护理干预对肺结核患者生活质量和心理情绪的影响评价
2020-08-10陈月芳
陈月芳
(靖江市人民医院,江苏 靖江 214500)
肺结核是一种慢性传染类疾病,与真菌感染有关,患者在患病时会出现咳嗽、胸痛、呼吸困难等症状,因此在治疗过程中容易产生负面情绪与心理压力,这对其治疗配合度与日常生活都会带来影响,需要搭配相应的护理措施进行干预,才能进一步提高治疗效果[1]。基于此,本文将探讨护理干预对肺结核患者生活质量和心理情绪的影响。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2019年1~12月间在我院接受治疗56名肺结核患者为研究资料,随机分为常规、研究两组,其中对前者施加常规护理,对后者添加综合护理干预。常规组的男女病患比例为18:10,年龄区间为28~73岁,平均年龄为(50.61±4.31)岁;研究组男女病患比例为19:9,年龄区间为27~71岁,平均年龄为(49.21±4.37)岁。两组患者基线资料差异无统计学意义。
1.2 方法
常规组患者仅接受常规护理服务;研究组患者接受综合护理服务,具体干预措施如下:
①积极进行健康宣教:医护人员在患者入院建档后,应积极与患者展开沟通交流,评估其疾病知识掌握情况、个人护理能力以及知识接受水平等,并制定相应的康教知识宣传策略。另外还应借助微信与电话,搭建免费咨询平台,随时欢迎患者提问,提高其自我护理的专业性与科学性。鼓励患者及其家属积极参加院内组织的各项康教宣传、病友交流活动,并免费为其提供X线摄影、血压测量等检查,帮助其及时了解自身身体状况,调整护理配合方案。②加强心理护理指导:疾病的不适感以及漫长的治疗过程都会对患者情绪质量造成影响,因此医护人员应主动与患者进行交流,了解其不良情绪的产生原因,从而找出更妥善的心理疏导方案与处理措施,如对因经济问题而产生情绪负担的患者,医护人员首先应向其强调坚持治疗的重要性,接下来可向其普及一些政府在该疾病上颁布的惠民政策,并向院内申请为该类患者提供一些免费检查服务,帮助其摆脱情绪负担,建立治疗信心。③做好生活护理指导:第一应依照患者实际情况,为其制定生活、运动计划,帮助患者养成良好的生活作息习惯,既要保持睡眠质量,提高康复能力,又要加强运动锻炼,提升自身免疫力。第二要做好清洁消毒工工作,为患者准备单另的碗碟、被褥等生活用品,并定期进行消毒,做好病区环境清洁。另外对于要出院的患者,要再次进行宣教指导,并制定随访复诊计划,了解其康复状态[2]。
1.3 统计学分析
2 结 果
2.1 患者生活质量
研究组患者躯体功能、生理职能等各项参数评分均高于常规组,生活质量更高,P≤0.05,差异有统计学意义,见表1。
表1 两组患者生活质量比较(,分)
表1 两组患者生活质量比较(,分)
组别 例数 躯体功能 生理职能 身体状态 社会职能 心理状态研究组 28 92.35±3.11 91.35±3.24 93.32±3.06 89.52±3.67 93.24±3.51常规组 28 78.46±3.21 82.17±3.64 79.85±3.19 79.64±3.57 81.24±3.23 t 16.44 9.97 16.15 10.21 14.46 P 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
2.2 患者情绪质量比较
研究组患者SAS评分为(33.45±5.13)分明显要低于常规组(40.11±5.27),t=4.79,P≤0.05;其SDS评分为(28.05±4.11)也明显低于常规组(36.45±4.26),t=7.51,P≤0.05,说明其情绪改善情况更好,差异有统计学意义。
3 讨 论
肺结核是一种常见的呼吸系统传染性疾病,其治疗时间漫长,需要患者长期配合,才能达到较好的治疗效果。但很多患者在接受一段时间短治疗后,其心理状态、配合程度都会受到影响,这不仅会降低疗效,还会加重患者情绪负担,增加一些并发症的发病概率[3]。
本次研究表明,研究组患者的生活质量各项参数评分均要高于常规组,其情绪改善情况也更好,具体原因分析如下。首先做好健康知识教育,能提高患者自我护理能力。肺结核的治疗过程比较漫长,对患者配合质量要求较高,通过加强健康宣教,能帮助患者了解到一些在治疗工作、护理工作的开展意义,从而能更好的遵循医嘱进行工作配合。另外,搭建咨询平台,也有助于提高患者自我护理主动性,通过加强交流提升自我护理水平。第二做好心理护理干预,能有效改善患者情绪质量。由于该病具有一定的转染性,因此会让一些患者产生病耻感,产生不同程度的情绪压力,而且部分患者还存在经济问题,这进一步加重了其情绪负担。通过定期对患者进行心理辅导,可帮助其慢慢建立疾病治疗信心,并提高对医护人员的信任感,从而主动倾诉一些烦恼,医护人员也能更快地理清指导思路,积极帮助患者解决情绪问题,提高治疗质量。
总而言之,通过对肺结核患者实施护理干预,能帮助其有效改善生活质量,减轻情绪负担,具有一定的临床研究价值。