中等职业学校会计核算及财务管理的相关问题分析

于晨曦

【摘要】在中等职业学校的发展中，会计核算工作与财务管理工作是其中的重点工作。从目前中等职业学校运行中不难看出，在会计核算与财务管理中仍然存在许多问题。为将问题影响控制在有效范围内，实现中等职业学校更好发展。本文针对中等职业学校会计核算及财务管理，给出加强会计核算基础工作、加强固定资产工作等措施。

【关键词】中等  职业学校  会计核算  财务管理

中等职业学校是我国教育事业中的重要组成部分，中等职业学校要对自身工作有正确认识，同时肩负起培养更多人才的重任。中等职业学校为实现自身更好发展，为学生的进步打下基础，要及时做好学校内的会计核算工作与财务管理工作。这样才能促使学校内各相工作的有序进行，避免出现浪费情况产生，将更多资金应用在教学工作中。所以，本文将针对中等职业学校会计核算及财务管理的相关问题进行阐述。

一、中等职业学校会计核算及财务管理的重要性

在中等职业学校的发展过程中，会计核算及财务管理对于学校的更好发展而言具有重要作用。主要体现在以下几点中：①通过会计核算及财务管理管理工作的展开，能够实现对学校资金的科学合理配置，促使学校资金能够得到科学合理配置，避免出现资金浪费情况的产生。②加强对财务工作与会计工作的重视程度，能够实现对各项工作的合理规划，促使教学工作的有序进行。不断提升教学质量与教学效率，为学生带来高质量课堂。使得学生在高质量课堂中，掌握更多知识内容，提升自身专业能力，为学生未来工作与发展打下基础。

二、中等职业学校会计核算及财务管理现状

（一）会计核算工作有待加强

中等职业的学校在发展过程中，需要严格按照相应的工作规范以及财务制度展开相应工作，从而实现学校中各项工作的有序进行。撰写相应的专项报告、以及收付实现制内容，是会计核算工作中的重点内容[1]。从相应的制度与原则中可以看出，中等职业学校的会计核算工作不再局限于，对财务收支情况的统计中，而是要将其纳入到财务管理工作中。但是，从实际核算工作的开展中不难看出，会计核算工作不合理，最终核算结果准确性无法保障。除此之外，收付实现制方式的应用，已经无法跟上中等职业学校的发展步伐，与时代向脱轨。比如，会计信息披露不及时、真实性无法保障等，种种问题的产生，都会对会计核算工作产生影响。

（二）固定资产有待确认

在中等职业学校会计核算及财务管理工作的开展中，固定资产管理工作是其中重点工作内容，但是，从实际管理工作的开展中可以看出，有很多管理条件缺乏合理性。固定资产管理根据学校发展会被分为以下两种方式：①一种是设备设施价钱在五百元之上，专用设备设施加强在八百元之上;②另一种方式是设备设施使用已超过一年。在这一过程中，如果固定资产的单位价值并没有达到相应的要求、标准，但是属于大批物品并且使用年限已经达到一年，那么可以将其纳入到固定资产核算中，按照固定资产要求展开相应管理工作。在该种固定资产管理形势下，金额界定起点相对较低，使得中等职业学校的低值易耗产品也被纳入到固定资产管理中，使得的固定资产管理工作具有一定难度。

三、中等职业学校会计核算及财务管理有效措施

（一）加强会计核算基础工作

从目前许多中等职业学习的发展中可以看出，在会计核算过程中，往往采取的是收付实现制，收付实现制这一方式，会在一定程度上造成账目结构不合理情况，从而引发一系列财务问题。为在最大程度上将此类问题避免，可以将权责发生制引入到中等职业学校的财务核算工作中，这样可以将收付实现制中出现的问题更好解决。在这一过程中，要做好以下几点工作：①做好成本费用收益对象以及时间的划分工作，从而使得教学成本核算的准确性得到保障，创造更多教学效益。②在权责发生制中有这样一个特点，就是企业收入不管是否完全支付到账，只要与收入认定原则相匹配，就可以在财务管理中，将其作为学校收入。这一理念在学校成本费用核算中也可以使用，这样可以在很大程度上避免会计核算不准确情况产生，确保核算准确性，为后续财务管理工作展开打下良好基础。

（二）加强固定资产工作

对于固定资产核算工作，中等职业学校方面要给予更多关注与重视。在明确固定资产的单位价值期间，需要相关工作人员能够对市场经济发展趋势，以及物价水平进行分析与了解。在固定资产科目中要设置低值易耗品这一项目，低值易耗品项目通常针对的是使用年限较长物品，或者容易出现损耗的物品进行核算。对于此类物品的核算标准要进行统一，在对标准界定中，可以采取价值与时间相结合的方式。在具体的固定资产确认中，要注意以下几点问题：①在固定资产会计核算中，要设置两个科目，分别是固定资产科目与固定资金科目，利用这两个科目对固定资产份额进行分析与核算。在这一过程中固定资产与固定资金之间要保证其对应性特点，学校中的固定资产可以不需要进行计提折旧。②可以结合实际情况，将固定资产中的固定基金这一项目取消，要意识到固定资金的增加与资金支付之间有着较为密切的关系。固定资产与固定资金的核对期间，核对对象存在一定相同性，那么最终的核算金额也相同。而在财政政策经济紧缩情况下，国家会减少一定的资金投入。在此背景下，固定基金项目设置的作用将无法发挥，同时还会在一定程度上增加核算工作难度。因此，可以通过取消固定基金科目的方式，为核算工作的展开打下基础。③在进行固定资产核算工作时，可以采取固定资产结合支付的方式，这样可以使得最终核算结果得到保障。简单来讲就是，在固定资产的采购中，将其直接设置为固定资产科目。与此同时，还要设置相应的在建工程科目，这一科目主要核算内容是学校基建工程账目。基建工程项目不可采用账外的核算方式，因此，要通过科目的设置，在费用支付期间展开资本化管理工作，避免产生资本性支出费用化问题，将结余问题更好解决。

四、结束语

综上所述，中等职业学校会计核算工作，以及财务管理会对中等职业学校的发展产生直接影响。因此，对于会计核算工作与财务管理需要给予更多关注与重视。结合实际情况，对實际会计核算方式进行调整与完善，并给出有效财务管理方式，实现中等职业学校的更好发展。

参考文献：

[1]许丽华.职业学校财务管理存在的问题及对策分析[J].商讯，2019（35）：27-28.

[2]高延辉，李贤凤.会计集中核算制度下学校财务管理工作研究[J].农村经济与科技，2018，29（10）：82+84.