示弱，让女儿更自律

龚俊波

子女教育中，父母有时候必要地示之以弱，体现的不仅是心灵的强大和自信，更是教育的智慧与艺术。

对于今年刚刚读八年级的女儿，我明显感觉她有些不一样了：什么事情都喜欢自己拿主意，有时妻子稍微多说一点儿，或者坚持一下自己的观点，她就犟上了，两个人有时谁也说服不了对方，一时间家里剑拔弩张，充满了火药味儿。

妻子好几次私下跟我抱怨：女儿长大了，不听话了，这样下去怎么得了。还有你，老是当老好人，一言不发，太不负责任了……听着妻子不满的话语，我笑着说：“怎么，忘了自己小时候了，我可是听说某人当年可比女儿还叛逆，女儿现在的表现，那可是‘小巫见大巫！”

见我一副“风平浪静”，妻子有些生气了，看见她着急上火的样子，我赶紧一本正经地说：“其实，我们不妨换个教育思路，这样硬碰硬，结果可能适得其反，只要不是大的原则性问题，不如退一步，让她自己处理？”

一晃雙休日到了，女儿在自己房问里做了一上午的作业，午饭时，女儿边吃边说：“老爸，老妈，我下午和同学约好了出去。”说完，便看着我们，我和妻子对视一眼，我看出妻子眼神中的不快，赶紧轻微地咳嗽了一下，妻子似乎想起了什么，略作停顿后问道：“萌萌，这个主意不错，上午做了半天作业，可以出去稍微休息一下，不过为了安全起见，你要把玩的时间、地点、和谁、去干什么都跟我们说一下。”

听了妈妈一反常态的话语，女儿似乎有些没有反应过来，不过马上开心地说：“谢谢妈妈，我和好朋友炎炎出去，大约两个小时，物理老师要我们做实验，我们去买器材，顺便也溜达一下，我们会注意安全的……”见女儿如此心平气和地说话，妻子也十分高兴。

大约过了一个多小时，女儿便回来了，我和妻子有些惊讶，因为女儿每次回来总是超出预定时间。“怎么，我回来早了，你们不高兴呀？”女儿嬉笑道。“高兴，当然高兴，事情办完了吗？”妻子问道，“嗯！忙完了，我就回来了！免得你们担心！妈妈，我还有作业没有做完呢？不跟你们聊了！”说完，女儿一溜烟跑进了房问，留下半晌没有反应过来的妻子。

或许是想起以前的场景，妻子难得夸奖道：“你这法子还不错！”“那是，这就叫知女莫若父！”我半玩笑半认真地说。“是啊！女儿长大了，有时候还真得换个思路，正如你说的，示之以弱，学会放手！”妻子若有所思地说道。

“的确，沙子捏得太紧，反而什么也抓不住，咱们以后少提要求，多提建议，这种信任反而会激发她的自觉性！”听了妻子的话，我也感慨道。

从那之后，在女儿的教育问题上，妻子和我终于达成了共识，许多事情我们让女儿自己做主，我们就成了她的“高参”，女儿有什么事情也总是主动找我们，商量，更为可喜的是，示之以弱反而激发了她的自律意识，她变得比以前更自觉了，与我们的关系也更亲密、更融洽了。

教育家叶圣陶说过：“凡为教，目的在达到不需要教。”父母是孩子的第一任老师，在教育孩子的过程中，有时我们不妨示之以弱，唤醒孩子内在的潜能，或许他们会变得更阳光、更健康、更自律，这也是所有父母的期望和期待。