高职院校艺术设计专业课程思政教育的设计与实践分析

兰晓娜

摘要：高职院校是为国家培养专业人才的学校，因此，为了提高高职院校艺术设计专业课程思政教育的实效性，必须充分发挥专业课程思政育人的作用。在《居住空间设计》课程教学实践的基础上，本文将细致的分析京北职院艺术设计类专业学生的学习内容，并结合思政教育课程的开展情况，提出可行的教学方案，以期确保教学的高效性。

关键词：高职院校;艺术设计专业;思政教育

学好艺术设计专业课程是该专业学生的主要任务，但是也要注重培养思想政治素养，这样才能形成良好的品德。当下，京北职院的学生思想政治水平不高的原因，是高职院校和老师不太注重学生的思想政治教育，大部分时间还是让学生关注自己的专业课程，这样肯定不利于学生思想政治素质的提升。此外，老师也不会革新传统的思想政治教育模式，只是给学生讲解一些皮毛知识，并不能起到好的教学效果。因此，京北职院艺术设计专业课程的老师要采取科学的方法，帮助学生确立正确的思想政治素养观念。

一、思政教育育人的作用

受新教育理念的影响，国家和学校越来越重视对学生的素质教育，那么这就要求每个学校都要开设具体的思想政治教育课程，加强对学生的思想政治教导，进而让学生能够更好的受到思想政治教育的熏陶。同时，加强对高职院校艺术设计专业的学生的思想政治教育，能够提升学生个人的思想品德，进而提高自身的文化修养。从广义上来理解思政教育，就是德育教育，所谓的德育教育，就是立德树人，目的是让学生有良好的品德，进而将自身打造成为德才兼备的人才。思想政治教育对学生来说是非常重要的，能够提高学生的涵养。所以，京北职院要坚持思政教育，在不断的实践中找到有利于思想政治教育管理的方法，并且要做到和艺术设计专业课程知识相结合，然后充分了解学生的个人需求，给学生提供优质的教学方案，这样不仅能提高自己的学习成绩，还能培养良好的个人品德。

二、艺术设计专业课程与思政教育结合的意义

通过思想政治理论教学，结合艺术设计专业课程知识，能够让学生在老师的指导下，让学生养成好的艺术设计素养，还可以让学生学好思政知识，进而达到专业技能和综合素质的全面提升。这样能够让艺术设计专业的学生在学习的时候就能形成好的个人品德，并且还能对相关的艺术设计专业知识有了初步的理解，养成良好的个人素养，为以后的就业打下坚实的基础。

三、艺术设计专业课程与思政教育结合的策略

1.开展情景教学，切实增强学生的专业知识以及个人素质

受传统艺术设计专业课程教学模式的影响，艺术设计专业课程并不是很有效，学生的学习积极性没有被完全调动起来，此外，开展具体的艺术设计专业课程时也没有融入思想政治教育，这就不利于培养学生的综合运用能力。在艺术设计专业课程的思政教学改革中，老师要采用情景教学，这样就能很好的突破传统教学模式的弊端，增强艺术设计专业课程和思想政治教育的针对性。教学的方案需要突出学生的专业能力培养，践行艺术设计这项专业的教学理念，才能起到好的教学效果。在《居住空間设计》的教学过程中，老师可以在确保安全的情况下，把课堂和工地相结合，在具体的教学过程中，老师就要有组织、有计划地将学生带入施工现场，并且让学生对现场的环境做出分析，还要结合自己学习过的知识，构思出空间设计的雏形。与此同时，老师还要给学生渗入必要的思政教育，让学生思考应该怎样才能把居住的空间设计的更加完美，更加人性化，这样不仅可以提高学生的艺术设计专业学习能力，而且还可以加强对学生的思想政治教育。所以，在情景教学中，学生要采取自己学过的知识处理一些问题，提高学生的素质，进而学好专业知识，培养个人的思想政治素养。

2.树立正确的教育理念

为了加强对京北职院艺术设计专业学生的思政教育，提高其教学水平，京北职院老师首先要树立正确的教育理念，然后在科学的教育理念指导下，为京北职院学生提供更加高水准的思政教育内容，进而提升学生的思政学习能力，促进京北职院艺术设计专业知识和思政知识的有效学习。在《居住空间设计》课程中，老师还要改革教育模式，从理论知识入手，实现有针对性的教育。作为一名设计专业的学生，不仅仅是要掌握具体的设计技能，还要提高学生的文化素养和审美水平，加强个人的思想道德建设这样才能为京北职院学生成长成才打下坚实的基础。

3.发挥引导与教育的作用

受传统教学模式的影响，京北职院艺术设计专业课程中的思政教育并不是很受关注，那么相应的教育效果也不是很好。但是处在新媒体环境的影响下，老师也一改传统的教学方式，加大教学改革的力度，将一些不利于教学效率提高的教学方式创新化，融入一些现代化因素，进而提高京北职院艺术设计专业课程中思政教育的效率，真正发挥引导作用，提高思政课堂的高效性。因此，为了使网络思政教育起到预期效果，老师和学生就要正确的利用网络教学工具。所以，老师要在网络上寻找一些有利于艺术设计专业学生学习的思想政治资源，同时和课本内容相结合，让学生在优质教学资源的帮助下学好思政知识，进而实现京北职院思政教育的高效性，提高学生学习思政的能力。

结语：《居住空间设计》课程是京北职院艺术设计专业学生必须学习的一门课程，需要学生认真学习才能起到好的学习效果。此外，教师在教授居住空间设计课程时，也要融入思想政治教育理念，改变传统的教学模式，增强京北职院艺术设计专业课程教学和思政教育的高效性，不仅要提高学生的专业设计能力，还能提升学生的思想政治素养，最终培养出专业能力和思想政治道德同样高水准的设计者，促进学生的全面发展。

参考文献：

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