少年邮局定制课程在劳技课中的应用

李鹏

摘要：“少年邮局”是邮政业务在青少年活动中的一项职业体验课程阵地。设计少年邮局定制课程，通过在小学劳技课程学习中开展职业体验、劳动教育、邮票设计、邮戳制作等项目学习，可以有效培养学生的美学理念和劳动职业技能，体验中华传统书信的文化内涵。

关键词：少年邮局;劳技;项目学习

“少年邮局”是由当地邮政部门审核通过并命名，编入邮政编制，人员结构由学生担任，严格按照邮政制度开展基础邮政业务。全国目前有近百家少年邮局，比较出名的有杭州西湖少年邮局和苏州少年邮局等。创立少年邮局，旨在通过开发少年邮局定制课程，积极在劳技课程中开展职业教育和劳动教育项目学习。如何开发少年邮局定制课程，笔者总结三点体会。

开展邮政业务，丰富社会实践

少年邮局遵循邮政部门规章要求，开展基本邮政业务。如收信、寄信、寄明信片等。开展少年邮局定制课程，学校可以邀请邮政工作人员到校担任辅导老师，为学生培训邮政基本业务操作知识。学生掌握基本邮政技能后，学校安排学生轮流担任职员，在校园内担任邮政工作人员，结合学校重大活动开展邮政业务。如在母亲节、父亲节、教师节、迎新年庆元旦期间，老师可以辅导学生写给父母的一封信，开展亲子书信，传承中华传统书信文化，增进亲情。辅导学生设计制作个性化明信片，并寄给老师，也是一项非常有意义的综合实践活动。制作新年祝福明信片，更增加了迎新年的喜庆气氛。每班设立小邮政员，负责在本班级收信，并检查书信格式是否正确，是否符合投寄要求，然后统一投寄至学校邮政信箱。再由少年邮局工作人员负责开箱，分拣信件。对寄给校内的信件统一安排少年邮局学生工作人员送信。要寄出校外的信件则应由少年邮局辅导老师收齐后统一投寄至郵政局邮箱。通过积极开展邮政收信寄信职业体验，加强了各个年级学生间的交流。通过亲子书信、师生书信、新年祝福寄信寄明信片等活动也增进了亲子情感、师生情谊和同学间的友谊。通过亲自手写书信、明信片并美化，也提高了学生写字的积极性，学生书写水平、作文水平和绘画水平也得到了提高。

邮票知识学习，统整项目学科

“方寸世界，广阔空间。”邮票是一个国家的明信片，也是向世界展示本国风土人情等各个方面的窗口，体现了一个国家各个领域的人文信息。通过少年邮局定制课程组织学生学习邮票知识，欣赏邮票，并设计制作个性化邮票，结合各学科开展项目统整课程，具有十分重要的意义。通过对军事系列邮票的学习，可以了解军事知识，了解各国的军事国防力量。通过对中国古典文学邮票的项目学习，可以了解中华古典文化知识等。通过对世界各国建筑群落主题邮票的项目学习，可以了解世界上著名的建筑和建造特色。邮票虽小，信息量非常大。学生在学习邮票知识后，可以学到国家在设计制作和发行邮票等方面的知识。积累了一定的邮票知识后，可以尝试着自己设计个性化邮票。这样，在设计邮票的过程中，学生要运用到各学科所学的知识。如邮票的尺寸和大小数据，则可以在数学综合实践活动课上来完成。邮票上各区域的布局，选择的色彩以及邮票设计的艺术风格，则可以在美术综合实践活动课上探究。利用邮票设计软件来设计制作个性化邮票并打印，则可以在信息技术综合实践活动课上完成。对于优秀的邮票设计作品，少年邮局辅导老师可以选择其中的作品作为校内范围内寄信专用邮票。进行私人定制，设计定制邮票，增进学生学习的积极性。

邮戳设计制作，培养动手能力

少年邮局要把收集到的信件寄出校外，必须先要把所有信件投寄至邮政局专用邮箱，再由邮政局工作人员取信后敲上邮政专用销票戳，这样才能成功投寄出去。对于学校学生而言，可以通过少年邮局指导学生设计各种各样的纪念邮戳。一些国家重大节日，如国庆节、劳动节、植树节、建军节等，可以指导学生设计纪念戳。还有学校的一些重大节日：校庆日、阅读节、体育节、英语节、科技节等，都可以指导学生设计制作纪念邮戳。设计纪念邮戳可以在电脑上设计，通过画图软件、设计软件等设计邮戳。也可以先在纸上绘画设计图稿，然后利用计算机绘图软件设计出效果图。当然，结合劳技学科本身的特点，我们可以充分发挥学生的主动性和积极性，运用实际材质进行手工制作纪念邮戳。如可以采用陶泥、超轻黏土、橡皮泥等泥制品制作。先在纸上设计镜像图稿，满意后选择一种泥材质，运用泥刻工具将设计的图稿在泥质上刻画出来。在活动过程中，老师指导学生要耐心刻制，细心设计。作品完成后，让其自然风干。风干后就成了比较硬质了。然后再稍作细节处修改，就可以使用了。采用这种方法，学生的动手制作能力得到了大大的提高。

综上所述，设计少年邮局定制课程，融合了各学科知识，通过在学生中开展以集邮、书信文化、邮戳设计、邮票设计等综合实践活动，积极开展社区服务和社会实践活动，培养了学生的审美情趣，提高了学生的综合实践能力和劳动与技术能力。

参考文献

夏雪梅.项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践[M].北京：教育科学出版社，2018.

（作者单位：江苏省张家港市实验小学北校区）