疫情防控背景下中医药院校开展爱国主义教育的切入点

管元生 何兵兵

摘 要：加强爱国主义教育是教育系统2020年思想政治工作的主题，当前，新冠肺炎疫情防控为开展爱国主义教育提供了鲜活的素材，中医药院校应紧紧抓住疫情防控这一重点，深入挖掘其爱国主义元素，从筑牢中华民族共同体意识、坚定制度自信、坚定文化自信等三个方面作为切入点，在疫情防控的生动实践中诠释爱国主义。

关键词：疫情;中医药院校;爱国主义

己亥岁末、庚子之初，一场突如其来的新冠肺炎疫情（以下简称疫情）迅速在全国蔓延，全国人民同舟共济，共克时艰，展现了令人惊叹的中国速度、中国规模、中国效率，中国的举动获得了世界的广泛赞誉，这为高校的思想政治教育提供了鲜活的素材。根据中共教育部党组印发的《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》的要求：“把加强爱国主义教育作为教育系统2020年思想政治工作的主题”，中医药院校应该紧紧抓住疫情防控这一重点，深入挖掘其爱国主义元素，找准切入点，从三个方面入手，在疫情防控的生动实践中诠释爱国主义。

一、筑牢中华民族共同体意识

开展爱国主义教育首要的是增强学生的国家和民族认同，树立各民族命运共同体意识。中国是一个多民族国家，中华民族历来具有在艰难困苦中同舟共济、共克时艰的光荣传统，如共御外侮、抗击非典、抗震救灾等。这次疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，唯有全国人民万众一心才有可能打赢疫情防控的阻击战。根据中央的统一部署，包括军队在内的医护人员星夜驰援武汉，全国19个省份对口支援湖北省武汉以外的16个市州（林区），一支支医疗队在湖北集结，与当地医护人员携手奋战，汇聚成抗击疫情的强大力量。截止2020年2月27日，共组织29个省区市和新疆生产建设兵团、军队等调派380多支医疗对，超过42000名医护人员驰援湖北。万众一心，就没有翻不过的山;心手相牵，就没有跨不过的坎。相信，在全国各族人民的共同努力下，终将取得战“疫”的最后胜利。青年是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，广大青年学生要在疫情防控中筑牢中华民族共同体意识，携手共筑“中国梦”。

二、坚定制度自信

一个国家采取何种制度是历史和人民的选择，中国特色社会主义制度在实践中取得了巨大的成功，爱国主义教育就是要引导学生在实践中深刻认识、坚决拥护、严格执行业已取得的制度成果和制度体系。2020年1月28日，习近平总书记在会见世卫组织总干事谭德塞时指出：“在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，紧紧依靠人民群众，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，完全有信心、有能力打贏这场疫情防控阻击战。”[1]制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，此次疫情防控，集中体现了我国以下四个方面的制度优势：

（一）党的集中统一领导

中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是战胜一切困难和风险的“定海神针”。疫情发生后，党中央成立了应对疫情工作领导小组并向湖北派出了中央指导组，中央印发了《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，通知要求“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”。在党的领导下，在思想认识、组织保障、工作要求等方面做到了高度统一。首先在思想认识方面，中央明确“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”。其次在组织保障方面，在党中央的集中统一领导下，各级成立了相应的指挥机构，充分发挥了各级党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。最后，在工作要求方面，中央作出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的16字方针，全国迅速形成了群防群控、联防联控的工作格局。

（二）集中力量办大事

习近平总书记强调：“最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事，这是成就事业的重要法宝。”[2]疫情发生后，中央提出了“四个集中”即“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，形成“全国一盘棋”。根据中央的安排，从全国调集优秀医护人员和大量物资支援湖北，以最优的医疗资源集中收治重症和危重症患者，大大降低了患者的死亡率。武汉火神山医院、雷神山医院的建设，吸引了数百万国内外网友的“云监工”，武汉调集了最强大的施工力量，数千人、数千台套机械日夜不停施工，两所医院仅用十天就建成，再次上演了“中国速度”和“中国实力”。这些都充分体现了我国集中力量办大事的制度优势。

（三）紧紧依靠人民群众

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是党的根本工作路线，是党区别于其他任何政党的显著标志，是的事业不断取得胜利的重要法宝。习近平总书记在“2·23”重要讲话中强调“打赢疫情防控这场人民战争，必须紧紧依靠人民群众”，这为为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战指明了制胜之道。充分发动志愿者、当地居民、非政府组织参与疫情防控，有力推动了疫情防控形势积极向好的态势不断拓展。如：武汉市开展了“志愿服务关爱行动”，在全市范围内专项招募志愿者，为封闭小区的居民提供四类人员排查、生活物资及药品配送、小区门岗管控、社区巡逻等服务。通告发布当天网上报名人数就突破1万，这项举措有效弥补了社区人手不足的情况。广大农村，是疫情防控的薄弱环节，群众自发组织起来，开展设卡排查、体温测量、防疫宣传等工作，为防止疫情蔓延作出了重要贡献。实践再次证明，人民是真正的英雄。

（四）全面依法治国

法治是制度之治最基本最稳定最可靠的保障，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，也是总结我国正反两方面的历史经验得出的重要结论。改革开放以来特别是党的十八大以来，社会主义法治建设不断迈上新台阶，为国家富强、民族振兴、人民幸福提供了有力法治保障，展现出巨大的优越性。疫情发生后，个别地方出现了抗拒疫情防控、哄抬物价、造谣传谣、工作简单粗暴等现象，在此关键时期，中央及时召开了全面依法治国委员会第三次会议，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供了有力法治保障。全面依法治国，是中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势，将逐步实现国家治理制度化、程序化、规范化、法治化。

三、坚定文化自信

文化自信是爱国情怀的一种体现，文化兴则国运兴，文化强则民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中医药学作为优秀传统文化的杰出代表，“凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙”。[3]在疫情防控期间，作为中医药院校，大力传播和弘扬中医药文化，坚定学生的中医药文化自信，可谓正当其时。17年前，在抗击“非典”过程中，中医药在减轻发热症状、控制病情进展、减少激素用量、减轻并发症等方面疗效显著，相关治疗方案被世界卫生组织向全球推广。针对此次新冠肺炎疫情，国家坚持中西医并重，注重全方位、全过程发挥中医药作用，再次体现了中医药的独特优势：

一是体现了中医药的“辨证论治”优势。在国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制举行的新闻发布会上，科技部副部长徐南平表示，“全国中医药参与救治的确诊病例已经超过6万例，占比在85%以上。总体来看，当前的中医治疗有一定疗效，中西医结合治疗，效果十分明显。”[4]二是体现了中医药“治未病”优势。中医历来重视疫病的预防干预。《素问.刺法论》曰：“如何可得不相移易者……不相染者，正气存内，邪不可干，避其毒气。”扶助正气是预防疫病的基本原则，饮汤服药是预防疫病的有效方法。目前，治疗新冠肺炎没有专门的特效药，更要充分发挥中医药“治未病”作用。以江西中医药高等专科学校为例，该校充分发挥人才优势，自制了“建昌帮”茶饮方和中药香囊，该茶饮方作为预防用药主要功效是益气、解毒、化湿，已获当地卫生健康委员会认定并在全市推广使用。

《中華人民共和国中医药法》已于2017年7月1日起施行，2019年10月20日，《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》已经出台。2020年2月14日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调指出，“要改革完善疾病预防控制体系，坚决贯彻预防为主的卫生与健康工作方针，坚持常备不懈，将预防关口前移，避免小病酿成大疫”。5[5]这些政策法规和指示，都为中医药的发展注入了强大的动力，中医药院校要从文化自信的高度，教育引导学生努力学好专业知识，切实把中医药这一祖先留给的宝贵财富继承好、发展好、利用好，在推进中国特色公共卫生应急管理体系和能力的现代化，实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。

参考文献

[1] 人民网.习近平会见世界卫生组织总干事谭德塞[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n1/2020/0129/c64094-31564040.html，2020-01-29.

[2] 人民网.充分发挥社会主义制度优势[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n1/2019/0816/c40531-31298630.html，2019-08-16.

[3] 新华社.习近平：中医孔子学院将有助于澳民众了解中国文化[EB/OL].http：//www.gov.cn/ldhd/2010-06/20/content_1631961.htm，2010-06-20.

[4] 环球网.科技部：中医药参与救治确诊病例超6万例中西医结合效果明显[EB/OL].https：//news.ifeng.com/c/7uF4BZ9fRKK，2020-02-21.

[5] 人民网.习近平：完善重大疫情防控体制机制健全国家公共卫生应急管理体系[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/31588184，2020-02-15.

作者简介：管元生（1982- ），男，江西赣州人，硕士，讲师，研究方向：大学生思想政治教育;何兵兵（1988- ），男，江西抚州人，硕士，讲师，研究方向：马克思主义与当代社会发展、党的建设等。