教育孩子，请远离语言暴力

王兰芳

摘 要：教育孩子，要注重方式方法，中华文化博大精深，对孩子的口头说教，要注重语气、语调和用词，也许一句无心的话可能就会伤害到一个孩子弱小的心灵，语言暴力不仅不能教育好孩子，反而可能适得其反，对孩子造成不可弥补的创伤。沟通是父母和孩子处理好关系的桥梁，语言的作用是强大的，正能量的积极向上的语言可以激励孩子变得信心满满，乐观向上，负能量的、消极的语言可能使孩子一生无法走出阴影。爱孩子，请不要用语言暴力来教育孩子、解决问题。

关键词：家庭教育环境;语言暴力;沟通

解决语言暴力的前提是家长要学会思考与反思做什么，如何做，怎样做好。父母想要自己的孩子成为好孩子，首先要做好表率，努力成为一个好父母，对孩子有一个殷切的期盼。不要随意说孩子笨，父母越说孩子反而越叛逆，努力成为一个笨孩子证明给父母看。相反，父母觉得孩子优秀，那孩子也会用行动证明他足够优秀。每一个孩子都有逆反心理，父母要做的，不应该是与孩子抗衡，使用辱骂性的言语去否定孩子，而应该是与孩子站在同一战线上，用自己的行动、自己对孩子的爱去鼓励、引导孩子。孩子不是父母的附属品，只有以尊重为前提的爱，才是真正地爱孩子。

一、注重家庭教育环境

家长是实施家庭教育的主体，是孩子的启蒙老师，从每个孩子身上都能看到父母的影子，所以父母是孩子来到人世后第一个模仿的对象，其一言一行都会对孩子产生深刻的影响，这是潜移默化的，几乎无法避免。有人说过这样一句话：你想要自己的孩子变成一个什么样的人，父母首先就要发挥模范作用，去做一个你想要你孩子成为的那样的人。以孩子为中心，是认识儿童，也是教育孩子的第一步，父母对孩子的教育要讲究言传身教。

无论是在家庭交谈时，还是教育孩子时，都要注意说话的态度和用词，父母不要当着孩子的面争吵甚至动手打架，不要在孩子面前说难听的话，不要随意否定孩子的做法和努力，更不要说别人家的孩子怎样怎样，说孩子不如这个、不如那个。教育孩子时，要注意语言态度，孩子所犯的错误，应该先弄懂缘由，再对孩子进行适当的教育。例如孩子不小心打碎了一个杯子，此时你首先要关心孩子有没有伤到，其次再追问为什么会打碎杯子。并且给孩子讲述摔碎杯子的危害，孩子听了会感到做错了事，此时安慰孩子下次一定要注意。如果此时父母用语言暴力解决问题，孩子只会哇哇大哭，并不会认识到自己的错误，反而感到父母超级凶，不爱自己。孩子都是有自尊心的，对孩子所犯的错误，要耐心地教育。

二、注意沟通语言

父母与孩子沟通时，一定要管理好自己的情绪，父母每一次情绪的发泄，都会引发孩子的恐惧、焦躁、烦闷、伤心、愤怒等。同时，由于孩子还不会像成年人那样懂得用各种方法、通过各种渠道化解和排遣内心的不良情绪，多次不良情绪的积压，将会对孩子的心灵造成创伤，而这种伤害可能会持续很久。

良好的沟通要有亲和力、要委婉。孩子在成长的过程中难免会犯错，即使成年人也不可避免。因此要用积极乐观的态度对待，引导孩子如何改正。如孩子不认真吃饭，你可以这样说“不吃饭的话今天没有零食可以吃哦，你要挨饿了，然后我们再商量一下今天的吃饭情况吧。”孩子犯错时，家长要先强调事实，然后告诉他如何对自己犯的错负责，以后应如何改正。这样他就知道，做错事情需要付出代价，以后就会减少这样的错误发生。为了防止家长不经意间说出伤害孩子的话，建议家长在家里贴上一张“禁止语言暴力”的纸提醒自己，或者在发脾气前反复念“淡定、淡定”，拒绝语言暴力。

三、用平常心对待孩子

过高的期望值会引发焦虑，这是语言暴力的一个主要原因，父母要根据孩子的不同特点制订一个切实可行的目标，且不可因为目标过大、过高，反而使孩子失去进取心。面对一个调皮捣蛋的孩子，无论是老师，还是家长，都有情绪失控的时候。然而，成年人与孩子的不同在于成年人可以掌控情绪。三思而后行，三思而后言，才不至于被冲动惩罚。教育孩子，请远离语言暴力。

拒绝语言暴力，并不意味着放弃孩子。孩子的自律意识不足，如果孩子发现父母不追究他犯过的错误，他会再犯。所以家长要有自己的原则，让孩子知道对错。家长要特别注重与孩子说话的方式与语气，在开口指责孩子之前，要思考一下，如果这样做了有什么不合适的地方，对孩子的心理是否有影响，懂得方式方法才是关键。

如果家长控制不了自己的情绪，也要学会克制，在发火之前迅速离开孩子，多想想孩子可爱的地方，怒火就会慢慢平息下来，这时再和孩子谈他的过错，就会避免过激的语言，尽量用心平气和的心态去与孩子沟通、讲道理。

对孩子来说，父母天然就是他们最亲近的人，也正是如此，来自父母的语言暴力，往往会成为一个巨大的黑洞，具有毁灭性的杀伤力，吞噬孩子对人生的期望和生命的活力。著名教育学家乔艳坤曾說：“母亲是大地，父亲是大树，孩子是枝芽。”家庭教育其实并不需要父母多优秀，有着平和态度、情绪稳定的正常父母，就是孩子最大的福气。教育孩子，请远离语言暴力。

参考文献：

[1]闻言，汤昕.教子要远离“语言暴力”[J].全国新书目，2010（3）：59.

[2]孙明洁.家庭语言暴力的类型、成因及应对策略[D].昆明：云南师范大学外国语学院，2019（33）：16-17.

[3]张依楠.浅析学前儿童家庭教育之与亲子沟通问题与对策[J].电脑迷，2018（100）：95.

注：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题《家长语言沟通艺术对小学生行为习惯影响的案例研究》的研究成果。课题立项号GS[2019]GHBZX042。

编辑 张俐丽