浅谈高等学校办学特色的培育与实践

孔令桂

摘 要：高等学校特色办学是当今社会发展的重要趋势，通过理论和实践相结合可以让高等学校的教学水平有本质的提升。高校形成自己独有的特色是在激烈的教育竞争中争有一席之地的重要举措，培育高校办学特色、构建高校特色办学体系除了要有丰富的理论知识，学校还需要赋予其强烈的实践意义。本文将对高等学校办学特色的培育与实践进行探究分析。

关键词：高等学校 办学特色 构建体系

引言

办学特色的内涵以及特征通过重新梳理可以成为办学体系的理论基础，现代高等学校的办学特色需要在定义的基础上进行分类，高校首先要对自身办学历史以来形成的比较稳定的以及在各个层面都利于自身发展的个性风貌进行解读，在办学特色中体现出独有的个性风貌才能让办学体系更具有独特性和优质性。

一、高等学校形成独特的办学特色中蕴含自然优势

1.适应市场的能动性较强

目前高校想要让自身的办学特色具有独特的自然优势，不能简单地“标新立异”，而是要抓住人才和市场的契合程度，让学校办学和社会市场需求形成独特的办学体系。高校主要从市场、政府相关部门中吸收各种办学资源，所以运营方式应该积极引进创新的市场管理理念或者政府中所具有的独特资源优势，竞争机制的引入就是办学特色具有适应市场能动性的重要表现，高校需要不断满足教育市场以及政府建设过程中对人才的需求。高校自身要对自然优势有足够的了解，知道其在市场中的精确定位，让教育供给方式更加多元化，满足市场需求，这样才能让高校的市场定位更加独特而且校园发展也能具备更强大的生命力[1]。

2.激发学生潜能以及创新能力

传统办学体制下，高校过于重视学术办学的理念，对管理概念并不够重视，管理为主线构建精英人才培养方案才是适应当下市场模式的特色理念。社会在人才需求方面除了对专业有需求，对综合能力也有很多要求。所以教师在进行教学过程中要不断激发学生潜能和创新改造能力，让其除了具备专业知识以外更符合社会中对人才“多规格、多类型以及多层次”的需求趋势[2]。高校办学特色想要和人才市场高度契合，需要让人才培养模式获得创新，确定学生们的培养方案才能发现学生们各自的潜能，让学生们的整体能力和知识同时得到锻炼。高校办学特色中人才模式的培养原则主要是促进学生们的主动发展，让学生们按照自己的能力和爱好经过学校教学体系得到全方位的发展。

二、高等学校办学特色的培育与实践理念

1.特色育人理念

高校办学特色的核心就是特色育人，人才市场的需求是类型较多，规格较广泛的而且层次比较多，学生们在接受初步系统专业知识教育的时候还应该对自己的实际动手能力进行锻炼。在接受专业培训的时候也需要对自身的学习能力进行提升，创新能力以及就业能力是目前高校构建办学特色以及体系的重要的针对内容，复合型人才的培养模式才能更加符合特色育人的理念[3]。

2.特色化办学理念

高校特色办学体系的构建过程中一定要不断凸显高校本身的自然优势，高校特色和办学体系构建是同步的，高校在确立各种发展目标和建设重点时，需要丢弃攀比心理重点将学校的特色和优势凸现出来，吸引更多的資金投入。高校进行办学特色和办学体系构建最需要的就是资金，除了政府拨款和社会捐赠，高校最主要依靠的还是银行贷款，所以获得非财政资金是高校办学特色以及体系构建的目标之一。集中目前的有效资源，立足于学校的实际情况确立自身优势才能让办学特色以及体系构建过程中更符合教育建设发展以及社会人才建设需求。高校积累办学资本的过程中一定要充分利用自身的特色化办学优势，让这种理念引领办学理念可以让育人模式更加深入人心，而且增加资金可以让高校的发展模式更符合时代发展脉搏，实现动态构建办学体系[4]。

三、办学特色培育与实践过程中需注意的问题

1.以实践发展规划为主

当前高校在进行办学特色以及体系构建过程中，对办学目标很难明确。高校本身要从高等教育的发展趋势出发再结合当前的经济发展趋势以及社会需要对办学目标进行确认，有了办学目标，办学特色以及体系构建才能更优质，用于冲破传统的弊端和思想障碍。实践发展规划的重要前提就是办学目标，有了目标，后续的实践才能有准确的方向。大部分高校在进行发展过程中对本身的内涵不够重视，导致校园内部机制逐渐混乱，自身优势也会逐渐弱化。想要让办学方针的规划以及指导思想更符合时代发展规律，首先要对自身的硬件设施以及内部控制工作和办学特色工作相连接，充实实践发展内涵，才能让办学体系以及特色更加鲜明、优质。

2.坚持多样发展观念

办学特色以及体系构建过程中大多数高校不重视办学质量，后续的影响及时让学校很难进行全面质量管理。积极探索推动学校全面质量管理可以让高等教育更加大众化，办学理念和体系也会具备多样发展的观念，各种质量目标的要求也会让办学特色融合校园文化特点推动办学体系构建。树立多样发展的概念对办学体系来说也是一种重要保障，多样发展可以让学校自身发展更符合多变的社会发展趋势，让学校中的精英人才更加符合社会需求，毕业之后有更好的工作。

结语

经过教育体系多年的发展，各种高校在进行办学特色和体系构建的过程中都会突出自身的天然优势，初步形成自己的办学特色之后会更加重视人才培养、服务社会，所以大部分具有优质特色的高校都在办学特色中融入了自身的天然优势。当前我国的高等教育正在朝着大众化发展，高校加强办学特色和体系构建工作可以让我国的科学发展得到支持，而且可以让更多优质人才顺利进入社会，更好地服务社会。

参考文献

[1]王占军.大学特色办学战略与组织绩效关系实证研究[J].清华大学教育研究，2016（37）：87-91.

[2]吴玉程，宋燕，陈冬华，etal.新工科背景下全员协同实践育人体系的构建与实践——以太原理工大学新工科育人体系实践为例[J].山西高等学校社会科学学报，2019（6）：66-70.

[3]孔德财，范钦满，刘长平.管理科学与工程学科多专业融合的人才培养模式构建[J].教育现代化，2019（101）：72-74.

[4]西鹏，丁长坤，张华，etal.“双一流”创新培养中高等学校“教与学”新型模式的研究与探讨[J].教育教学论坛，2019（23）：179-180.