论全民素质教育推动社会主义进步与科技发展

都琳文

社会主义，是人类世界的乌托邦，是一个团体，集体，社会乃至文明发展的最终阶段。无论社会如何发展，科技发展到了什么程度，永远也脱离不了人这个基础。而社会主义的最终形成，更是需要其中每一个人达到一个相当高的水准，以自我约束的道德观念， 做为社会持续发展且存在的基础。

社会是为了人而存在，人同样组成了整个社会。

现在的中国，因为各种各样的原因需求发展，走的是半资本社会主义道路，而这同样会滋生出各种各样的问题和隐患。在这其中，最严重莫过于人的隐患。

为什么说全民素质教育，必须紧跟社会发展的脚步。这里所说的素质教育，并非是单指文化与能力的培养。只注重金钱教育，而忽视思想道德教育所引发问题的例子，在西方   国家身上早已体现的淋漓尽致了。

什么崇尚自由，追求无拘无束的开放，只不过是在崇尚金钱至上的社会下，滋养出的恶习。在一个充满暴力，毫无底线，唯一只为了利益而生存的环境中，到底能创造出怎养一个美好的世界？

连生命的安全都无法得到保障，用什么来追求自由？他们永远也不会明白，身为一个人自己究竟是什么，应该做些什么不应该做些什么。

人是需要受到约束的，只有这样才能和谐稳定且长久。这是我们祖先用了千年时间，通过无数次实践得来的经验，是其他国家永远无法拥有的文化底蕴，这是历史文明发展的差距。

中国有着世界上最为复杂长久的历史，每一种曾经的往过与经验，都伴随着语言深深印刻在我们的记忆当中，这本应该是不能忘记的事情。

可反观当今社会，尤其是在网络的大环境下。多少年轻人只因为不知根底素未谋面，便肆无忌惮随意发泄着心中的负面情绪，甚至单纯只是因为想恶言相对。

就算没有西方国家浓重的氛围，在金钱主义的带动下，依旧产生了许多社会的败类。比如最近登上新闻热搜，被全国人民所熟知的那些人。

当然，败类永远存在，只不过在金钱主义的带动下，变得更加肆无忌惮。无论出现什么问题，只要能用钱解决的问题都不叫做问题，甚至敢于触碰道德法律的底线。

我真的想由衷地问一句，您们配做人吗，知道什么是人吗，只服从于欲望利己的生物，那并不是人，甚至不如畜生。畜生同样也通人性，而抛弃了人性的人，我真不知道该怎么样形容。

金钱会蒙蔽人的双眼，使人放弃底线。资本的本质，就是自私与不公，通过不公平的价值交换，将手下们劳动力的剩余价值把握在自己手中。并且以剩余价值作为资本，继续压榨更多的劳动力，直到一丝不剩。

有人说这是为了生存，有人会说这是为了下一代的生活。那些工作拼命熬夜加班的人难道不是为了生存，还是说为此落下一身疾病不是为了下一代，他们本应能得到更好的生活。

谴责到此为止，社会的发展确实需要付出劳动力，但却不该把付出的价值把握在少数人手中，社会不是为了少数人所服务的。

重点在于，生长在这种环境下耳濡目染的一代，真的还会向曾经老一代人那样坚定信念吗。在一群以追星做主播为人生目标，不惜抛弃底线做出无数出格事的人群中长大，能够脱离这些负面影响已经很不错了。

社会需要改变，人民同样需要改变。就算真的达成了社会主义，以这种人民基础根本难以坚持不下去，这不是只有物质就能够做到的事情。

对待科技同样也是如此，如果人不能划清界线，明白科技可以用来做什么，不能用来去做什么，世界上永远没有安宁的一天。中国达成社会主义真的只是渺小的一步，重點在于如何在这个基础上去引领世界，路途漫长任重而道远。

所以，人民思想的引导与教育，在我个人看来比起发展更为重要。就算没有金钱作为诱饵，只要能够看清眼前现实明白确实发展的需求，人自然会选择做出改变。

这是一种肩负的使命感，是一种很好的动力来源。人不能光顾着自己，同样短短几十年，为了社会人民造福子孙后代，是一种多么好的人生目标与追求。

科技自然会推动发展，选择人民真正需要的发展。社会必然会和谐稳定，这一切都要建立在全民素养的基础上。人只有在明白为什么以后，才会选择相信，继而坚定去做，这需要一代又一代人，坚持不懈的传承和努力。

（注：身份证号：370682199809080413）

参考文献

[1]唐宇.新时代教育发展趋势探究——基于基础教育改革视角[J]基础教育研究，2020（05）：3-5+10.

[2]蒋茜. 社会主义如何从空想走向科学[N]学习时报，2019-11-27（005）.