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父母教育观念不同,家庭教育何去何从

2020-08-27陈彤敦武

现代家长 2020年8期
关键词:女士冲突家庭

陈彤 敦武

家庭教育需要父母同心协力,取长补短,为孩子营造充满正能量的成长环境。但是在现实生活中,许多家庭经常因为父母教育观念不同而发生争执,致使家庭教育的效果大打折扣,甚至无以为继。这样的困局应该如何化解?

较真还是忍让?父母的家庭战争没有赢家

今年32岁的窦女士是一名银行职员。她心思缜密,做事雷厉风行,深受领导器重。最近半年来,她与丈夫祁先生几乎每天都要为孩子的事争吵,为此她苦不堪言。

儿子小锋出生之前,窦女士和祁先生十分恩爱,人们都说窦女士像祁先生的女儿。

“儿子一出生,我的好日子就结束了。”窦女士苦笑,“我做梦也想不到,在养育儿子这件事上,他和我有那么多的不同。我坚持母乳喂养,他偷偷给儿子喂配方奶粉,说给儿子换换口味;我崇尚自由散养,他不答应,非要把孩子的奶奶接来,无微不至地照顾孩子;我对儿子温柔有加,他却经常把儿子骂哭;我允许儿子定时吃零食,他却严令禁止……”

无休无止的争吵让性格强势的窦女士忍无可忍,终于给祁先生下了最后通牒:再敢多言,离婚!祁先生不甘示弱,扬言为了儿子的健康成长,宁愿牺牲婚姻。

婚姻陷入了僵局。4岁的小锋被奶奶带走,留窦女士和祁先生在家冷静。

今年28岁的姚女士是一名幼儿园老师。女儿晴晴出生之前,她已经有5年教龄,还利用业余时间进修,取得了学前教育硕士学位,所以,她对养育自己的孩子充满了信心。没承想,做了妈妈之后,姚女士才知道学以致用不是一件简单的事。

“爸爸出差的时候,晴晴很少哭闹,生活很有规律,因为我给她制订了不少规矩。可是,只要爸爸回到家,晴晴就像一匹脱缰的野马,我不允许的事,她都能在爸爸那里获得支持。比如,我规定她睡觉前不能吃糖,以免患龋齿。但她爸爸就允许,还说,女孩要富养,心理的缺憾比龋齿更可怕。他不知从哪儿听来的所谓‘前沿理论,简直是歪理,驴唇不对马嘴,也好意思在我面前卖弄!我好歹也算专业人士,在他面前却成了‘头发长,见识短!气死我了!”

姚女士的愤怒是后来才爆发的,之前她一直忍让,不是为了给丈夫面子,而是担心晴晴受到不利的影响。但是忍耐往往是爆发的前奏,她看到丈夫教两岁的晴晴背唐诗时,终于发火了。

姚女士说:“为了孩子的健康成长,我可以忍让,甚至可以违心地认错、道歉,但我不能容忍他拿我的女儿做实验。在电视上看了一季《诗词大会》他就着急要把女儿培养成才女,根本不考虑孩子话还没说利索!明显违背自然规律的事也要做,他够格当爸爸吗?”

目睹父母越来越频繁的争吵,晴晴变得越来越胆小,还经常从噩梦中惊醒……

笔者在调查中发现,现在家庭孩子少,孩子往往就是家庭的中心。重视教育本来是好事,但是,父母的成长经历不同,知识结构不同,在家庭教育中会出现许多分歧,发生争执在所难免。尤其在孩子上学以后,这样的冲突会更加频繁和剧烈。

父母育儿观冲突,是两种家庭文化的碰撞

父母培养孩子的初衷是一致的,都想让孩子更好,为什么会出现水火不容的对峙?

广州市婚恋问题专家、家庭心理学副教授罗先生认为,父母因教育孩子引发的冲突,是两种家庭文化能否在孩子身上延续的较量。

“每个人都是在特定的家庭中长大的,家庭文化会像基因一样通过分离、配对、重组等过程,植根于我们各自的意识深处,影响着我们的内在感觉和外在的价值判断。”罗教授说,“家庭冲突可以看成两种家庭文化在孩子身上的配对与重组,是自然的,也是必然的。遗憾的是,如果父母的头脑被禁锢在对与错、是与非、真与假、美与丑的极端价值体系中,不善于多维视角看问题,许多文化多样性的问题,争来争去就成了大是大非的问题。从这个意义上说,父母育儿观的冲突,其实是误会。”

父母对传递各自原生家庭的文化为什么如此执着?

罗教授解释:“父母在各自原生家庭中所受到的熏陶,是代际传承的文化意识和价值系统,十几年,甚至几十年的耳濡目染,孩子会在无形之中全盘接受,其中包括人生观、价值观、生活习惯、习俗方式、对冲突的回应方式,以及与人的交往模式等。这些影响都是在潜意识中发挥作用的,自己往往不能察觉。同时,父母总是想把自己认为好的东西给孩子,希望从孩子身上看到积极的回应,来满足自己的期待。所以,父母的育儿观冲突,最后往往会特别激烈,甚至导致离婚。”

那么,如何化解这种冲突呢?

南京心理学教授,人际沟通专家史女士认为,除了原生家庭文化的影响,大家还应该看到,父母在育儿观上的冲突,也是自我心理状态的反映。

“我接触过的类似案例,大多有这方面的问题。”史教授举例说明:有一个强势的妈妈,给3岁的女儿制订了好多家庭规则,强迫女儿遵守。要说,这些规则都是合理的,没有过分之处,但是妈妈在执行规则时的态度过于强硬,经常惹得女儿哭闹。比如,妈妈不允许女儿吃饭的时候看电视,女儿不想耽误看动画片,以拒绝吃饭相要挟。见母女大战即将上演,爸爸出来和稀泥,说吃饭和看电视可以同时进行。妈妈见老公和女儿结成了统一战线,大怒,责怪老公不配合自己。于是,父母爭执爆发了,而且争执不断升级,最后到了离婚的地步,连财产分割协议都签好了。

史教授说:“我接手了这个案子,初步接触就感觉他们‘感情不和的离婚理由很牵强。于是我分别引导爸爸和妈妈深入分析,认识自己和对方的情绪和要求。最后发现,爸爸之所以习惯于和稀泥,是想用这种方式维护家庭的和谐;他之所以对家庭和谐如此看重,甚至不惜放弃婚姻,是因为他是在不和谐的家庭中长大的,他爸爸有暴力倾向,他发誓要给自己的孩子一个‘父母不吵架的家。此外,他在与妻子的冲突中总是表现得很武断,其实不是大男子主义,而是想尽快结束争吵,对女儿的影响尽可能少一点。也就是说,他不允许自己的悲剧在女儿身上重演,尽管方式很笨拙。妈妈知道了爸爸的心结,马上原谅了他,并表示愿意反省自己的教育方式。他们当着我的面撕碎了财产分割协议书,亲亲热热地离开了咨询室。我觉得大多数因教育孩子而起的冲突,都应该是这样的结局。”

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