一生一表，让线上教育扎实有效

孟婷婷

2020年的寒假，举国上下投入到了疫情阻击战中，居家隔离的我们也在努力地做好自己的本職工作。停课不停学，让这个寒假有了特殊的意义。

结合班上的具体情况，我用“一生一表”的方式，采取多渠道线上指导，联合家长开启了线上教育教学活动。

一生一表，因材施教

全班学生一起在线上课，老师很难兼顾到每一名学生。如何通过信息化平台，让每名学生都能接受有质量的教育呢？“一生一表”策略的提出，让问题迎刃而解。

什么是“一生一表”？即每个学生一个课程表。

前期，各科教师线上教研，制订科目学习单。学习单包含了本课的基本知识点、拓展部分、动手部分等。我指导家长和孩子根据自身的实际情况，结合学校的每周学习任务清单，制订属于自己的特色课程表和一日课程安排。这样既能让家长灵活安排自己的时间，又能让孩子参与到计划制订中，由自己选择学习内容，充分发挥他们的主观能动性，激发他们的学习兴趣。

五育并举，用心指导

课表有了，如何执行才是关键。如何充分运用“一生一表”呢？在教育学生的同时，我们还指导家长结合孩子的个性化课表，在家中开展家庭学习的“五项修炼”，包括积极心态、建立学习规则、兴趣培养、清单管理、亲子学习。

学习方面，在采用东莞统一发布的录播课资源的同时，我还根据家长的空闲时间将孩子们分组，8人一组，随时开展小组视频答疑和一对一视频答疑。

对于孩子的学业，我给予了最大限度的自由。不要求打卡，不要求定时交作业。那作业该如何检查、批改呢？我使用微信小程序“作业笔记”，家长可以随时提交作业，我也可以随时批改，并第一时间对优秀作业给予肯定和展示。

家校合作，初显成效

单纯的课本知识学习难以满足社会多样化人才需求，学生在家如何做到全面发展？这离不开家长的协同教育。在制订计划时，我指导学生一定要均衡分配时间，劳逸结合，所以，在每个人的计划里，除学习之外，还安排了家务活动、运动休闲等。每天，学习小组群里的家长会时不时地传来孩子们扫地、洗碗的照片，还发送他们做的美食。群里的家长、孩子互相点赞、交流，我们的群有了更多生活的气息。

为了缓解学生和家长因居家学习产生的焦虑，我利用每周一次的云班会对学生进行主题教育，还会通过电话、小组视频、语音留言等方式了解学生在家学习生活情况，引导学生正确表达诉求，给予学生心理支持。平日里，我随时与家长保持良好沟通，引导家长理性看待不返校期间教学工作的安排和问题，正确对待孩子学习中出现的问题，营造居家学习正能量场。

特殊时期，老师没有松懈，家长没有松懈，孩子也没有松懈。我们以自己的行动共克时艰，静待最后的胜利。

（作者单位：广东省东莞松山湖中心小学）

责任编辑  何欣容