课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

王亭亭

【摘 要】 小学语文写作教学对学生以后的发展有很大的帮助。但是，学生在写作中存在着各种各样的困难，久而久之对写作产生了厌烦的心态，所以写作效果一直都不是很好。教师应该重视课外阅读对学生写作的重要性，提高小学语文写作质量，促进学生的发展。

【关键词】 课外阅读;小学语文;重要性

写作不仅可以锻炼语言表达能力，还能够提升文学素养。但是，由于教学条件的限制，写作教学存在着很多的困难：学生对写作的积极性不高，写作水平低，主要还是因为学生没有大量的文字输入。因此，教师在教学过程中应该让学生多阅读课外经典读物，提高阅读效果，为以后的写作做好铺垫。

一、以往教学中存在的困境

1.作文内容来源少

教师在以往的教学中对学生的词汇以及书写特别重视，但是学生的写作要求却很低。学生缺乏作文内容来源，这会束缚学生的思维，学生的表达能力也比较弱，只能对有些事物进行浅层描绘，无法写出比较有层次的文章。而且很多学生的语言过于书面化，也没有很强的逻辑性，文章存在着很大的问题。

2.作文教学形式陈旧

教师在作文教学过程中都是先列好题目要求，然后再让学生进行写作。这样学生没有充分思考，写作热情也不是很高;教师在写作教学中过于表面化，没有认识到写作的重要性，作文教学形式陈旧，学生的写作能力自然不会太好。所以，教师应该改变以往的教学形式，让学生能有写作的主动性，从而写出独特有深意的文章。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

教师在教学过程中应该在对学生传授知识的同时，为学生带来一些丰富多彩的活动，从而激发学生的学习兴趣。虽然课外阅读对学生的写作有很大的帮助，但是，课外阅读存在着很多的障碍，比如学生阅读的文体比较少、阅读内容比较浅、阅读问题不够合理。教师要想通过课外阅读激发学生的写作兴趣，就应该让学生读一些适合自己阅读的文章，从而有写作的欲望，提升综合能力。

2.提升学生的语言表达能力

学生的情感与学生写出的文章有很大的关系。教师在教学过程中应该注重激发学生的情感，让学生准确表达出自己的所思所想。课外阅读就可以提升学生的表达能力，学生要有一定的感情阅读文章，才能对文章产生深刻的理解，并且与创作者形成情感交流，进而准确写出自己的想法。教师应该在学生对文章产生了一定情感后，让学生用文字把情感表达出来，使文章有质的飞越。

3.帮助学生积累素材

学生拥有大量的写作素材，才能让文章更加饱满，写作能力得以提升。教师可以从课外阅读下手，让学生积累写作素材，让学生在阅读中感受到文字的魅力，并且总结写作方法，提升写作能力。小学生的具象思维比较强，所以进行景物描写是很重要的，既符合学生的身心发展特点，还可以提升学生的写作水平。教师可以让学生在课外阅读中总结其他作家是怎样写景物特点的，让学生在阅读中感受到景物的美，并学会怎样描写景物。

4.促进学生的全面发展

学生在积累素材的同时也应该主动思考，有感情地表达出自己的所思所想。课外阅读不仅可以激发学生的想象力和创造力，还可以帮助学生成长，促进学生的全面发展。

三、在小学语文作文教学中开展课外阅读的策略

小学生喜欢比较新鲜、有探究性的学习方式，一般不喜欢死记硬背。这主要是因为小学生没有良好的思维能力，不仅了解写作的本质，而且在固定的时间内大多数写不出比较有层次的文章。教师如果将课外阅读融入小学语文作文，不仅可以让学生有饱满的写作热情，还可以让学生在写作时有清晰的写作思路，改变以往的教学模式，采用灵活多样的教学方法，让学生学到更多的写作方法。

1.培养课外阅读习惯

小学生应该具有良好的课外阅读习惯，但是很多学生具有活泼好动的身心发展特点，很难长时间将注意力放在一件事情上。所以，教师在教学过程中应该改进教学方法，吸引学生的注意力，为学生拓展一些适合他们阅读的文章，让学生主动探究课外文章，积累写作素材。教师还可以让学生在写作时带着问题阅读，这种阅读方式可以让学生有强烈的求知欲，从而努力挖掘课外阅读文章，提升写作能力。

2.积累优美语句

教师在引导学生进行课外阅读的时候，应该让学生养成积累优美语句的习惯，并在积累的过程中加深对文章的理解。学生学会积累的方法，既可以在写作中应用出真实的资料，又可以用优美语句提升自己的文章美感。同时，学生可以体会到写作的乐趣，增强阅读信心，理解文章中的一些关键文字与句型，提升自己的语文核心素养。教师也应该在学生积累优美语句的过程中让学生学会语言表达，从而写出更有层次、更有深度的文章。

3.促进学生阅读交流

阅读交流不仅仅是学生对于自己在阅读过程中的所思所想进行交流，还应该是一种情感的展现。学生通过阅读交流可以很好地锻炼语言表达能力，还能够在一些叙事性比较强的文章中理解故事中的角色。教师在教学中让学生进行阅读交流，可以開发学生的思维，让学生有良好的阅读体验，激发学生的情感，提升学生的写作水平。

总之，教师要在教学过程中拓展课外阅读资料，激发学生的写作积极性，锻炼学生的语言交流能力，促进学生的全面发展。

【参考文献】

[1]臧贝贝.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2019（35）：121.

[2]梁慧.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国农村教育，2019（32）：110.