职教美术的创意教学意义与措施研究

户颖莹

【摘 要】美术是一门非常特殊的学科，和语文英语数学这一类的文化课程相比较而言，美术课更适应素质教育的要求，对学生的综合能力成长更有帮助。本文首先从促进学生发展、促进教学效果提升两个方面阐述了创意教学的意义，而后对促进传统美术与现代美术相结合、促进数字教学和美术创作相结合、促进时尚艺术和美术工艺相结合等职教美术的创意教学策略加以探究。

【关键词】职教美术;创意教学;意义;措施

引言

近年来，职教生的综合素质发展开始受到越来越多人的关注，而提升美术教学工作的质量，从某种角度来说正是促进职教生综合发展的必然选择。然而问题在于，过去的美术教学策略直至今日仍然对许多职教美术教师的教学思路产生影响，缺乏创意、教学模式僵化等问题比比皆是。这些问题不解决、职教美术的教学质量就无法得到提升，因此我们有必要对职教美术的创意教学意义与措施进行探索。

1职教美术创意教学意义

所谓的创意就是要突破常理，就是要打破常规，而创意教学是一种拓展和延伸，能够有效的提升职教美术教学质量。具体来说，职教美术创意教学具有许多不可估量的积极意义，体现最明显的就是以下几个方面：第一，创意美术有助于推动学生创意发展。美术设计的创意化思考，能够帮助学生产生更具创意的想法，能够让学生在创作的过程中想到更多更新奇的表达方式，这对于促进学生多角度思考、高效率创作有不可估量的积极意义，对学生未来在艺术方面的发展十分重要。第二，创意美术教学能够提升教学质量。职教创意美术教学模式能够从根本上提升美术教学的质量，学生们在创意美术教学模式下，会产生更多的思考和探索，并且更好的找到新创作方向。而从学生的角度来说，创意美术教学十分有趣、具有极强的吸引力，因此他们将会更愿意参与到美术学习当中，课堂效率能够得到提升。从教师的角度来说，创意教学模式能够让课堂内容更加丰富，解决了过去教学过程枯燥僵化的问题，能够顺利推动职教美术活动的开展，可谓是一举两得。第三，在现代化社会不断发展条件下，学生自身美术思维也发生很大变化，这就导致学生在学习各项美术知识时经常受到自身思维干扰。而通过职教美术创意教学，则可以在保持学生原有思维条件下对实际职教美术教学缺陷展开全面优化，针对性提高学生在职教美术创意教学中参与力度，确保职教美术创意教学优势和现代化内涵全面彰显出来。

2职教美术的创意教学措施

对于职教美术来说，在开展相应教学时必须保证其创意效果，从而避免职教美术教学受到现代化因素干扰，继而将职教美术教学优势和现代化内涵全面表现出来。对于职教美术来说，其中创意教学措施比较多，其主要表现在以下几个方面：

2.1促进传统美术与现代美术相结合

职教美术创意教学工作模式的引入，离不开传统美术和现代美术的结合，将这二者的基础知识和技法结合起来，就能够保证美术教学的趣味性和多样性。比如说，职教美术教学中会涉及到一些色彩知识，按照过去的教学模式进行理论讲解，学生就很难从中收获乐趣，自然而然就会抗拒美术学习，但是如果把色彩教学和传统美术、现代美术结合起来，就能很好的解决这个问题。在讲解色彩的纯度的时候，教师就可以从传统美术作品鉴赏入手，让学生在对传统美术作品进行鉴赏的过程中，自行感受色彩纯度、饱和度的变化给画面带来的影响，提升他们对色彩使用意义的理解，此时再将色彩纯度的有关现代理论知识传达给学生，必然能够取得突出的效果。当然在这一过程中，还应保证传统美术知识与现代美术知识之间结合力度，不断调整职教美术教学过程中不合理地方，以此彰显职教美术教学创意效果和现代化内涵，使得职教美术创意教学效果和学生美术思维水平有所提升。

2.2促进数字教学和美术创作相结合

职教美术创意教学的另一个教学要点在于，教师必须要促进数字教学和美术创作相结合。在美术教学课堂上，学生往往需要高频率的进行美术创作，绘制一幅画、创作一个雕塑、进行一个小的设计等等，这使得学生指导工作变得极其复杂，利用传统的美术教学模式进行逐一指导显然不现实，而利用数字化教学和美术创作的结合策略，就能有效解决这一问题。第一，教师必须要认识到数字化技术对美术创作的影响，在教学过程中合理的利用网络信息技术，让学生在亲自接触3D技术的同时，引导他们对美术创作进行创新。第二，教师可以利用数字化教学模式提升美术鉴赏课程的效果，让学生在欣赏更多优秀美术作品的同时，逐渐产生自己的创作思路，这对于学生创新创造能力的发展具有极大的意义。比如在开展美术教学时，教师可以强化多媒体教学设备在相关教学中应用力度，借助多媒体教学设备将各项美术知识全面表现出来，加深學生对各项美术知识和美术作品掌握力度，从而避免职教美术创意教学因学生综合素质低下和基础知识掌握不足而出现问题。而且应用多媒体教学设备，还能实现数字教学与美术创作相结合这一目标，这对于提升职教美术创意教学水平和学生美术内涵也有重要作用。

2.3促进时尚艺术和美术工艺相结合

职教美术教学工作的创意化发展，是一种全新的探索，教师可以通过促进时尚艺术和美术工艺相结合的方式，提升美术教学的质量和效果。具体来说就是要让学生根据现代时尚开展美术创作，一来能够调动学生积极性、提升学生的学习兴趣，二来能够打开学生艺术尝试的大门、丰富他们的创作方向。举个例子，现在很多职教生都喜欢手表、珠宝、时尚服装等等，对这些时尚单品的了解十分深入，教师如果能够将这些时尚设计引入到创意教学当中，学生的学习兴趣必然会大幅度提升，他们对美术创作的认知也将会更加深入。不仅如此，教师还可以要求学生按照自身创意思维收集生活中美术创意，并在各项美术创意中激发学生综合学习能力和学习兴趣，严防职教美术创意教学在实际开展过程中因学生综合素养薄弱和实际学习能力低下而出现问题，继而保证各项创意作品在职教美术教学调整和创意布设中发挥最大作用。

2.4促进文化思想与美术实践相结合

在对职教美术科目实施创新调整时，应按照创意教学要求强化文化思想与美术实践之间结合力度，确保文化思想与美术实践相结合可以满足职教美术创意教学要求。就目前来看，文化思想与美术实践相结合的促进要求比较多，其主要表现在以下几个方面：第一，教师务必要提升美术实践和民族文化的结合程度，不同的民族有不同的文化，利用民族文化开展美术教学，往往能够达到开拓学生眼界、丰富学生审美的效果，无论是苗族的绣品还是壮族的彩染，都是美术创意教学极佳的内容来源。第二，教师需要让美术实践和现代文化相结合，教师可以鼓励学生以小组为单位制订现代美术文化调研计划，并且真正的深入美术馆等场景，对现代文化与美术创作的关系进行探索，从而提升学生的美术创作及学习能力。第三，还应保证学生对各个时期美术思想文化有所了解，避免各时期美术思想文化对学生实际美术素养产生影响，并要求学生在美术实践过程中将自身美术思想与文化思想结合到一起，发挥美术文化思想在各项美术实践中作用效果，以此推进职教美术创意教学顺利开展。比如教师在组织学生开展美术实践时，必须保证学生对各时期美术文化思想有所了解，使得学生可以全身心参与到各项美术实践氛围当中，继而保证学生在各项实践活动中学习各项美术知识，输的美术文化思想在职教美术创意教学中作用效果得以彰显。

结语

职教美术创意教学能够从根本上促进学生的全方位发展，对于提升职教美术教学质量意义重大。因此在今后的教学中，教师需要从促进时尚艺术和美术工艺相结合、促进数字教学和美术创作相结合、促进传统美术与现代美术相结合等方面分别入手，争取找到创意教学的最佳策略。

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