色彩教学在小学美术教育中的应用刍议

马海玲

摘 要：小学美术可以很好地培养学生的审美能力，在学生健全发展过程中起着重要作用，小学生对美术的喜爱不仅表现在课堂上对美术的学习，很多学生还会在课下报美术班充实自己。根据美术教育情况，向大家讲解一下色彩教学的重要性及应用策略。

关键词：小学美术教学;色彩教学;应用策略

世界上的颜色是多姿多彩的，我们每天都可以见到不同的颜色，这些颜色可以丰富我们对美的体验，让我们可以在对他人的观察中形成一种正确的审美观。对于小学生的美术教学来说，色彩教学在其中起着重要的作用，小学阶段的学生最容易受到一些老师的影响，从而形成正确的观念。

色彩對于小学生来说，不仅可以培养他们对美的追求，还可以丰富他们的内心世界，在讲课的过程中，正确利用好每一种色彩，还可以给学生带来不一样的体验，老师在讲课的过程中可以通过色彩带给学生更多的快乐，让他们通过对美术的学习获得更多的艺术修养。

一、在小学美术教学中进行色彩教学的重要性

1.加强小学生对色彩的认知

小学阶段的学生对色彩的认知能力是有限的，如何让他们提起对美术的学习兴趣对老师来说是十分重要的，学生对美术作品的了解也只处于初步阶段。很多老师在第一节课都组织学生画画，其实这种事行为是不对的，因为很多学生刚刚开始接触美术教学，他们对色彩的认知不够全面，所以在第一节课，应该教授学生一些较为基础的知识，让他们对美术有最基本的掌握，这样才能让自己的教学工作更好地开展。让学生对色彩有最基本的认知，也可以提高他们对生活的兴趣，日常生活中很多东西都与色彩的选择息息相关。

2.帮助学生树立正确的审美观念

美术生的审美观念是比较先进的，他们的审美水平在很大程度上都比我们高，这与颜色的搭配是分不开的，有时候一种色彩会对应很多不同的事物。对于小学生来说，学习颜色并对其进行了解是他们树立正确审美观的第一步。

二、色彩教学在小学美术教学中的应用策略

1.用多媒体技术进行教学

老师可以利用多媒体技术进行教学。多媒体技术作为一种新型的教学模式，为我国的教育发展起了很大的作用。美术老师在课堂上进行教学的过程中，可以把色彩表通过图片的形式给学生展现出来，让大家可以看到颜色之间的对比和区别。老师在讲课的过程中要利用现有的教学工具进行讲课，让学生在学习的过程中有更多新的体验。多媒体教学将给美术教学带来更多的便利，它能展示大量优秀的美术作品供学生欣赏。

2.在美术课堂上进行一些比赛

老师在讲课的过程中可以设置一些比赛来吸引学生的目光，老师可以选择一些颜色较多的图案，让学生根据这个图案说一下里面含有的颜色有哪些，对于认出颜色最多的学生可以给他一定的奖励。这种教学方式不仅可以让学生学会识别颜色，还可以让老师看到学生对颜色的掌握程度。老师在课堂上设计一些游戏还可以提高学生的学习兴趣，让学生的注意力回归到课堂上，给学生一个轻松的学习环境。设置比赛的时候老师一定要做到公平公正，认真对待每一个学生，不要忽略任何一个学生的积极性。

3.让学生在日常生活中领略颜色美

日常生活中有各种不同的颜色，不同事物的颜色也是不同的，对小学生来说，如果一直让他们待在教室里面学习，很有可能会磨灭他们对学习的兴趣。对美术老师来说，在条件允许的时候可以带领学生到课外进行学习，让他们通过大自然最原始的色彩来学习与美术相关的一些知识。户外采生是美术学习中的重要一环，学生可以通过美术采生创作出一些好的作品，不断挖掘学生身上美术方面的长处，学生对生活的好奇心足够让他们学习了解大自然中的颜色美。

色彩教学对小学生来说是重要的，老师在教学的过程中要考虑到学生的认知能力，不要急于求成给学生在一节课上就讲解很多知识点。老师在给学生普及与美术色彩相关的知识时一定要考虑到学生的接受能力，给学生提供一些好的学习方法，让这些与颜色有关的知识真正可以被学生了解记忆。

参考文献：

[1]陈秀环.色彩教学在小学美术教育中的应用研究[J].美术教育研究，2019（24）：136-137.

[2]钱晶.色彩教学在小学美术教育中的实施[J].戏剧之家，2018（33）：208.

[3]刘晓华.色彩教学在小学美术教育中的实施[J].美术教育研究，2018（18）：154.

编辑 李琴芳