借书见人品

□李冉

作为家长，不妨从借书还书开始教育孩子，让孩子用心做好每一件小事。细节决定成败，良好的品行能成就不一般的人生。

侄女有个不好的习惯，喜欢在厕所看书，我为此苦口婆心地说过她无数次，还曾经把这样做有害健康的微信文章转发给她，但她始终不以为然、置若罔闻。只要我一刻没盯住她，她就坐在厕所里看个没完没了。

那天，我从外面回来后急着上厕所，可是左等右等侄女也不出来，我实在忍不住了，便推开厕所门，果然见她坐在马桶上气定神闲地在看书。我上完厕所后仍然怒气未消，正好看到侄女随手扔在厕所窗台上的书，于是决定彻底根治她的恶习，我对她说：“那本书我没收了，如果以后再发现你在厕所里看书，发现一次没收一次。”侄女却说：“这次可不行。”因为书是同桌借给她的，是需要还的。

我毫不留情地戳穿了侄女的谎言，她因为疫情停学在家宅着已经好几个月了，根本不可能有机会找同学借书。听我这么一说，侄女着急地辩解说，这本书是寒假前借的。我拿起那本书翻了几页，书有几页折了角，还有一页上面有一块不知是巧克力还是咖啡的褐色污渍。我见状更是气不打一处来，责问她，既然是从同学那里借来的书，为什么不好好珍惜？

见侄女依然是一副满不在乎的神情，我命令她找出一个透明磨砂书套包好书皮，然后写上书主人的名字及拟归还日期，贴在书套上作为备忘。

侄女一边被迫做着这些，一边嘟囔着：“不就是一本书吗？至于搞得这么复杂吗？”我耐住性子给她讲起清代文学家袁枚的《黄生借书说》，给她讲“书非借不能读”的道理，告诉她借来的书因为要还，读起来应该更有紧迫感，应该更认真仔细地阅读。而这一切的前提是，要像爱惜自己的书那样爱惜从别人那里借来的书。这不是一件小事，从中可以看出一个人的品性。

见侄女还是很不理解，我便通过自己的亲身经历告诉她我是如何从借书见人品的。我从小学四年级开始用零花钱买书、藏书，到上初中时，书柜里已经有100余册书了。同学们知道后，纷纷找我借书，我开始还挺自豪的，几乎是来者不拒。后来，很多同学借了我的书不还，我一次次催他们还，他们不仅不体谅我的苦心，还笑话我小气。有几个关系好的同学在我的一再催促下是还书了，可还回来的书不是封面破了，就是里面被撕掉了几页，让我好不心疼。还有的同学干脆理直气壮地告诉我书找不到了，或将书转借给别人了，别人不还给她，她便无法还给我。

有了这样惨痛的遭遇，我开始远离那些对我的书不珍惜，以及有借无还的同学。但借我书的同学中，也有品性好的人，那就我的闺蜜兰珍。她每次都会在我们约定的还书时间内完好无损地归还，而且还回来的书还散发着淡淡的香气。后来我才知道，她每次看完后，都会把我的书放进用香囊熏好的写字台抽屉中，正是因为她和我一样爱书，我们的友情才一直维持到今天。

最近几年的同学聚会上，我会经常听到一些小道消息：某人借老同学的钱不还，某人透支了好几张信用卡被银行催账，更有甚者，小学同学中还有人参与非法集资锒铛入狱。后来我仔细回忆，那几个失信之人、违法之人，其中就有借我的书不还的。我很庆幸能有一个从未到处借钱、也从不欠债不还的好友兰珍，也很庆幸自己早在初中时就看透并远离了那几个借书不还的同学。也幸亏如此，我才不至于被老同学的情谊裹挟，借他们钱或被他们骗钱。

侄女听了我的经历后陷入了沉思。打开了话匣子的我，接着给侄女讲起了我在另外一所大学参加培训时的所见所闻。那所高校的图书馆每天在固定时间对所有学员开放。当我第一次走进去时，不禁愣住了：一个个大书柜里摆满了曾经在这里培训过的作家捐赠的文学著作，还有很多最新的文学期刊散放在桌子上，但是无人值守。后来听管理员说，图书馆从不曾丢书，每位学员都严格遵守着“能在此看，不能带走”的规定。而我和同学每次来此看书，都会自觉将手机调至静音，把自己身上带的无关物品都会放在专门存放物品的区域，小心翼翼地翻动着书页，并把书中的佳句、自己的所思所想记在本子上……

听完我的回忆，侄女感叹道：“怪不得姑姑如此珍惜从图书馆借来的书，原来您早就已经有这个习惯了。”我冲侄女点点头，确实如她所说。在这次疫情期间，我无法去市图书馆借书，但因为写作和读书的需要，于是便从网上购书。每次快递送来的新书，我都会小心翼翼地拆解包装，生怕把书弄脏弄破。

我做这些事可不是小题大做，正所谓“小事见人品，大事见品德”，我是想让侄女懂得，她的同桌借出的不只是一本书，还有阅读爱好者之间的分享之情，以及一种信任、一种认可。不要小看这些小事，很多人都有雄心壮志，但这世上有多少人真能做出惊天动地的大事？

我们大多数人的一生都是由一件件小事积累、奠定的，但“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。作为家长，不妨从借书还书开始教育孩子，让孩子用心做好每一件小事。细节决定成败，良好的品行能成就不一般的人生。