探析新媒体时代下大学生立体化党建平台构建

黄若寒 邵燕茹 王亦纯 祁茹 张军霞 井晓文

摘 要：本文主要闡述大学生创新创业项目“习党建，筑强国”——新媒体时代下大学生立体化党建平台。用新方式将党建融入大学生生活，在学院和校园中营造出浓厚“习党建，筑强国”的学习氛围，培养大学生主动学习党建知识的习惯。

关键词：大学生;新媒体;党建学习平台

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 01-00-02

一、引言

十九大报告中，习近平总书记将党的纪律建设与政治建设、思想建设、作风建设、制度建设共同纳入党的建设总体布局。大学生身为社会主义建设的中流砥柱，更应该了解并学习党建知识。宁夏大学国际教育学院紧跟时代潮流，注重学生党建教育，积极开展大学生创新创业项目“习党建，筑强国”平台，通过平台宣传党建、推送学院内活动资讯，配合学院开展的党建相关活动，丰富党建教育的内容，实现党建教育信息化，提高党建教育效率。

二、“习党建，筑强国”——新媒体时代下大学生立体化党建平台简介

“学习强国”APP的推出与发展，全国党员干部群众掀起了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮，本项目借鉴“学习强国”的优点将网络媒体平台与党建知识相结合，创建了大学生创新创业项目：“习党建，筑强国”——新媒体时代下大学生立体化党建平台，作为课题项目积极研究和推动。利用学院本身拥有的微信公众平台、易班APP和到梦空间APP，线上线下同时开展活动，并与第二课堂活动学分结合来提高学生积极性。

三、“习党建，筑强国”——新媒体时代下大学生立体化党建平台的构建

（一）团队介绍

项目团队成员均有在学院学生会宣传部的工作经历，具有丰富经验，团队成员之间配合默契，协作良好，了解微信平台的各项功能，具有一定管理微信公众平台的经验，可以稳妥运营平台。项目团队的指导老师从事相关学生党支部工作事务的管理，可以给项目更多指导性意见，从而使得项目实施的各项工作更为严谨客观。

（二）团队工作

项目前期工作中进行分工，明确划分各小组负责的部分。根据不同的分工，寻找各类党建相关素材，确保内容的真实性和时效性，提高工作效率。定时与同学们沟通交流、收集反馈，了解同学们对于党建教育的相关需求。向学院老师深度了解本院新学期党建的各项活动计划，根据学生党支部工作计划表推送相关内容和组织各类活动和讲座。与“易班”负责人对接，讨论相关活动在易班上的开展。

前期工作就绪后，制定详细的实施方案：第一部分是开展线上活动，宣传党建知识。第一阶段：收集资料并进行筛选，选出切合主题的材料确保真实性和有效性。第二阶段：进行整体分析，做出相应的内容调整并分配给相应的负责人员。第三阶段：准备素材，进行撰稿编辑，向同学们推荐相关党史人物电影纪录片了解党的发展;挑选实时新闻和党建知识，了解党的红色背景文化及党的发展;举行“青春支部”讲堂，让同学们了解学习党建知识。第四阶段：挑选优秀学生事迹，进行宣传，发挥榜样精神以激励同学们。第五阶段：通过审核，将易班和素材相结合，发送成果，让同学们及时了解党建资讯。

第二部分是举办线下活动，结合第二课堂，渲染红色风气。安排宣传人员负责录制视频、拍摄照片。第一阶段：举办电影沙龙活动。观看红色经典影视作品，使同学们对党有更深刻的认识。第二阶段：举行影视配音比赛。号召同学们积极参入，渲染红色风气。第三阶段：进行征文活动。设置相应的奖励，鼓励同学们参与。第四阶段：举办党建知识竞赛。老师同学们均可参加，用趣味的方式让同学们更多地了解党建知识。

四、“习党建，筑强国”——新媒体时代下大学生立体化党建平台进展情况

项目实施分为线下活动和线上栏目，线下为“动”，线上为“静”，动静结合。线下活动重点突出“红色”气息，举办红歌比赛和党建知识竞赛等活动，渲染红色风气以及传播更多的党建知识，提高同学们的积极性和政治素养。定期举办红色经典电影沙龙，让师生们交流观后感以及学到的知识，提高思想水平。举办征文比赛，分享同学们参加党建学习的感受，挑选优秀文章做成展板，吸引更多的同学加入到“习党建，筑强国”的队伍中。与“第二课堂”相结合，及时发布“第二课堂”活动资讯，将活动与德育分相联系，提高同学们的积极性。

线上栏目主要以推送文章和视频的形式呈现，依托于学院的微信公众平台开设专栏板块，撰写历史上的今天、每周要闻以及理论学习;开展相关主题党日活动的新闻以及播放相关党史人物电影和纪录片;专栏中还将加入“榜样的力量”专题，对学院优秀学生进行采访并撰文推送，树立榜样;利用慕课（党课）提供集理论知识、时政热点等内容于一体党建相关理论知识。与易班相结合，及时发布党建资讯及新闻摘要，扩充了解信息的渠道。项目进展过程中，收集师生们的反馈并及时调整和完善活动内容。

五、“习党建，筑强国”——新媒体时代下大学生立体化党建平台的建设意义

习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入新时代”。十九大第一次把党的纪律建设与政治建设、思想建设、作风建设、制度建设共同纳入党的建设总体布局，标志着我们党对坚持全面从严治党规律的认识达到新的高度。党建逐渐成为各个工作单位的一项重要工作，加强党建教育及党性培养以提升大学生综合素质，提高党员积极性、引导未来新青年为社会主义现代化建设添砖加瓦。

而在信息时代，新媒体的出现极大影响了人们的认知方式、思维方式和价值观念，网络新媒体几乎成为大学生网络第一行为。项目线上线下同时进行，让大学生更方便、全面地接受党建知识，为信息化党建平台的发展和拓展建立优势。且不仅是国际教育学院的同学需要普及学习党建知识，不少在国外留学的HND项目的学生也想要快速获取祖国的最新党建资讯，他们都是项目的受众，使项目可行性更高。

党建“微”平台的搭建后，通过关注微信公众号，就能收到第一时间的推送，了解最新的党建资讯，实现足不出户、轻松学习。同时，平台提供便捷的在线服务，为使用人群答疑解难。将党建融入生活，在学院内部营造出浓厚“习党建，筑强国”的学习氛围，培养主动学习党建知识的习惯。把党建宣传和信息化管理有机地结合起来，更好激发同学们的参与热情和创造活力，加快和推进党建工作信息化建设，是新形势下做好党建工作的助听器，是推进党务公开的有力保障。

六、结语

通过创建一个红色平台来宣传党建、推送学院内党建的活动资讯，配合学院学生党支部及时组织推广的党建相关活动，增强推送内容的趣味性，丰富大学生党建教育的内容，增加学生对于党建的兴趣，提高党建教育的成效。

参考文献：

[1]张琦琦，宋新.浅谈在新形势下基层党建工作的特点与创新[J].赤子（上中旬），2016（18）.

[2]纪立鹏.新形势下基层党建工作创新模式的思考[J].东方企业文化，2015（22）.

[3]张郴芝.新形势下基层党建工作创新研究[J].低碳世界，2015（32）.

指导教师：陈楠

其他作者简介：

邵燕茹，女，汉族，宁夏银川人。研究方向：会计。

王亦纯，女，汉族，河南濮阳人。研究方向：会计。

祁茹，女，汉族，宁夏西吉人。研究方向：会计。

张军霞，女，汉族，宁夏永宁人。研究方向：会计。

井晓文，女，汉族，山东德州人。研究方向：会计。

指导教师简介：

陈楠，女，汉族，宁夏银川人，讲师。研究方向：会计。