级文化的建设是为学生树立起人生价值观的关键要素,对学生的思想品德教育具有重大意义。那么作为学生的班主任,身上担负着加强班级的文化建设的重担,本文将针对如何进行班级文化建设进行探讨

关键词:班主任;班级文化;建设

中图分类号:G625.1     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2020)23-0258-01

所谓的班级文化建设就是在班级内通过班级形象的建立,班级精神的确立,班级文化活动的举办,班级目标的制定等等让学生受到文化的熏陶,能够在潜移默化当中形成一种良好的行为习惯,能够影响学生的学习质量和学习效率,能够确立一个班的班风。不仅仅可以促进学生健康快乐地成长,还可以推动学校的德育教育的不断前进和发展。因此班主任应该重视本班的班级文化建设,对班级环境进行改造,以让班内形成一种团结友爱的氛围为目标而努力。

1.打造良好的教室氛围

教室的班级文化建设的根据地,因此对班级文化进行改造时,首先应该从教室环境着手。营造一个干净的教室环境的前提是教室内部的整洁,因此卫生打扫是最应该注意的地方。班主任应该与班干部进行商议,制定出一套完整的打扫教室的方案,让学生能够尽到自己该尽的义务,维持好自己日常学习的环境,能够体验到班级就是家庭的氛围。这样不仅仅有助于学生学习,还可以在放松心情的时候缓解一下压力,面对干净整洁的环境可以更加轻松。当然,氛围不仅仅靠环境,还有就是整体班级的学习氛围,对于学生来说,学习才是最重要的,而教室的主要作用也是用来学习,所以班主任还需要制定一系列的班规班矩,来为班级的学习氛围提供一个保障,这些制度一定要奖罚分明,松紧适度,能够起到对学生的激励作用。同时学生也需要阅读大量的书籍,因此可以在本班成立一个借阅读书书架,收集学生的课外书,放在书架上,本班学生做好登记后就可以借阅书籍,这样有利于改善班内下课的课堂秩序,让学生在课余时间能够用来做更有意义的事情,从而拓宽自己的视野,为班内的学习氛围增砖添瓦。

2.班级文化熏陶

教室内的文化布置也是非常重要的一点,班主任应该调动班内有绘画基础的学生,让他们成立小组,为班内的布置出谋划策,也可以在班内进行投票征询,为班级的装扮提出意见,最终确定一个方案,由学生来共同完成。可以利用所有有限的资源,在班内的后黑板上进行手抄报创作,创作内容应该具有正能量和激励性,可以为班内的同学提供学习的动力。大家也可以选择一面墙进行学生的学习日常展示,由教师拍摄学生的学校生活照,整合后组成一面照片墙,体现学生之间的羁绊,展示出班内学生的团结友爱。也可以在班级的墙壁上贴出学生自己的目标与梦想,组成一棵愿望树,由全班同学一起布置装饰,让这棵树更有学生自己的力量在其中。这是学生自己的梦想,每天他们在看到那些梦想时都会感到有努力的意义在支撑着自己。这些班级文化的作用不是一蹴而就的,而是一种潜移默化的变化,能够让学生在这种耳濡目染的熏陶当中得到更多的精神力量,为日常学习提供更多的动力。

3.班主任注意提升自己的素质

正所谓近朱者赤近墨者黑,班主任的形象是学生最好的学习榜样,而班级文化也与班主任有很大的联系,因此班主任应该注意提升自己的个人知识储备,为学生做出一个好的学习模范对象。在日常生活中,班主任要勤于學习,在自己不擅长的领域多多拓展,能够扩充知识储备,既能得到更多的知识,也可以锻炼自己的心境和脾性,在面对一些工作方面的问题就能够更加熟练地去处理,显得游刃有余。同时,也要在专业领域上有更多的认知,可以掌握更多的教育学和心理学方面的知识,对自己所教的科目也进行更加深入的研究,既可以更好地处理师生之间的关系,有利于今后的管理,也能在专业的方面得到提升,让学生对教师更加信服,管理起来也更加方便。在品格方面也要严于律己,对自己要求的严苛就是在对学生产生潜移默化的影响,可以使整个班风变得更加积极向上,更有活力,起到一个合格的表率作用。

4.开展丰富多彩的班队活动和课外活动

班级文化的建设还可以通过进行有趣的班队活动或课外活动来实现,这些都可以让学生在参与的过程中,感悟到团队精神的力量。班主任可以带领自己的班级多参加一些学校相关的活动,例如运动会,演讲比赛,春游,集体活动课等等,在这些集体活动当中,不仅仅可以锻炼学生的运动细胞,让他们身体素质得到提升,还能够培养学生的合作精神,从而提升了班级的凝聚力,促进学生之间的交流,为他们今后的相处增添一份力。同时一些文化类的活动也会让学生获得更多的书本上无法汲取的知识,能够帮助学生丰富生活体验。这样既能够形成良好的家风,还可以锻炼学生的能力,让学生可以营造出一个积极的学习氛围,帮助教师一同建立起良好的班级文化。

结束语

班级是学生的栖息地,因此班级文化的建设就尤为的重要,不仅可以帮助学生建立起良好的学习场所,更重要的是这种文化对学生在精神上的熏陶,能够为学生提供无形的精神力量,让学生在班级当中收获到不仅仅是知识,还有文化修养和品行。因此班级文化的建立推动了一个班集体的成长,作为班主任一定要将这个责任承担下来,努力去做到最好。

参考文献:

[1] 莫仁芝.班主任如何进行有效的班级管理[J].西部素质教育,2017,3(05):281.

[2] 幸庆华.班主任如何切实有效地进行班级文化建设[J].科学咨询(教育科研),2015(07):40.

[3] 张珍.职校班主任如何引导学生建设班级文化[J].甘肃教育,2013(01):27.

[4] 王强.浅谈班主任如何进行班级文化建设[J].中国农村教育,2009(11):39-41.

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