初中篮球教学现状的调查与对策研究

林健

摘 要 随着现代素质教育体系的健全发展，对于初中阶段的体育教学有了新的标准与要求，不仅需要培养学生良好的运动兴趣与习惯，还需要加强学生的运动技巧与能力。所以在初中篮球教学中，教师就必须要改变现有的教学理念与方法，实施新的教学对策与手段。本文即通过调查当前初中篮球教学的基本现状，进而提出对应的教学策略与方案。

关键词 初中;篮球教学;现状;对策

中图分类号：C1，[D035.32] 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0117-01

篮球是一项极其广泛的体育项目，在全世界范围内拥有大量的兴趣爱好者和专业从业者。这不仅仅是因为篮球运动拥有良好的身体机能锻炼效果，还在于其运动形式所产生的运动性、竞争性、合作性和对抗性，能够完全满足人们对体育运动的精神需求。因此在初中体育教学中，篮球是至关重要的一项教学内容。

一、初中篮球教学现状调查

（一）教师的主导性强。一方面由于传统教育思想的固化，另一方面因为初中阶段的体育教师大多毕业于体育学校，其职业技能远远超过了其教学水平，因而在教学中并不能遵循“以学生为本”的原则，反而自己成为了教学的主导者。而教师又往往只能依据体育教材的指导完成教学，不管学生的接受能力与水平，就按照移动、持球、传球、投球上篮等步骤完成教学，学生只能被动接受。

（二）忽视了兴趣成长。体育教育的初衷在于培养学生良好的运动兴趣，但是教师在实际教学过程中，却经常在消磨学生的兴趣，很多练习方式枯燥无趣，学生必须要一遍遍的重复这些动作。这让很多学生对篮球的兴趣在逐渐淡化，而教师也没有意识到这一问题的严重性。

（三）技战术教学不足。篮球是一项综合性强的体育项目，但是在初中阶段，体育教师更关注学生体能和基础动作技术的培养与训练，对于学生之间的配合、战术等方面的讲解与运用较少。学生的运动思维很难得到发展，只能依靠身体素质和基础技巧练习与比赛，导致很多身体素质不足的学生难以展现自己的篮球技术。

二、初中篮球教学有效对策

（一）更新教育理念，实施开放教学。“以学生为本”是现代素质教育的核心原则，在篮球教学中，教师必须要遵循此理念，首先要对学生进行全面的了解，把握每一个学生在篮球方面的兴趣、能力以及发展方向，并由此为他们分别建立篮球教学的发展规划。其次，要将课程内容进行混搭。一方面教师要依据学生的学习规律，设定固定的学习内容，另一方面要给学生开放的选择机会，根据学生自主选择的内容进行组合教学。其三，教师可以采取“大师兄”的教学模式，首先将学生们合理分组，在教师完成教学之后，对每一个小组进行核查，从中选出表现最佳的学生，将其任命为小组长，即“大师兄”，由他负责小组内的指导和训练。通过这样的方式，既能够减轻教师的压力，同时还能让学生之间拥有更加良好的沟通和交流空间，可以有效提升学生之间的关系。

（二）创编篮球游戏，开展劳逸结合。多数学生对于篮球有着积极的兴趣与热情，但是篮球教学与篮球运动不同，这是一个枯燥而劳累的过程，所以教师必须要采取劳逸结合的方式。当学生感到乏味、无法继续坚持的时候，教师就可以通过一些篮球游戏，让学生放松，从而能够长久保持学生的篮球趣味，让他们能够坚持训练。

比如在训练传球的过程中，学生互相传球是一个重复的动作，这就会产生枯燥情绪。而当教师发现学生情绪处于顶点时，就要让学生放松，通过具有趣味性质篮球游戏，例如双腿夹球跳、双人背夹球跑、滚球砸矿泉水瓶等。在这样的娱乐游戏中，学生的负面情绪会迅速发泄，对于篮球的兴趣也会重新高涨起来。

（三）强化技术教学，促进学生成长。技战术是篮球教学中的难点，但并不意味着初中阶段不需要教学，教师应当在学生达到一定瓶颈时，进行技战术教学，让学生不再以单独的个人能力或者身高优势来打球，而是要利用配合、转移、阵容、防守等多种方式的联合，进入新的篮球竞技状态，同时还能提升学生的运动思维，能够一边运动一边思考最佳的配合方式或传球方向，形成智力与身体协同的运动方式。

在实际教学中，教师要注重对学生之间默契配合的鼓励，比如学生通过巧妙的传球完成得分，教师就可以带头鼓掌，鼓励他们的配合行为，同时要减轻对个人优秀表现的夸赞，以此让学生更加重视技战术在比赛中的作用。其次，教师可以通过与学生共同观看篮球比赛，节选一些精彩的战术性片段，让学生看著名球星在实际比赛中的战术配合。最后，教师可以带领学生实战演练，让学生在跑位的过程中更加灵活运用自己的思维，从而找到良好的空当完成看起来不可思议的配合。此外教师还可以设计一些篮球游戏，让学生们锻炼相互之间的默契感和合作意识，让篮球真正实现团体对抗的效果。

三、结语

综上所述，目前的初中篮球教学仍存在着一些问题，需要教师做出相应的改变，通过更新教育理念，实施开放教学，创编篮球游戏，开展劳逸结合，强化技术教学，促进学生成长等途径，让学生得到更加优质的篮球教学课程，同时拥有更积极的篮球兴趣，收获更优质的篮球技术以及更全面的篮球能力，成为篮球场上绽放光彩的新星。

参考文献：

[1]潘华萍.中学篮球教学的现状与相应对策[J].体育风尚.2019（03）.