浅析加强幼儿园安全教育的有效途径

李玲

摘 要：幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重，如今学生安全事故频频发生，国家逐步加大对中小学以及幼儿园学生安全教育的开展力度。截至目前，媒体报道过的幼儿园安全事故就数不胜数。从校车事件到幼儿园食品检测不达标，从有毒桌椅到流感的蔓延，从幼儿园暴力事件到红黄蓝事件，每一次幼儿园恶性安全事件的发生都令我们与家长无法安心。面对幼儿园的安全问题，我们绝不能掉以轻心。因此，加大幼儿园常规管理中安全教育活动开展的力度已是刻不容缓。

关键词：幼儿园 安全 教育 途径

引言

幼儿在成长的过程中，总会遇到很多问题，对幼儿身心发展具有很大影响。近几年，幼儿园安全事故频频发生，安全教育已经成为教学中的重点内容。[1]

一、幼儿园安全教育的重要性

幼儿园安全事故频发，这与实际工作中的安全教育缺位或者教育强度不足有关。对于幼儿来说，其安全意识没有完全建立，甚至对危险环境缺乏足够的意识，缺乏安全防护能力，自身的动作协调能力不足，自我控制能力低，缺乏足够的生活阅历与生活经验技巧，从而导致安全事故的发生。要充分地意识到幼儿自身组织功能没有发育完全的现状，让幼儿有更强的危险意识与防范能力。其次，幼儿园方面，由于整体的设施配备条件不足，导致幼儿园一些活动设施缺乏应有的安全防护。在安全管理制度与安全教育方面，缺乏针对性开展。教育内容枯燥乏味，形式呆板，幼儿缺乏足够的参与兴趣。甚至在日常入园离园过程中，由于人数众多，缺乏秩序意识，导致场面混乱，甚至导致幼儿错接事件。其四，教师对于安全教育工作缺乏足够的认识，甚至有很多教师认为幼儿本身缺乏安全意识与防控能力，教育本身的意义不大，将安全教育流于形式，缺乏针对幼儿实际自我保护能力培养的考虑与设计实施。其五，在安全教育上，家长存在一定责任，在保护幼儿的同时，缺乏幼儿实际自我防护的强调，导致幼儿脱离家长的保护就会制造更多的危险问题。[2]

二、当前幼儿园安全教育中存在的一些问题

1.幼儿园安全管理制度不完善

部分幼儿园是开放式的，有些幼儿园的门卫责任心不强，对进入幼儿园的外来人员监管不严，导致别有用心的不法分子有可乘之机。部分幼儿园食堂不干净，管理不到位，甚至出现了幼儿食物中毒的问题。幼儿们正处在长身体的时候，幼儿园食堂首先要做到干净卫生，然后才是营养均衡，出现这些问题是安全制度不够完善造成的。

2.幼儿经验不足、自我保护的方式和能力有限

幼儿自我保护的意识也比较淡薄。由于幼儿年龄还很小，自我保护意识和能力都非常弱。在家长及教师的精心呵护下，更是缺乏必要的安全防范意识。幼儿是国家发展的栋梁，儿童时期的发展是幼儿一生发展的奠基石，安全显得尤为重要。幼儿自身没有自我保护的能力，属于弱势群体，国家对这个群体一直都给予高度关注，要求幼儿园不断加强安全教育，牢固树立幼儿安全防范意识，加强幼儿园安全管理，努力营造和谐幼儿园，但部分幼儿园没有引起高度重视。

三、加强幼儿园安全教育的有效途径

1.提高安全意识

利用政治业务学习时间，组织全体教职工学习安全工作法律法规、工作文件和通报，并针对幼儿园安全工作特点，进行消防知识技能、应急救生、卫生保健常識等培训，进一步提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力。教师安全培训的同时，保健老师定期组织保育员进行专题培训：班级物品消毒方法流程、幼儿日常护理、传染病的管理等。食堂安全工作例会每月一次，会议上学习相关文件要求，进一步规范操作流程。

2.家园配合，形成安全教育合力

《幼儿园教育指导纲要》强调指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。”我们在强化幼儿园教育的同时，更不能忽视家庭教育。因此，我们要和家长沟通，家园共育，形成安全教育合力。幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、致家长的一封信、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，网络已经进驻千家万户，尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力，例如我们开通的校讯通，班级微信群等，当然，电话的沟通方式也是必不可少的。还可以通过安全教育平台微课程向家长和孩子展示生动的安全教育课，以达到更好的宣传教育目的。此外，我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家长进行登记和核实，确保幼儿的接送安全。[3]

3.注重幼儿园整体安全演习教育

在安全演习的操作中可以让幼儿有更强的危险感受，从而依据实际情况指导做好安全防护。甚至可以让幼儿观看安全演习现场操作，让专业人员操作指导，让幼儿有更为真实的感受力。例如，在日常防火等消防安全知识学习中，可以通过幼儿置身情境扮演的角色中，或者开展竞赛游戏，给幼儿分组，看哪个小组可以保持秩序且更高效的脱离事故区，进行每组逃离失火现场的速度计时，同时要指导幼儿掌握必要的防护处理，指导幼儿将毛巾弄湿后捂住口鼻，避免吸入浓烟，保持弯腰前行等。让幼儿对危险有基本的识别与解决能力，避免问题发生后的慌乱情况。

4.让孩子正确的认识生活中的安全知识

幼儿园的孩子还处于一个身体和智力不断成长发育的时期，其抵抗力较弱，容易受到各种疾病的感染。而且还缺乏一定的认知水平，不明白哪些事该做哪些事不能做，缺乏对危险事物的认知。因此在幼儿园的教学过程中，教师要引导孩子正确的认识一些生活中的安全知识，如：交通安全、食品安全、消防安全等等。

结语

总而言之，处于幼儿园时期的孩子，正处于身心发育的重要时期，安全意识较差。利用安全教育，不仅可以培养学生的安全意识，同时可以避免安全事故对学生身心发展造成影响。因此，在教学中，教师应该重视安全教育，以此为幼儿健康发展奠定基础。

参考文献

[1]李槐青.强化幼儿园安全管理促进幼儿园身心健康发展[J].湖南科技学院学报，2009（05）.

[2]胡名，李德菊.论教育生态学视野下幼儿园安全教育[J].阜阳职业技术学院学报，2018（02）.

[3]宋乐生.关于做好幼儿园安全管理工作的几点思考[J].黑河教育，2015（02）.