浅谈传统文化与家庭教育

鲍广艳

【摘  要】我国传统家庭教育很重视对儿童施行早期教育，提倡及早教育。早在春秋时期孔子就提出了“少成若天性，习惯成自然”的精辟见解。先哲们认为人在幼年时期注意力集中，记忆力强，学习过的知识不易遗忘，因此应及早教育。“人生小幼，精神专利，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”

【关键词】传统文化;家庭教育;育兒

在培养子女的行为习惯方面， 提倡以预防坏习惯的产生教育应走在前面。北宋的程颐认为：“盖人之幼也，智愚未有所立，则当以格言至论日陈于前，盈耳充腹，久之安习，若固有之者。”这段话说了这样一个道理，人在幼小的时候，还不能辨别是非，应该选择一些有教育意义的格言，天天在他们面前讲说，使其耳朵听的、脑子记的全是这些内容，久而久之子女对这些教诲就习惯了，好像本来就有这些观念一样。因此，在日常教育中，作为家长的我们不仅要教会孩子吟诵《三字经》《弟子规》等传统经典，更要告诉孩子这其中所蕴含的道理，把深奥的道理变成有趣的故事讲给孩子听，并且要善于抓住机会，反复强调，帮助孩子养成良好的行为习惯，教育就应做到及早、及时。说到教育，就不得不提到环境。环境对一个人的成长有着很重要的作用。民间广为流传的“ 孟母择邻”的故事，虽然有轻视体力劳动者的一面，但它也说明我国古代父母对子女的教育非常重视环境的选择。也正因为孟母善择友邻，才导致“及孟子长，学文艺，卒成大儒之名。君子之谓孟母善以渐化。”古人不仅善于利用好的环境去影响人，使子女在好的环境中受到潜移默化影响的同时，也重视周围人的思想品德和行为对子女的影响。西周时有人提倡小孩“与善人居”，而不与恶人交往。可见为了教育好子女，古人提倡有意识地创造一个和谐、良好、优美的环境，为子女提供一些正面人物作为学习的榜样。

在家庭中，父母与子女生活的时间较长，对子女影响最大的是父母的言行举止。故在子女面前父母要像孟子所说的那样“言必信，行必果”，不能欺骗。韩非子用曾子杀猪的故事说明了这个简单的道理，父母不应欺骗子女，因为子女年幼无知，模仿力强，判断力差，容易模仿成人，假话说多了，容易养成欺诈的习惯，长大以后很难进行纠正。因此，在孩子面前我从不轻易许诺，一旦许诺，就绝不食言。记得有一次，我答应孩子下班去接他，单位临时有事走不开，但想到要给孩子做个好榜样，我跟领导告了个短假，接完孩子又回去忙单位的事情。自己做到了言出必行，才能有资格严格要求孩子，帮助他们树立正确的是非观念。

父母对子女的爱，是人类最伟大最生动的一种情感体验，它发生在每一个家庭中。父母的爱是子女健康成长的首要条件，也是家庭教育的基础。然而爱子女也是有学问、有讲究的， 并不是怎样爱都有积极作用，要使父母对子女的爱起积极作用，就必须对子女施以正确的爱。 那么，怎样爱子女才是合理正确的呢？宽严相济，爱与教结合。古人对子女，既提倡严格管教，又提倡热爱孩子，把爱子和教子结合起来。如果把孩子的坏习惯归于孩子身上而不从自己身上找原因，这是家庭教育中本末倒置的现象。这种父母不但没有教育好子女，还往子女身上推责任。而为了使子女健康成长，孩子幼时必须严格教育，在子女的成长过程中要给予适当的关心和爱，讲究教育的方式方法。

以上只是我在育儿方面的一些浅显认识，家庭教育任重道远，在今后的学习生活中我会不断地汲取传统文化教育中的精髓，将其运用到对孩子的日常教育中。

参考文献：

[1]单海蕊，罗晓婉，汤文迪，白世国.家庭教育方式对大学生传统文化“八维”认知的影响[J].才智，2018（7）.

[2]任巧梅.浅谈如何在家庭教育中渗透传统文化[J].新校园（阅读），2015（8）.