慢下来才是最好的时光

恋小暖

快节奏：难养有心的孩子

有时候抱怨孩子慢，其实是父母太“快”。有一位母亲曾经和“知心姐姐”卢勤抱怨，每次带着三岁的女儿去商场，女儿总是又哭又闹。她很不理解。直到有一次，她蹲下来帮孩子系鞋带时发现了孩子的视角，原来在孩子的眼中，没有令人兴奋的商品，而是成年人可怕的大手和大脚。原来这才是孩子眼中的世界，在他们看来，这样的世界快得可怕，哪怕自己再想快也跟不上成年人的节奏。

其实，孩子的成长也有自己的节奏，就像植物一样有自己的生长规律，花久久未开并不是慢，而是在守著自己的花期。

英国精神分析学家温尼科特认为，对孩子而言最糟糕的妈妈就是着急的妈妈。比尔·盖茨小时候也是“慢吞吞”的孩子， 每次出门前总是磨磨蹭蹭，当其他人已经收拾完毕准备出门时，他依然还在房间里面。妈妈每次都生气冲着他催促，“你还待在里面干吗！还不快出来！”小盖茨总是理直气壮回答妈妈，我在思考呀，难道你们都不思考吗？但谁也没想到，小时候慢吞吞的他长大后却比很多人都要成功。

心理学家托马斯切斯在实验和观察研究中发现，大约有15%的孩子做事情总比别的孩子慢半拍，但丝毫不影响成长和发展，属于迟缓型气质类，最终会“大器晚成”。

吃饭慢也许是在细细咀嚼品味，洗澡慢是因为被手里的玩具深深吸引而“目不斜视”，写字慢是因为在体会什么是笔画和笔锋……这些“慢行为”的背后都可能藏着孩子自己的体验和观察。

催促，正在抹杀自主能力

宅家的日子，很多家长都担忧孩子在家自律性降低，特别是看到孩子晚上不想睡，早上不想起而焦虑不已。

前不久在网上看到，有位爸爸为催孩子起床和上课，别出心裁地用智能音箱设置了花式闹铃，用剁菜的声音、老虎的吼叫等不同的奇怪声效来“叫醒”孩子。但是四天后，这位爸爸的“妙计”落空了：电源线被孩子一刀剪断，使一心催促的爸爸哑然。这位爸爸督促孩子学习的良苦用心，孩子却并不“领情”，甚至不顾用电隐患，做出逆反举动，很值得深思。

家长督促孩子，却过于将焦点放在“快”上，自然而然否定或质问孩子的慢，并没有尊重孩子自主学习的意愿，孩子不愿意用这样的方式，不然也不会剪掉电线来抗议。

心理学上有种心理机制叫“被动攻击”，常被比喻为“隐形攻击”，处于弱势的一方没有表达有力的反抗或者愤怒，他们会通过犯莫名其妙的错误来达到效果，比如承认自己“不行”，这和直接剪断电线表达愤怒并没有区别。父母越是催促，孩子越容易依赖父母，或者变得缺乏耐心。少一个慢吞吞的孩子，却可能多了个真正拖沓又散漫的“巨婴”。

慢下来，才是给孩子成长的滋养

纪录片《他乡的童年》里介绍的芬兰孩子的童年让人羡慕不已，那里的教育并不是催促孩子学这个干那个。时代飞速向前，芬兰老师的任务却是想尽办法让孩子慢下来，静下心来。让他们安静地、心无旁骛地看书，不限制和催促，评估学生也不是他们学了多少东西，而是用的什么学习方法。当真正慢下来学，才更容易学会方法。

如果说快节奏是成年人的专属，那么慢时光才是孩子的最爱，浸润在慢时光里的孩子不仅收获了不着急的童年，还有千金不换的亲子时光。

电影《银河补习班》里那段深沉的父爱，之所以被马飞铭记于心，是因为爸爸马皓文给了他成长的慢时光，以至于成为宇航员的他在太空遇到紧急情况时，想起的是和爸爸在一起的点点滴滴。

马飞的记忆里都是爸爸陪伴学习、尝试、打败困难和战胜自己的过去。虽然成长慢，落后别人很多，但爸爸从没有嫌弃他太慢，从“差劲的孩子”成长为一个优秀的学生，他自始至终都相信这是孩子成长的过程，是在慢时光中自然而然发展的结果。

心理学家戴维·埃尔金德说过，孩子们最需要知道的是，他们对父母是很重要的，他们希望永远都被爱围绕。毕淑敏在《星光下的灵魂》一书中，也有这样一段话：凡事自然的东西都是慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风和暴雨。

一个孩子要长大是很慢的。吃饭慢，他才能感知食物的温度;走路慢，他才有心思看看这广阔世界;学东西慢，是他得细细弄懂不会的问题;入睡太慢，是他想和你再多相处一刻。给孩子一个慢的机会，也许他就是那个平平无奇的“慢天才”。