顺木天性 成风化人

顶天立地德育教育

我和国旗合个影

学校德育以“培养德厚如山、坚韧若刚、志在云间、勇毅知方的银杏学子”为目标，深入挖掘“银杏文化”中解析人生至理之道的“真善美”，构建了“顶天立地德育教育体系”，坚持以“真善美”熏陶人、规范人、引领人，探索出“课程渗透德育”“‘三育人’贯穿德育”“德育主题活动”“主题班会实施德育”“创设德育环境”等五种有效途径，大力推动由“经验德育”向“文化德育”转向转型，呈现出“求真向善，尚银杏美德；厚德如山，成宏远之志”的可喜局面。

根深叶茂课程建设

科学创意精彩呈现

学校总体把握国家教育目标，秉持“课程活动化、活动课程化”理念，整合重组国家、地方课程内容，规划建设满足师生需求的校内外资源，自主开发《经典诵读》《和谐银杏园》《小学生战疫德育课程》等校本课程，创意开展“手拉手拓展训练营、轻声慢步活动月、最美银杏娃评选”等活动课程，构建起具有“银杏文化”特色的本根类、慧根类、养根类、叶茂类的“根深叶茂课程体系”，让每个孩子像银杏树苗一样把根扎深，向阳而生，茁壮成长。

耕耘树艺教师发展

名师工作室经典课例

学校高度重视每一位教师的成长，特别注重教师队伍的整体建设培养，充分发挥特级教师、名师、学科带头人、骨干教师的示范引领作用，创设“教师论坛”“佳书有约”“他山之石”“示范辐射”“反思实录”等五大工程，凝练“目标规划，效仿名师”“制度护航，培训服务”“研发课程，课例研究”“锤炼风格，凝练思想”“著书立说，传经布道”等五大发展路径，为每一位教师成长搭建平台的同时，培养造就出一批批具有真善美德、渊博学识、精湛技艺的银杏教师。

芝兰玉树学子培育

芝兰玉树学子

秉持“银杏文化”育人价值，着眼学生个性潜能开发，学校构建起“德行之根、健康之枝、智慧之花、行美之叶、人生之果”的“芝兰玉树学子培育”体系，通过“制度文化助力养成教育、主题活动体验美德良善、课程开发满足成长需求、课堂德育浸润多元教育、环境陶冶促进健康成长、社会实践求取人生真理、公益服务献爱心、秀习养艺涵养高雅、自主管理体现责任担当”10 大策略，引导每位学子成长为乐学善学、积极乐观、举止文雅、多才多艺的“芝兰玉树”。

追根求源教学教研

教坛新秀风采

学校“张玉芳安阳市名师工作室”联手“徐长青全国名师工作室”共同打造“简约教学研修基地”，培养一批批骨干教师的同时引发了课堂教学变革——教师备课以备学为中心，学生学习以对话为常态，课堂教学以问题为核心，构建了知识求真、沟通为善、过程享美的“银杏文化”教学模式（播种问题、自主学习→向阳而生、合作探究→枝繁叶茂、多元互动→开花结果、学以致用），达到了养慧启智的境界，活跃了课堂，启发了兴趣，内化了知识，提高了素养。

春华秋实管理文化

凝心聚力的领导班子

德智相融、立德树人，唯德唯实、求精求新。学校以“银杏文化”为引领，以提升教学质量为核心，立足实际打造特色品牌教育，创新制度机制，实施精细化管理，建立完善了“德育与学生管理、课程与教学管理、教师管理、安全与信息管理、家校共育管理”等五大管理体系，以“银杏文化”绘就师生精彩生命底色，促进了团队跨越式发展、学校历史性飞跃，全体教职工“像银杏树一样昂扬向上”，开拓奋进，求实创新，逐步引领辐射区域教育教学，赢得了社会各界一致赞誉。