小学美术课堂的表现形式

佘晓敏

摘要：我国课程目标明确规定要培养学生的德、智、体、美、劳这五种基本能力，实现学生的综合发展。小学美术课堂是对学生进行审美教育的主要场所，教师要善于利用美术课堂的学习时间，培养学生欣赏绘画作品的能力，教给学生简单的绘画技能，发展学生多方面的兴趣爱好，促进学生的全面发展，培养符合时代发展的社会主义接班人。

关键词：小学美术;课堂教学;表现形式

在现实社会环境下，美术课堂大多流于形式，小学阶段的美术课堂多用来作为主要学科课堂的补充，旨在学生有所了解绘画知识，进行一般绘画练习，学生并没有从美术课堂中学到专业的绘画技能，以及鉴赏美的能力。本文以“勺嘴鹬”为例，探讨小学美术课堂的教学表现方式。

创设情境，指导构图

教师要善于创设课堂情境帮助学生提高对绘画作品的欣赏能力和审美能力，善于借助课堂情境引导学生学会对绘画作品的理解与评价方法，并引导学生学会构图创作。

例如，教师教学“勺嘴鹬”，在学画之前教师可以通过对“勺嘴鹬”进行科普介绍，让学生了解“勺嘴鹬”濒临灭绝的事实，从而热爱勺嘴鹬，保护勺嘴鹬，认识家乡的美，关注人类的地球生存环境，树立世界环保功德，以帮助学生树立保护环境的意识。其次，在教授绘画技巧时，需帮助学生学会对“勺嘴鹬”进行结构上的分析。教师可以选取关于“勺嘴鹬”的绘画作品，通过多媒体的形式进行课堂展示，并邀请学生对作品进行自主解读。“你是怎样理解这幅画的？”教师抛出问题，学生对其进行解答，在阐述的过程中，教师要注意鼓励学生勇于说出自己的想法，并对学生的理解给予支持的态度，从而有助于提高参与课堂讨论的学习积极性。同时，教师也需对每幅作品进行自身角度的讲解，为学生解读作者在画某一作品时的创作理念，启发学生多角度进行绘画作品的分析与思考，引导学生学会绘画，倾向创作。

扩充学习资源

小学阶段的学生年龄相对较小，他们喜欢新鲜有趣的事物，较为抵触一成不变、枯燥乏味的事物，为此，笔者认为，小学美术教师在美术教学活动中不能单一采用固定的教学模式及其手段，而应当不断丰富美术教学活动及其形式，为学生创设一种有趣、愉悦的美术学习氛围，为克服现实条件的制约，学生不能够自己在生活中去观察“勺嘴鹬”的生活习性及自身特点。教师可以利用信息技术与多媒体技术进行教学。

例如，教师在讲解“勺嘴鹬”绘画技巧，为了帮助学生对“勺嘴鹬”获得更加直观的视觉印象，教师可以利用多媒体技术将网络中关于“勺嘴鹬”的视频影像资料、寓言故事等素材在课堂中为学生呈现，帮助学生在观看图像或者视频的过程中观察“勺嘴鹬”这只动物的生活习性与自身特点，以便获得对“勺嘴鹬”的直观印象。教师为学生搜集的影像资料也可以是“勺嘴鹬”不同姿态的画册，在学生观看完影像资料，教师与学生一起探讨关于“勺嘴鹬”与其他同种类动物的相同点与不同点，从而帮助学生获得对这一动物的理解，有助于学生在绘画的过程中加入自己的思考元素，提升绘画作品的生动性和人文性。

合作教学，提高探究能力

教师在美术画课堂中可以利用小组合作的教学方式，从而有助于学生能够彼此交流对同一绘画作品的不同意见，帮助学生获得多角度的感知，有利于学生形成自己对绘画作品更完整的思考。

教师在课堂中为学生展示“勺嘴鹬”资料后，还应该给学生小组合作的交流机会，通过让学生自己查阅资料来完成学习任务，给予充分的时间之后，每个小组派出一名成员对本组的学习成果进行展示，这一过程非常有利于让学生学会分工完成任务，在成果展示过程中一定要认真进行倾听，发现学生展示的亮点，从而提升课堂效率。同时，教师在布置绘画任务后，学生还可以借助小组的力量一起商讨绘画的要点和技巧，共同完成作品，在同学的作品绘画过程中提出友善的意见，帮助组内每个同学都能够借助小组合作探究的力量提高绘画技巧和能力。另外，为了提高学生参与绘画的兴趣和积极性，教师要创新课堂教学形式，布置更加灵活化的作业。教师安排学生进行“勺嘴鹬”的课堂练习，每个小组共同完成一幅作品，结合课堂所学与自主搜集的资料进行多种方式的创作。为了鼓励学生创新，教师在安排任务时鼓励学生突破常规，大胆创新，按照自己的理解进行“勺嘴鹬”的创想。在学生创作完成后，教师采用多元化的方式对学生的作品进行评价，每个小组的作品既要学生自评，又要采用互评的方式，以获得最贴合实际的评价。在学生自评阶段，教师要鼓励学生讲出作品背后的创作动机以及构思过程，在讲述的过程中进行审美素养的培养。

美術教育的核心是审美教育，而发展学生的创造性是美术教育的灵魂，培养学生的多元文化是美术教育的基本任务。美术教育在发展学生个性、创造性上具有其他学科不可替代的作用。所以教师要善于借助小组合作研究的学习方法，多媒体创设课堂情境的学习方式帮助学生进行美术课程的学习，实现学生的课程目标，促进学生全面发展。

参考文献

张学而.小学美术课堂合作学习的实施与评价[J].教学与管理，2020（17）.

（作者单位：江苏省如东县栟茶镇栟茶小学）