农村寄宿制学生习惯养成教育探究

谢玉波

【摘要】家庭是孩子重要的合作伙伴，家庭教育决定孩子的一生。父母对孩子的一生影响深远，家庭教育是整个教育链的基础和关键。因此，应充分发挥家庭教育的重要作用。

【关键词】农村;寄宿制;家庭教育;习惯养成教育

优秀是一种习惯。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》建议，幼儿期是良好习惯养成教育的关键期，而家庭教育是孩子习惯养成教育的重要渠道，我们不能仅靠教师抓孩子习惯养成教育。作为父母，教育好自己的孩子是你人生最重要的事情。否则，你的人生是失败的。当前，农村寄宿制孩子习惯养成应发挥家庭教育的重要作用。老话常常说：“三岁看大，七岁看老。”其实，这句话在一定程度上反映了孩子心理发展的规律。说的是孩子很多好习惯都是从小就要开始培养的，我们常说，父母是孩子的一面镜子，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子的一生。

根据行为心理学研究的“21天效应”原理，孩子养成一个好习惯，只需要21天，可他要改掉一个坏习惯，42天都远远不够。坚持21天，养成一种优秀习惯，也是要有很大毅力的，必须坚持到底，不能动摇。所以，如果你真心想要改变自己，想养成好习惯，让自己成为一个成功的人。那么，请你把自己想要的东西坚持2l天吧，慢慢地就会成为你的了。那么，农村寄宿制孩子的父母在家庭教育中应如何培养孩子良好的行为习惯呢？

一、什么是家庭教育

根据新时代教育思想、教育理念，父母要重视对孩子的教育。有人曾说：“家庭教育决定孩子的一生。”其实，这句话虽说有些夸张，但从另一个从层面也可以看到家庭教育的重要性。所谓的家庭教育，我觉得是父母用自己的成长，像阳光雨露一样，培育着孩子成长，在合适的时机，巧妙地点缀，让孩子像种子一样，带着自己的基因密码，开出世界上独一无二的花朵。

二、家庭教育的理念及方式方法

父母对孩子的一生影响深远，家庭教育是整个教育链基础中的基础、关键中的关键。改变习惯应从父母做起。父母既要积极营造和创设良好的家庭学习氛围，还要用赏识的目光对待孩子的优点，不过分宠爱孩子，要选择合适的教育方式和时机。

（一）家庭教育要有远见

身为孩子父母，具有更多的人生经验。孩子不懂事，贪玩不爱学习的时候，如果一味地顺着他们的心性，最后只会害了他们自己。在孩子小的时候，我们就应该把目光放得长远一点，提前“规划”好孩子的成长轨迹。当然，我们要尊重孩子的人格，但是，学习这件事情必须从小抓起，否则未来后悔就来不及了。对孩子的学习加以监督，是对他们美好未来的负责。

（二）家庭教育要专心

在你孩子写作业看书时，要求他不许干其他事情。举一个简单的例子，不能让孩子一边吃零食，一边读书写字。目的是让孩子做事要专注，不能一心二用，要有效学习。

（三）家庭教育要灵活

当代教育光靠死读书已经不行了，是很难在社会上立足的。平时在学习方面我们对孩子严格，并不意味着完全抹杀孩子的天性，压榨孩子的时间。要懂得劳逸结合，该放松时就要让孩子适当地放松休息一下，以利于孩子更好地学习，并教育孩子不考不玩、小考小玩、大考大玩。同时，要尊重孩子的梦想。孩子的教育问题，会一直伴随着父母，即使孩子长大成人了也有很多要操心的地方。

三、家庭习惯养成教育理念的形成

（一）培养孩子的生活自理能力

幼儿期，父母不仅要帮助孩子树立自己的事情自己做的观念，还要让孩子学会整理房间及自己衣物床铺等力所能及的家务劳动，同时培养孩子服务性劳动的能力。

（二）讓孩子养成做事有条有理的习惯

当孩子进入小学后，学会白我管理是取得好的学习成绩的第一步。孩子的学习用品请让他自己拾掇，父母引导孩子学会方法就行。孩子的衣物，请让他自己整理，第二天拿起来一穿就行，红领巾让他自己固定放一个地方，上学时别忘记戴上。书本和玩具应该早就学会自我整理放置了，如果没有养成，父母千万不要再包办代替了。力所能及的家务请放心让孩子去做，他在学校也是要做教室和环境卫生的。

（三）培养孩子认真书写的习惯

人们常说，字如其人。其实，教孩子写一手好字很重要。孩子上一年级时，作为父母，要抓好孩子的书写。书写的好坏，直接影响到人们对书写者的学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。

（四）培养孩子自主阅读的习惯

幼小衔接期，尤其在小学一年级时是孩子识字的爆发期，也是孩子从亲子阅读过渡到自主阅读的关键期。这个时期父母可以给孩子布置一定的阅读内容，也可以让孩子自主选择感兴趣的阅读方向。大量的阅读不仅能帮助孩子发展阅读理解的能力，还能够不断巩固孩子的识字能力，让孩子的汉语水平得到飞速发展。上学以后，许多学习任务的完成都离不开阅读，而且阅读对于整个学生阶段的学习和今后的发展都有好处。所以，从幼儿期和小学一年级开始，教育孩子就应该养成每天坚持阅读的习惯。

（五）培养孩子独立解决问题和独立完成作业的习惯

上小学之后，就会有课外作业需要孩子完成。即使没有课外作业，也有课堂作业完成。无论是课堂作业还是课外作业，都需要孩子独立完成。这对之前习惯以玩耍作为主要生活内容的孩子来说也是一个不小的挑战。

（六）培养孩子提问的习惯

进入小学以后，孩子的主要任务是学习，是通过课堂内外学习自己不曾了解和熟悉的知识，为此，孩子不仅要学会听讲，还要善于发现问题，并从教师和同学那里寻求正确的解答，养成勤学好问的习惯。

（七）培养孩子自主学习的习惯

小学一年级起，就引导孩子自主思考、自主学习，有利培养孩子独立思考的能力。不论遇到什么问题，都尽量引导孩子自己去面对和解决，一年级遇到最大的困难应该就是做作业时读题过程中会遇到不认识的字，这时就可以教孩子查字典，此时是教会孩子查字典的最好机会。

（八）培养孩子养成自己检查作业的习惯

一开始以鼓励为主，做到奖罚分明。如果是孩子自己检查出来的错误，只需要纠正就可以，如果是让父母检查出来的错误，那就要抄写十遍的。这一招真的很灵，孩子会很主动地去检查作业，在孩子心甘情愿地去做一点事情时，孩子的心情也是美好的，并且不会有抵触情绪。如果一年级的孩子顺利养成了以上的八个习惯，那么孩子的学习就开了一个好头，相信在未来的学习生活中，孩子也会非常顺利地成功。所以，一年级要想提高孩子的学习成绩，就要先抓习惯，只有养成了良好的习惯，学习成绩才能稳步提升。

总之一句话，习惯的力量是惊人的，一点一滴习惯的养成，非常有助于减少亲子冲突。引导孩子把精力投入学习中，好习惯成就好人生，习惯决定人生格局。因此，作为农村寄宿制孩子的父母，也要改变自己的教育观念，不能再要求孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”，要形成与时俱进的家庭教育理念，鼓励孩子开阔眼界，提升能力，发展孩子的核心素养。农村寄宿制孩子的家长，要不断学习科学的教育理念，不要因为自己是农民，身居农村就放弃学习。如今，网络很发达，各种教育理念、家庭教育方法在网络上得到广泛传播，短视频、小文章、家教书籍，都在传递着新的教育观念与方法。此外，父母教育孩子要先尊重孩子。如果父母能和孩子多沟通，了解“00后”特别是“10后”一代的想法，在尊重他们的前提下引导孩子学习，也许孩子学起来会更有动力。最后，作为父母，还要注意的是不要忘记发展自我，做到终身学习。学习型的父母对孩子发展会有很大影响力。不要因为有了孩子做了父母就忘记了自己的发展，父母的成长对孩子的成长会有很大的促进作用。所以，父母不仅要学习家庭教育知识，也要丰富自己，成为新时代最有魅力的父母。

注：本文为2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划一般自筹课题“农村寄宿制幼儿习惯养成教育研究”（课题立项号：GS[2018]GHB2548）阶段性研究成果。

参考文献：

[1]盛红.生活即教育，让孩子养成良好习惯[J].科学大众（科学教育），2019 （10）.

[2]徐晓英.农村小学低年级段学生良好行为习惯培养探索[J].学周刊，2019 （4）.

（责任编辑 李芳）