美国高校“大十联盟”赛事运行体系发展研究及对我国启示

丁 蓓

美国高校“大十联盟”赛事运行体系发展研究及对我国启示

丁 蓓

河南大学体育学院，河南 开封，475000。

采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法和对比分析法，对美国高校“大十联盟”赛事体系的背景及发展、经营管理模式、收入状况进行研究，为我国高校体育竞赛运作工作提供借鉴。得出以下结论：（1）我国高校要高度重视我国高校赛事品牌的打造；（2）要加大力度发展市场宣传和媒体的开发；（3）加快开发多元化的产品服务；（4）注重培育各学校独有的竞赛文化；（5）培养全面高素质人才；（6）建立完善高校激励机制；（7）尝试建立校际联盟，高校之间应发挥互相带动作用。

美国大十联盟；高校联赛；管理模式

当前我国高校体育联赛还处在起步时期，参赛队伍和人数均不足。与此同时，市场开发力度低下、市场开发方法不当、管理模式不合理等原因导致我国高校体育联赛运作工作较为滞后[1]。而美国大十联盟迄今为止已将近有123年的历史了，它是NCAA下属大学联盟之一，属于最高级别的一级分区联赛。它拥有一套完整的赛事运作体系。本文主要分析美国大十联盟的市场开发模式和管理理念，结合我国高校当下的实际情况，以期找到一条适合我国高校体育联赛的发展道路。

1 美国大十联盟的背景及发展

1.1 大十联盟的建立及发展过程

“Big Ten Conference”中文译为大十联盟，成立于1896年，起初是以体育竞赛为目的建立的高校联盟，其核心理念是加强联盟内校际间的体育交流和管理,大十联盟拥有14所高校，其中包括1所私立大学和13所公立大学组成。作为全国最好的体育联盟之一，大十联盟共开设男子篮球、足球、橄榄球、棒球、网球、摔跤、曲棍球、户外田径、越野、长曲棍球、游泳、室内田径和体操，女子篮球、垒球、曲棍球、排球、游泳、长曲棍球、体操、划船、高尔夫、网球等共计28个项目的体育比赛，其中它的橄榄球在美国是最为出名的。联盟里的学校曾多次获得过全国冠军[2]。

表1 大十联盟会员表[2]

数据来源：Big Ten Conference[EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Big_Ten_Conference.

表1可见，大十联盟并不是开始就拥有14学校。如果把大十联盟发展划分阶段的话，可以分为三个阶段，创始起步阶段、吸收扩张阶段和腾飞发展阶段。起初是由普度大学的校长詹姆斯亨利·斯马尔特1895年1月11日在芝加哥，向芝加哥大学、伊利诺伊大学、威斯康辛大学、明尼苏达大学、西北大学、普渡大学和森林湖学院发出邀请召开会议，旨在讨论校际运动的规制和管理。次年1896年2月8日，密歇根大学替换掉了森林湖学院参加会议，正式成立校际联盟，当时被称为“西部联盟”。1966年随着印第安纳大学和爱荷华大学的加入，被称为“大九联盟”。1900和1911年内布拉斯加大学先后两次申请加入都被拒绝。1907年，密歇根大学因违反联盟规则被拒绝加入。直到1912年，俄亥俄州立大学的加入这才拥有了10所学校，当时被称为“校长代表大会”。直到1987年，它被公认为非营利性公司，名称才正式采用为“大十联盟”（Big Ten Conference）。1990~2010年是大十联盟的吸收扩张阶段，随着宾尼法尼亚大学的进入，大十联盟拥有了11所学校，但是联盟投票决定依然选择继续使用“大十联盟”的名称。2010年至今“大十联盟”进入了腾飞发展阶段，2009年12月吉姆·德拉诺宣布扩张后大十联盟正式成为2010~2014年NCAA赛事的一部分。次年内布拉斯加大学也被大十联盟收入其麾下。

1.2 大十联盟的发展现状

大十联盟一般仅仅用于指体育竞赛这一方面，并不代表其学术成就。由表2可见，大十联盟的14所学校在体育方面非常优秀，但大十联盟会员在学术能力方面也属于美国一流的学校。大十联盟曾经是美国一级联盟里唯一的所有成员都是AAU会员校的高校联盟。AAU又称全美大学联合会，AAU的64个会员均为美国和加拿大公认的学术方面一流高校。在2011年后，甚至著名的美国常青藤也无法达到会员全是AAU成员[6]。所以大十联盟又被称为“美国公立常青藤”。

表2 大十联盟各校获NCAA冠军数量表[7]

数据来源：CHAMPIONSHIPS SUMMARY[EB/OL]. http://fs.ncaa.org/Docs/stats/champs_records_book/Overall.pdf.

2 大十联盟的经营管理模式

2.1 大十联盟的行政管理机构

如图1所示，大十联盟属于NCAA的第一级别的体育联赛（Divisions-Ⅰ），NCAA下属分别由Divisions-Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个分区组成。[3]第一分区的委员会被称为为赛区董事会，后两个分区的委员会被称为赛区理事会。每个分区都会选举代表出席NCAA执行委员会，这也是NCAA最高管理机构[4]。

图1 NCAA管理机构图

大十联盟作为一个顶尖的赛事联盟，它自身设立有主席和校长理事会，校长理事会拥有决策的权威和责任，所有的政策都需要校长理事会决定，其中还包括联盟年度预算和所有其他财务事项。与此同时，它还拥有聘请和确定大十联盟专员的职责（一般联盟专员都是每个学校的校长），执行联盟规则，协议，附录和章程，修改或废除。对于那些想要加入联盟的新成员也要通过校长理事会的投票决策。校长理事会会在两次年度会议之间做定期的策划与监督业务，为联盟专员提供指导意见，以便于大十联盟的正常运作。不仅如此，大十联盟还成立了大十学术联盟，每年大十都会为联盟内的成员进行学术共享，学生可拿自己的学生卡在任何一个联盟内的学校借阅图书，高效地利用了其自身的资源，加速了大十联盟会员的飞速发展。

表3 2016年大十联盟各学校主教练薪资表[8]

数据来源：2016NCAAF COACHES SALARIES[EB/OL]. http://sports.usatoday.com/ncaa/salaries/.

大十联盟十分重视教练员，成立了专门的教练组，如表3所示，教练员薪水不仅仅来源于大学薪金，其主要包括基本工资、合同收入、基金会补助、赛事奖金和媒体广播的代言支付等。联盟对于教练员的高投资，使得教练员们获得充足的动力和充沛的精力去培育运动员，提高赛事质量，最终做到提高赛事竞争力度和知名度。

2.2 大十联盟的赛事运行模式

迄今为止，大十联盟共开设28个项目的比赛。每个项目都有自己的不同的竞赛体制和赛事运行，大致分为循环赛制和非循环赛制。

进行循环赛的运动项目包括：篮球、足球、橄榄球、棒球、曲棍球、长曲棍球、网球。进行循环赛的运动队又分为两种不同的竞赛体制，第一种是以篮球为例的竞赛体制。大十联盟的篮球赛事分为锦标赛常规赛和锦标赛季后赛，比赛最终的获胜者被指定为大十锦标赛冠军。比赛的决赛通常在NCAA锦标赛前举行，大十联盟从11月份开始，经过长达17周的常规赛，每个球队通过自己的赛季成绩积累自己的赛季积分，获得自己在联盟的排名和相对的14个种子号，这也就决定了季后赛的比赛顺序。季后赛在常规赛结束后3月份开始，分为5个回合，由常规赛排名每个球队获得自己的种子号，成绩越好种子号越靠后，如排名第1就获得14种子号。如图2所示，季后赛采取的单淘汰制随机组合的，第1轮为1~4号种子进行，淘汰两个队伍。第2轮由5~10号种子和晋级的两队进行淘汰赛，决出4个队伍进行下一轮1/4决赛。10~14号种子在1/4决赛与晋级的4个队伍决出4个队伍进行半决赛的比赛。然后半决赛到决赛，最终决出冠军。这种晋级模式既彰显了公平公正又迫使每个球队都力争上游，为了季后赛顺位打好每1场常规赛，也无形中提高了赛事的质量。

图2 大十联盟篮球赛事晋级模型表

第2种是以橄榄球赛事为例的赛事体制，大十橄榄球赛事把14个学校分为了东西两个部落，每个部落7个学校。其赛事分为联盟锦标赛和碗赛事。橄榄球锦标赛一般在9月初开始，以周赛制东西两个部落循环进行比赛，竞赛结果是每个球赛获得自己的积分。经过长达13周的循环赛之后，积分排名产生东西两个部落的冠军，在第14周会进行两个部落冠军的比赛，胜利的一方则成为大师联盟足球锦标赛的冠军。冠军将获得资格进行碗赛事与其他联盟的对手进行比赛。碗赛事不仅仅按成绩排名，许多因素都会影响碗赛事的球队选择，特别是球迷们的投票率。这种比赛体制可以有效地提高区域内竞争强度，更节省了球队在比赛过程中的费用，使比赛更加高效率的进行。往往这类比赛短期之内，强队会占很大优势，可能多次决赛都会是相同的竞赛队伍，这也使比赛更加具有“宿敌”的色彩，球迷们会对这些重要场次的比赛高度关注，这对联盟的文化建设和收入上都带来了不可忽视的益处。

其他的运动项目赛事体制则不同，如室内、户外田径则是由1所学校举办，其他13所学校同时来参加，在不同的田径项目上获得自己的名次。如大十高尔夫赛事，不仅有大十的竞标赛，还有各种邀请赛和NCAA锦标赛供选手参与竞赛，选手通过各种竞赛从而获得自己的积分参与更高等级的比赛。多种类体育项目给观众带来了更多选择权，更加符合供给多元化，更大程度上满足不同消费者的喜爱偏好，加上高质量的赛事运作效率，这些使得大十联盟十分具有生机与活力。

3 大十联盟的市场运营情况

3.1 近年来大十联盟的市场收入

作为美国高校五大联盟之一的大十联盟具备多元化的市场收入，主要包括门票收入、捐款、权利许可费（包括：转播权、赞助、特许经营等）、学费、学校资金等其他收入，但是其收入的主要来源是权利许可费。多元化的市场收入也使得大十联盟在激烈的市场竞争中存活了下来。

如图3所示，大十联盟在收入方面表现出强大的市场竞争力，和美国其他顶尖大学联赛的年平均收入上大十也占据金字塔顶尖地位，大十联盟的品牌效益也随着不断的升值。虽然大十联盟在收入方面十分优秀，但是它每年的支出也是十分庞大，这也导致了大十联盟平均利润相对来说比较低。虽然高额的支出会给联盟带来较低的利润，但是与之同时也会带来联盟的名气和潜在的无形资产，这也会促使联盟在日后的飞速发展。

图3 2014～2015年美国五大高校联盟各校平均收入柱状图[9]

由表4可见，除了私立学校西北大学没有公开自己的数据外，其他学校都收入不菲。密歇根大学甚至达到了一亿五千多万美元的收入。反映了大十联盟数量庞大的粉丝和体育竞赛运作体系的成功。但是高收入的情况也伴随着高支出，这13所学校中有4所学校在2015年没有盈利，甚至还有两所处于亏损状态。而且盈利的学校收入不平衡，有的高达340多万美元，有的却仅仅只有3万美元。这也反映出赛事的不断完善需要每个学校之间的经验共享和互相带动。总体来说，大十联盟的利润呈正态发展。

表4 2015年大十联盟各校收入支出表（美元）[10][11]

数据来源：2015NCAA FINANCES[EB/OL]. https://sports.usatoday.com/ncaa/finances；WHAT THE MONEY GOES[EB/OL]. http://cafidatabase.knightcommission.org/fbs/big-ten#!quicktabs-tab-where_the_money-0.

3.2 大十联盟的多元化收入渠道

由表5可知，迄今为止大十联盟具有种类多样的收入手段，但对于体育竞赛联盟来说，主要收入还是转播费和广告赞助费。

表5 大十联盟的主要收入渠道表[12]

数据来源：Methodology for NCAA athletic department revenue database[EB/OL]. https://www.usatoday.com/story/sports/college/2015/05/26/college-athletic-department-revenue-database-methodology/2150123/.

发达的体育传媒业每年会给大十联盟带来丰厚的利润，大十联盟在美国的传媒主要分两种：（1）电视直播，在ABC上的ESPN播放的足球赛。与CBS体育的合作主要是男子篮球比赛，还包括大十联盟男子篮球锦标赛的半决赛和冠军赛。而福克斯体育运动购买了从2011年到2016年的足球锦标赛转播权；（2）有线电视，大十联盟在2006年正式成立了属于联盟自己的电视网络，总部位于芝加哥市中心，这也是使它成为了第一个拥有自己电视网络的联盟。它与福克斯公司达成了为期20年的协议，以创建将成为“十大网络”（BTN）的业务。BTN每年至少在平台上推送1000多个现场活动，主要通过国家的有线，卫星和电信提供商以及全国300多家有线电视运营商满足美国和加拿大6000多万家庭的观看需求[4]。

大十联盟的门票除了面对老师和学生的优惠票除外，还包括季票、单场票、锦标赛贵宾套餐、竞标赛旅游套餐等，给予群众充分的选择权，可以通过大十联盟官网或联盟每个学校的官网上自行选择购买。很多学校都会为自己的校友在比赛现场留有校友观看比赛的专用区，供校友和家人观看竞技比赛。

同时大十运动实业公司目前可以代表包括伊利诺伊州、印第安那州、爱荷华州、明尼苏达州、西北部、普渡市、宾州州立大学和威斯康辛州的八所学校，通过媒体或公司招商为选定的锦标赛和场地给予品牌展示机会并提供产品赞助，为“大十会议”提供战略性企业合作伙伴。这些战略性合作伙伴有很多都是知名集团，譬如宝马、耐克、佳得乐等。当然通过赛事也使得这些集团获得丰厚的回报，达到共赢的局面。

4 对我国大学联赛的启示

4.1 重视我国高校赛事品牌的打造

由于我国的大学联赛参赛单位多、涉及面广泛，想要把赛事打造出自己独有的特色和品牌，必须不断的使联赛规范化、制度化，积极的吸引不同的企业进行投资使联赛的质量不断提高。“精品”文化是美国打造联赛品牌的策略之一，中国大学联赛想蓬勃发展，必须坚持打造“精品”理念，从联赛形象的打造、场地布置、赛前宣传、竞赛期间表演活动、比赛安排等方面入手，打造新颖富有创造力的联赛面貌，让观众和投资方获得视觉上满足。

4.2 加大力度发展市场宣传和媒体开发

体育传媒业是体育产业的主要经济支柱，直接影响赛事的收入情况。目前我国大学联赛传媒还处于起步阶段，赛事转播途经少和宣传力度低下也是导致我国高校联赛收入低的主要原因。结合中国当前实际，高校应充分运用自身优势，利用其他学科来帮助和带动体育竞赛的媒体开发，特别是多学科交流联合策划体育赛事的开展，如：新闻传媒、计算机、软件学院结合策划制作校内联赛的网络APP，供在校师生和社会成员实时观看赛事直播，打造赛事知名度。

4.3 加快开发提供多元化的产品服务

竞技体育为大众提供的主要服务是体育竞赛表演，新颖的赛事活动无疑会刺激观众的兴趣和参与活动的积极度。在赛前和比赛暂停期间，赛场应该拥有至少一名赛事气氛渲染者，增加赛事暂停期间的与观众互动环节，如：赠送关于赛事的小纪念品、赛事明星签名等。使赛事提供产品多元化保持新颖度，提高观众对于赛事的热情。

4.4 学校应注重培育各学校独有的竞赛文化

场馆作为竞技体育的比赛场地，大学更应该注重场馆文化的建设。把获得的荣誉和重大事件在场馆中展示出来，不仅能让观众和投资方更为深刻的了解其历史荣耀和文化底蕴，更能在平时给予训练的运动员激励作用。对于运动队，学校更应该注重培养其球队文化，鲜明的球队文化会给球队带来许多忠实的粉丝。特别对于关键场次的比赛，赛前的宣传无疑是打造球队文化最好的时刻，培育“宿敌”文化，有着增加社会关注度和提高赛事知名度的作用。

4.5 亟需培养全面高素质人才

体育联赛的举办不仅仅只是“体育人”的事情，还需要多方面高素质的人才共同努力。缺乏多元化的体育人才是我国当下亟需解决的问题，譬如体育传媒就需要具备传媒和计算机专业知识的人才、经费的策划和管理使用也需要具备经济知识的人才、赛事宣传和赛事管理方面需要管理学方面的人才等，但是往往具备这些能力的人才缺乏体育知识和意识，体育人才的带动作用不可忽视，如何使多方位不同的人才结合在一起联合举办高质量的高校赛事是当下高校应该思考和解决的问题。

4.6 建立完善高校激励机制

目前我国高校运动队教练多数是由体育教师担任，薪水收入主要来源于工资，这导致很多高校教练出现怠倦现象，很多由于薪水过少而没有精力去完成自己的教练工作，导致运动员竞技技能和积极性低、赛事质量低下。高校应积极地建立高校体育竞技激励机制，设立奖金和奖项，激励教练员和运动员进行竞技比赛，提高我国高校的赛事质量。

4.7 尝试建立校际联盟，高校之间应发挥互相带动作用

我国大学众多，学校之间经费和学科设置存在显著差别，不可能对所有学校设立相同的要求。对于体育赛事的打造方面，可以尝试打造部分几个学校之间的比赛联盟，如：北京体育大学、上海体育大学、北京大学，清华大学等知名学校率先建立体育联盟，利用其每个学校充沛的资源配置，打造顶尖“精品”联赛，提高知名度，吸引广泛的社会关注，从而能达到招商引资的作用。然后对全国其他学校进行一种带动作用。

5 结束语

迄今为止，大十联盟依靠自身先进的管理理念和高效率的市场操作理念成为了美国高校体育的一流联盟，深受社会各界的高度关注。我国高校竞技体育在我国体育产业飞速发展的今天，也要充当“先锋军”的角色，大胆突破实行传统高校竞技体育运行体系，进行深化改革，汲取学习国外先进的管理运行机制和市场操作手段，结合当下自身实际情况，逐步布局构建科学合适的高校运行体系，高效地开展高校竞赛运行体系改革，逐步使高校竞赛走入市场，利用市场竞争促进改革进度，不断优化构建我国赛事运行体系。

[1] 付 浩，骆秉全.美国帕克12联盟研究[J].首都体育学院报，2015，27（01）：47~49+64.

[2] Big Ten Conference[EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Big_Ten_Conference.

[3] 袁莉萍.美国大学体育赛事营销传播的审视与思考[J].体育与科学，2010，31（04）：65~68.

[4] 杨 华. 美国大学生体育联合会（NCAA）的制度演进[D].北京体育大学，2011.

[5]Commish compares Huskers to Packers[EB/OL]. https://www.espn.com/college-football/news/story?id=6480763.

[6] CoSIDA Academic ALL-Americans[EB/OL].https://huskers.com/news/2018/6/22/3943.aspx.

[7]CHAMPIONSHIPS SUMMARY[EB/OL]. http://fs.ncaa.org/Docs/stats/champs_records_book/Overall.pdf.

[8] 2016NCAAF COACHES SALARIES[EB/OL]. http://sports.usatoday.com/ncaa/salaries/.

[9]The SEC makes more money than every other conference, and it's not close[EB/OL].https://www.sbnation.com/college-football/2016/4/26/11456612/athletic-department-finances-sec-big-ten-pac-12-acc

[10]2015NCAA FINANCES[EB/OL]. https://sports.usatoday.com/ncaa/finances.

[11] WHAT THE MONEY GOES[EB/OL]. http://cafidatabase.knightcommission.org/fbs/big-ten#!quicktabs-tab-where_the_money-0.

[12] Methodology for NCAA athletic department revenue database[EB/OL]. https://www.usatoday.com/ story/sports/college/2015/05/26/college-athletic-department-revenue-database-methodology/2150123/.

The Development of the Competition Operation System of “Big Ten Conference” in American Universities and its Enlightenment to China

DING Bei

School of Physical Education, Henan University, Kaifeng Henan, 475000, China.

By the methods of literature, logical analysis, mathematical statistics and comparative analysis, to the United States the background of the “ten league tournament system in colleges and universities and the status of the development, management pattern, income, mainly analyzes the ten league race events running forms and ten union origin and income situation in recent years, efficient working for the operation of college sports in our country rapid development for reference. Enlightenment analysis results to the operation of competition in colleges and universities in our country are: (1) in colleges and universities should attach great importance to our country university game brand building；(2) the development of major efforts to developing marketing and media；(3) to speed up the development to provide diversified products and services；(4) pay attention to cultivating culture unique to each school competition；(5) the need to develop a comprehensive high-quality talent；(6) establish and improve incentive mechanism；(7) in colleges and universities try to establish intercollegiate alliance, between colleges and universities should play a leading role to each other.

American big ten league; College league; Management mode

G807.4

A

1007―6891（2020）02―0130―05

10.13932/j.cnki.sctykx.2020.02.30

2019-08-02

2019-08-16