铭仔的温暖之家

學会分享

铭仔是个喜欢制造小惊喜的孩子。一天，如往常一样我到了他家，他的奶奶十分热情地迎上来招呼我。走进上课的房间之后，铭仔兴冲冲地说：“老师，我昨天去文具店买了许多好东西。”我开心地回复：“是吗？我看看。”他笑容满面的从抽屉里拿出一个漂亮大气的文件夹，神秘地说道：“这是送给你的。”

“真的吗？为什么送我这个呢？”

“上次你帮我改测试卷的时候，我发现你的文件夹坏了没有换，所以我把这个送给你。”

看着他天真无邪的笑容，我的心中瞬间温暖盛放。在辅导他期间，只要他觉得有趣的事情都会和我一起分享，让我更愿意把所有的知识都交给他。

我认为，在家庭教育中，父母应当指导孩子学会与人分享和关心他人，这样孩子不仅朋友多，而且人生的路也能走得更远、更辽阔。我们也知道，分享是一种好的品质，学会分享可以帮助孩子们得到同伴的信任。那么，如何教会孩子学会分享呢？

父母应当以身作则 铭仔的父母总会关心别人，乐于助人。我了解到他们经常会给一些慈善机构捐款;当朋友需要帮助的时候，总是毫不犹豫地给予帮助;妈妈出去旅行后会从外地带一些特产和礼物送给亲朋好友们。这些利他行为都会对孩子产生潜移默化的影响。

及时指导 孩子在年幼的时候不太懂得分享自己喜爱的东西，这时候需要家长及时进行指导，而且在孩子做出分享的行为后，要及时夸奖，促进他今后继续分享，并且学会分享。

老大如何接受老二

二孩政策开放后，铭仔家也迎来了一个可爱的小弟弟，铭仔的态度让我觉得惊讶，他很欢迎这个弟弟的到来，在妈妈的指导下，还精心为他准备了一份礼物。自弟弟出生后，铭仔变得更有担当，也更成熟。后来我才知道，他父母的做法非常令人称赞，铭仔没有因为弟弟的出生而失宠，家人们反而更加精心呵护老大。首先，爸爸妈妈会和铭仔说明两个孩子在他们心里一样重要，只是出生顺序不同，并征求他的意见。其次，征得同意后，会让铭仔知晓做哥哥的好处，然后邀请他主动提供一些力所能及的帮助，铭仔为此感到很骄傲。有一次妈妈问铭仔：“你给弟弟取个小名吧！”他绞尽脑汁地想了好久：“我叫大宝，他就叫二宝吧！”妈妈大加称赞后，开心地采用了这个小名。

不仅如此，细心观察会发现，妈妈对两个孩子的爱也是有的放矢，她在晒朋友圈时，总会将两个孩子的照片一起附上;在亲朋好友面前，无论大人们提及哪个孩子，妈妈总会告诉家人们要先夸大宝，再夸二宝。这也许就是，为什么每一次铭仔谈到弟弟的时候，脸上总是喜滋滋地说：“他长得好可爱啊！等他长大了我要带他一起去旅行。”

营造和睦的家庭氛围

在这个大家庭中，爷爷奶奶关系和谐，十分融洽。每一次下课离开时，总能看见爷爷在厨房忙碌的身影和旁边奶奶的陪伴。两个人分工合作，有说有笑地做饭，像是刚恋爱时年轻的小两口，着实让人羡慕。铭仔的爸爸很疼爱妻子，过节会精心准备礼物送给她。而且，他们夫妻之间感情浓厚、十分恩爱，在重要的日子里，他们总会去旅行，我经常能在铭仔妈妈的朋友圈里看到她与丈夫度假的合照，并附上温暖的话，两个人的脸上洋溢着幸福的微笑。

当然，也会有一些小小的挫折，妈妈们总希望孩子能够更快速找到自己的兴趣爱好，学会更多的技能，便给孩子报了许多辅导班。可是过了一段时间，铭仔觉得压力较大，找我倾诉这件事，我指导铭仔主动和妈妈沟通，可他觉得男孩子做这种事情太矫情，深思熟虑后便提笔写了封信给妈妈。妈妈看完后，便和爸爸商量对策，携手爷爷奶奶，共同开了一场家庭会议，主动向铭仔承认错误，并且成功解决了这个问题，铭仔为此感到特别开心。

家庭成员之间的关系决定了整个家庭的氛围，能更好地处理家庭矛盾和冲突。如果在孩子需要帮助的时候，父母双方能够齐心协力商量对策，家庭中的很多矛盾和冲突都不再是问题。同时，通过这件事，我也能明显地感觉到，铭仔的妈妈是个很体贴的好妈妈，会关注孩子的真正需求，而不是一味地灌输给孩子一些他们不愿意做的事情，这种品质真是难能可贵。

我总在思考，怎样的家庭才算是美满幸福的，通过做家教的这段经历，我好像找到了答案。每一次和朋友谈起这段家教的经历，我都会十分激动和感恩，因为在和铭仔相处的时光中，我们彼此成长，相处融洽，无话不说，与其说我是他的老师，不如说是他的知己。

王芊芊 首都师范大学家庭教育专业研究生。